苏教版六年级科学上册第一单元《显微镜下的世界》知识点及单元测试

苏教版六年级科学上册第一单元《显微镜下的世界》知识点及单元测试

苏教版六年级科学上册第一单元知识点及单元测试 第一单元 显微镜下的世界 1、水滴里的生物 1、我们可以用放大镜和显微镜观察微生物。 2、微生物是个体微小，分部极广的生命体，绝大多数要用 显微镜才能看到。 3、列文虎克是第一个发现微生物的人。 4、微生物个体微小，只能用微米甚至更小的单位“埃”来 衡量，因此人类用肉眼难以看到它们。 5、一滴水里有：鼓藻、草履虫、钓钟虫、水蚤、轮虫。 6、制作“小水塘”的方法：（1）在一个干净的广口瓶中加 入三分之二的冷水； （2）将一些腐烂的和新鲜的叶子、草撕碎后放入水中，并 加进一把土；（3）将瓶子放在有阳光的窗户附近，三周后， 利用放大镜就可以看见水里的变化了。 7、微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助显微镜才 可以看清楚。 8、列文虎克发现了微生物：第一个揭开微生物秘密的人是 列文虎克。列文虎克有一个特殊的业余爱好—制作放大镜和 显微镜。他不但用自制的显微镜观察研究纺织品的纤维、树 叶和花朵、蜜蜂蛰人的“针”、蚊子叮人的“嘴”，还观察了 井水、雨水、污水……发现了能够游动的微生物，为人类敲 开了认识微生物的大门。 9、微生物主要分布在哪些地方？ 答：微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土里、 动植物的体内和体表……都有微生物。水滴中的那些小家 伙，还有细菌、霉、病毒，都是不同种类的微生物。 10、各种各样的微生物：变形虫、啤酒中的酵母菌、病毒、 海洋中的硅藻也是一种微生物。 11、在日常生活中，在哪儿可以找到微生物的踪迹？你能用 什么方法证明它们是有生命的？ 答：日常生活中微生物的踪迹有：瓜果上的霉菌、墙角地缝 中的霉菌、人体皮肤上的细菌、空气中漂浮的病菌等等。我 们可以通过发现霉斑在慢慢扩大等证明它们是有生命的。 12、使用显微镜时应注意的问题有哪些？ 答：（1）反光镜不能直接对着太阳，否则会伤害眼睛；（2） 使用时要小心，镜头不要碰着盖玻片；（3）不能用手触摸目 镜和物镜。 13、微生物的特点是什么？ 答：微生物的特点是：种类繁多，分布极广，代谢类型多， 代谢强度高，生长繁殖快，容易变异。 14、什么是微生物？ 答：微生物是一大类形体微小、结构简单的单细胞或多细胞、 有的甚至没有细胞结构的低等生物，绝大多数要借助光学显 微镜和电子显微镜才能看见。 15、显微镜的使用： （1）安放：把显微镜放在自己面前略偏左的桌面上，这样 便于用左眼观察物象，用右眼看着画图。安放时镜筒向前， 镜臂向后，然后再安装目镜和物镜。 （2）对光：转动转换器，使低倍物镜正对通光孔，并使物 镜前端与载物台有 2 厘米左右的距离。然后转动遮光器，让 较大的光圈对准通光孔，并把反光镜对着光源。光线强时用 平面镜对着光源，光线弱时用凹面镜对着光源，但是反光镜 不能对着太阳。只要视野的光亮程度适合，光就对好了。 （3）观察：对好光后，把显微玻片标本放在载物台上，并 使玻片上的标本对着通光孔的中心，再用盖片夹盖住。然后 慢慢转动粗准焦螺旋，直到接近玻片为止。