部编版五年级语文上册期末测试卷（二）

部编版五年级语文上册期末测试卷（二）

期末测试卷（二）‎ 时间：90分钟 满分：100分 一、积累运用。（45分）‎ ‎1.读拼音，写字词。（8分）‎ 妈妈fēn fù（ ）我扫地、拖地和擦桌子，我xián（ ）家务事繁suǒ（ ），就jù jué（ ）了她。结果，老师评价我在“劳动”方面没有lǚ（ ）行义务。如今，妈妈提出每天做一件家务事的要求，我欣然yǔn nuò（ ），绝不会lǎn duò（ ）。原来，利用学习之余的闲xiá（ ）时光做家务，也是一件乐事。‎ ‎2.先把成语、谚语补充完整，再完成练习。（6分）‎ ‎（1）（ ）（ ）有味 （ ）计多（ ）‎ ‎（2）前怕狼后怕虎——（ ）‎ ‎（ ）——气急败坏 ‎（3）请你把“气急败坏”的意思用具体的情景表现出来：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎3.选择题。（6分）‎ ‎（1）下列加点字的书写和读音全部正确的一组是（ ）（2分）‎ A.河畔（bàn） 酿酒（liànɡ） 凛冽（lǐnɡ）‎ B.发誓（shì） 龟裂（jūn） 嫂子（sǎo）‎ C.誊写（ténɡ） 浸略（qīn） 抑扬顿挫（yì）‎ D.喉咙（lónɡ） 珊瑚（hú） 免强（miǎn）‎ ‎（2）选择正确答案的序号填写在括号里。（4分）‎ ‎①课文《父爱之舟》以“……醒来，枕边一片湿”结尾的特点是（ ）‎ A.自然式结尾 B.总结式结尾 C.点题式结尾 D.照应开头式结尾 ‎②下列对“冬天遇到下雪就更美了。雪花闪着银光，翩翩起舞，从空中飘落下来，融入白茫茫的大地”这句话的体会，最恰当的一项是（ ）‎ A.这段话是典型的静态描写和动态描写，说明冬天只有下雪的时候才会有美景。‎ B.句中雪花“闪”“翩翩起舞”“飘