接着，用左眼向 目镜内注视，同时反方向旋转粗准焦螺旋，当看到物象时再 轻微地转动细准焦螺旋，直到看清物象止。 （4）如果需要放大，可以选好一个放大目标，再把要放大 的部分移到视野正中心，接着取下低倍目镜，换上高倍目镜。 如果物象不清楚，再调节细准焦螺旋。如果只用高倍目镜还 观察不清楚，就必须换用高倍物镜。用高倍物镜观察时，高 倍物镜顶端离玻片很近，稍不小心，镜头就会压到玻片，所 以要特别小心。 （5）在显微镜下看到的物象时倒像，因此要使物象向上移 动，就要向下移动玻片；要使物象向左移动，就要向右移动 玻片。 使用显微镜还要注意： （1）先用低倍镜观察，用低倍镜能看清的，就不再用高倍 镜，特别是高倍物镜。 （2）必须保护好镜头，不用手或硬物触摸透镜，擦拭镜头 一定要用镜头纸。 （3）载物台要保持清洁干燥，不要让玻片标本上的水流到 载物台上。 （4）转动准焦螺旋不要用力过猛，以防损伤机件。 （5）取送显微镜要轻拿轻放，要用右手握住镜臂，左手托 住镜座。 （6）使用完毕，要把显微镜外表擦干净，再转动转换器， 把两个物镜偏到两旁，并把镜筒旋下至最低处。最后把显微 镜放入镜箱，送回原处保存。 2、做酸奶 1、酸奶是乳酸菌使牛奶发酵变成的。 2、细菌是一类分布极广的微生物，它们对人类有正反两方 面的作用。 3、细菌的三个特点：（1）细菌体积微小，几万个细菌合在 一起，才有头发丝那么粗，它们有三种基本形态：杆菌、球 菌、螺旋菌。（2）细菌也要吃食物。有的细菌利用阳光自己 制造食物，有的细菌从动植物身上吸收养料。如：牙齿表面 的细菌靠食物的残渣生活。（3）细菌繁殖很快，一个细菌可 以在数小时内繁殖出几百万甚至上亿个后代。繁殖一代细菌 实际越需要 20 分钟。）（1、体积小；2、也要吃食物，有的 是自己制造食物，有的是从别的生物身上吸收养料；3、在 适宜的环境下繁殖速度很快。）（画线部分为教参内容） 4、一个细菌开始繁殖，第八代会有 256 个，当到了第 21 代 时，可用 2 （）来计算。 5、做酸奶的步骤（方法）：（1）在鲜牛奶里加入１－２勺白 糖，煮开几分钟。（2）待牛奶冷却到 35℃－40℃时，加入两 勺酸奶，仔细搅匀。（3）再倒进消毒过的保温容器里，盖上 盖子。（4）保温 5－小时后，牛奶变得稠稠的，酸奶就做成 了。 6、自制的酸奶要如何保存？ 答：自制的酸奶要放入冰箱冷藏，但不能存放太久。 7、如果我们吃变质的酸奶会引起什么后果？ 答：不要吃变质的酸奶，否则会引起腹泻、消化不良、甚至 中毒。 8、细菌的功与过：（1）生产腐殖质。熟透的苹果掉在地上。 苹果开始腐烂。泥土里的细菌分解苹果。在其他微生物的共 同作用下，苹果逐渐变成了腐殖质。（2）利用细菌生产新的 食物。如果酒、泡菜。（3）利用细菌生产药品和生物塑料。 如药品、生物塑料餐具。有的细菌会致病。（细菌的三方面 有功之处：生产腐殖质，是大自然的清洁工；被利用生产新 的食品；被利用来生产药品和生物塑料，广泛应用于工业、 农业和医药行业。另外，细菌还可以帮助人消化。细菌的主 要弊害是传播疾病。另外，它的弊害还有腐生细菌能使食物 腐败变质，若人误食腐败的肉、鱼就会中毒；家畜、家禽的 传染病菌如马炭疽菌、猪霍乱菌、鸡霍乱菌等，可导致家畜、 家禽死亡；软腐病细菌可以使各种蔬菜腐烂。）（画线部分为 教参内容） 9、细菌的功与过，是由其自身的生命活动——需要繁殖、 需要营养决定的。 10、用哪些方法可以减少致病细菌的传播 答：（1）捂住鼻子打喷嚏。（2）用热水冲洗筷子。（3）勤用 肥皂洗手。 11、细菌的主要繁殖方式是二分裂繁殖。细菌一般以简单的 二分裂法进行无性繁殖。 12、分析题。阅读材料，回答问题。 体验细菌繁殖的速度。 （1）在 1 号杯中放一粒豆子，代表第一代细菌。（2）在 2 号杯中两粒豆子，代表第二代细菌，表示一个细菌分裂成了 两个。（3）以此方法类推，第八代细菌会有多少个？（4） 繁殖一代细菌实际需要约 20 分钟（试验中可以用 20 秒钟来 模拟），当繁殖到第 21 代细菌时，也就是约 7 个小时以后， 你知道最初的一个细菌已经繁殖出了多少个细菌吗？ 答：一个细菌开始繁殖，第八代会有 256 个，当到了第 21 代时，可用 2 （）来计算。 13、自制酸奶的注意事项：（1）要选用新鲜原味全脂或低脂 鲜奶，不要选择营养强化或调味牛奶，同时要和白糖一起烧 开杀菌。（2）一定要等牛奶的温度降至 35℃－40℃时，才放 入酸奶。否则，温度过高会杀死酸奶里的乳酸菌。（3）在鲜 牛奶中加入作为酸种的酸奶后，要充分搅拌均匀。可用市场 上销售的制作酸奶用的活性乳酸菌菌粉来制作酸奶。（4）可 用沸水浸烫的方法，杀死附着在保温容器和搅拌器具上的杂 菌。同时注意，在保温过程中不要摇动保温容器。（5）在制 作酸奶时，由于鲜奶与酸奶和糖的比例的控制、鲜奶和酸奶 的质量、保温器具的保温效能，以及各地气温的差异，都会 造成酸奶的凝结时间有长有短。 14、细菌生长繁殖的条件有哪些? 答：（1）充足的营养；（2）适宜的温度；（3）合适的酸碱度； （4）必要的气体环境。 15、大肠杆菌繁殖一代的时间为 20 分钟，以此计算，在最 佳条件下 7 小时后一个细胞可繁殖到 200 万以上，10 小时后 可超过 10 亿，24 小时后，细菌繁殖的数量可庞大到难以计 数的程度。 16、人体有些地方是不能有任何细菌的，如血液，骨髓内， 但有的器官却必须有细菌的存在，如肠腔、皮肤、口腔等。 皮肤表面寄生的细菌有小球菌、棒状杆菌、糠秕（bi）孢子 菌等。它们可以将皮肤分解成游离脂肪酸，对皮肤表面的致 病菌有抑制作用。 17、人体中有正常寄生的细菌。 18、怎样预防细菌性食物中毒？ 答：（1）保证食品新鲜。（2）及时加工食品。（3）缩短存放 时间。（4）妥善保存。 3、馒头发霉了 1、霉菌也是微生物的一种。发霉主要是由霉菌造成的。霉 菌是一种生物，它非常小，用眼睛很难直接看清，必须借助 显微镜，所以叫它微生物。霉的种类很多，颜色各异，有青 绿色、黄色、黑色、白色等，形状有绒毛状、蛛网状、棉絮 状。（霉菌是一种呈绒毛状、棉絮状或者蜘蛛网状的丝状真 菌。）霉菌是有生命的。 2、怎样防止食物或其他物品发霉？四种防止发霉的依据是 什么？ 答：防止食物或其他物品发霉的方法及依据是：（1）真空包 装。依据是真空包装的目的在于杀菌后，使食物与空气中的 菌类隔绝，防止食品被污染，以便长期保存。（2）放干燥剂。 依据是干燥剂可以保持食品盒内干燥，使霉菌不易生长。（3） 低温保存。依据是霉菌不易在低温环境下繁殖。（4）太阳曝 晒。依据是阳光可以杀死细菌。 3、霉菌有生命吗？怎么证明？ 答：霉菌是有生命的。它们具有需要呼吸，需要营养，能生 长繁殖等一系列生命特征。 4、你在哪些地方见到过霉？ 答：馒头上和水果上等。 3、馒头上和水果上的霉不一样。 4、霉的功与过：（1）人们利用霉菌制酱、做腐乳以及生产 农药、发酵饲料等。（2）霉菌也会造成食物和其他物品的变 质。有的霉菌还会危害人的健康，引起动植物病变。（3）人 们利用霉生产出许多治疗细菌性疾病的多种抗生素。 5、弗莱明和青霉素：英国细菌学家弗莱明首先发现青霉菌 分泌出的某种物质能杀死一些细菌，他把这种物质称为青霉 素。通过进一步研究，人们不但生产出能治病的青霉素，还 利用其他的霉生产出许多治疗细菌性疾病的多种抗生素。 6、霉菌有哪些特点？针对这些特点，我们可以采取哪些综 合性防霉措施？ 答：霉菌的特点：怕光、怕氧、怕冷、怕燥。我们可以采取 的综合性防霉措施有：一是曝晒。二是通风。三是干燥。四 是降温。 7、如何防霉？ 答：一、针对“四怕”采取措施。二、日常起居防霉菌。三、 降低室内霉菌浓度。 8、青霉素是一种高效、低毒、临床应用广泛的重要抗生素。 9、馒头发霉的实验。 在什么条件下（食物）容易发霉。 猜想：温暖潮湿的条件下（食物）容易发霉。 假设的条件 实验方法 实验结果 改 变 的 条 件 不 变 的 条 件 潮湿 温 暖 的 气 温 把干、湿两 个 馒 头 放 置 在 暖 气 片上（3-5 天） 湿 馒 头 发 霉了 干 馒 头 不 发霉 干燥 潮湿 低温 把干、湿两 个馒头 放 在 冰 箱 里 （3-5 天） 都不发霉 干燥 结论：在温暖、潮湿的条件下（食物） 容易发霉。 4、搭建生命体的“积木” 1、构成生命体的基本单位是细胞。细胞有不同的形态、结 构和功能。 2、人类肉眼对事物的分辨率为 1 毫米，利用放大镜可以把 物体放大 3—5 倍，而显微镜可以帮助我们看到 1 毫米以下 甚至更小的生命世界。 3、细胞的特点：大多数细胞都是非常小的，要借助显微镜 才能看清，但个别细胞却很大，如鸡蛋中的蛋黄。（大多数 很小，极个别较大。）（画线部分为教参内容） 4、说说洋葱表皮细胞与人体表皮细胞的不同之处？ 答：洋葱表皮细胞由许多个近似长方形的格子组成，每个格 子实际上是一个近似的长方体，这就是一个细胞。人体表皮 细胞呈不规则形，由于无细胞壁，细胞之间的界限不清晰。 5、我们的身体是由皮肤、骨骼、肌肉、血液和脂肪等成的。 而这些东西都是由一种叫做细胞的微小结构组成的，细胞就 好像是构成生命体的“积木”。 6、胡克发现了细胞：显微镜的发明使人类发现和认识细胞 成为可能。英国物理学家和生物学家胡克，是最早观察到细 胞的科学家之一。胡克用自制的显微镜观察软木薄片时，发 现薄片上有许多小孔，看上去像长方形的小室，他把它们命 名为“细胞”。 7、生命体基本上都是由细胞构成的，细胞是构成生命体的 基本单位。生命体的生长发育过程就是细胞的生长发育过 程；生命体的衰老、死亡也是由细胞的衰老、死亡造成的。 8、伤口化脓是怎么回事?（说说脓的成因） 答：当人体遇到病菌入侵时，白细胞便会与病菌展开激战， 在消灭这些入侵者时，白细胞也会有很大的伤亡。“脓”就 是死亡的白细胞和病菌的尸体。 9、如何制作洋葱表皮观察切片？ 答：先用镊子从洋葱切口处撕下一小片洋葱表皮，将洋葱表 皮平放在载玻片上。出现褶皱时可用牙签小心展平。用滴管 在洋葱表皮上滴一小滴水，用镊子夹起盖玻片，先让盖玻片 一面接触水滴边缘，再慢慢放下盖玻片。注意不要有气泡。 10、细胞的大小，即使在同一物体的相同组织中也不一样。 同一个细胞，处在不同的发育阶段，它的大小也是会改变的。 11、细胞的形状多种多样，有球体、多面体、纺锤体和柱状 体等。 12、细胞的分裂是指一个细胞分裂为两个细胞的过程。分裂 前的细胞称为母细胞，分裂后形成的新细胞称为子细胞。细 胞分裂通常包括核分裂和胞质分裂两步。 13、细胞的衰老是细胞在正常环境条件下发生的功能减退， 逐渐趋向死亡的现象。衰老是一个过程。高等动物体细胞都 有最大分裂次数，细胞分裂一旦达到这一次数就要死亡。各 种动物的细胞最大分裂数各不相同，人细胞为 50—60 次。 一般来说，细胞的最大分裂数与动物的平均寿命成正比。 苏教版六年级科学上册第一单元检测 一、填空： 1、显微镜的发明使人类发现和认识（ ）成为可能。 2、人类利 用霉菌（ ）、（ ）以及生 产（ ）、发酵（ ）等。 3、利用霉生产出治疗细菌性疾病的多种（ ）。 4、（ ）能够生产腐殖质。 5、食物发霉与（ ）和（ ）有关系。馒头在（ ）和（ ） 环境条件下容易发霉。 6、英国细菌学家（ ）首先发现了能杀死细菌的物质，他把 这种物质称为（ ）。 7、大多数细胞都是非常小的，要借助（ ）才能看 清。 8、细胞是有生命的，它会（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 和（ ）。 9、. 霉的颜色有（ ）、（ ）、（ ） 等 形状有（ ）、（ ）、（ ）等。 二、判断：在你认为正确答案的后边括号内打“√”，认为错误的后 边括号内打“×”。 1.微生物都是非常微小的，都要借助仪器才能看到。（ ） 2.细菌不需要吃食物。（ ） 3.用肥皂洗手能减小致病细菌的传播。（ ） 4.大多数细菌对人体是有害的。（ ） 5.利用细菌能做腐乳。（ ） 6.细菌的繁殖速度是相当快的。（ ） 7.只要服用抗生素，就可以有效地治疗因细菌导致的疾病。（ ） 8.细菌是构成生命体的积木。（ ） 9.不同生物的细胞是不同的，同一种生物的不同器官也是不同的。 （ ） 10．所有生物细胞的结构都是相同的。（ ） 11.鸡蛋中的蛋黄是一个细胞。（ ） 三、选择：请把正确答案的字母填入（ ）里。 1、细菌有（ ）种基本形态。 A.二 B 三 C 四 2.下面哪种说法不能防止发霉（ ） A.冰箱里温度低并且干燥 B.真空包装 C.放到温暖处 3.防止衣服发霉最好的办法是（ ） A.保持衣物干净 B.往衣柜里放上樟脑球 C.经常晾晒，保持衣物 干燥 4.（ ）发现了微生物。 A.胡克 B.列文虎克 C.弗莱明 5.下面几组物体中，完全由细胞构成的一组是（ ） A.洋葱和大象 B.收音机和煤块 C.梨和空气 6. “脓”就是（ ）死亡后的产物。 A.红细胞和白细胞 B.红细胞和病菌 C.白细胞和病菌 四、问答题 。 1、洋葱表皮细胞和人体表皮细胞有什么不同？ 2、伤口化脓是怎么回事？ 3、怎样防止食物和其他物品发霉 4、如何自制酸奶？ 5、用哪些方法减少致病细菌的传播？ 五、设计物体在什么的条件下容易发霉的实验？ 假设： 实验材料 实验过程 实验现象 实验结论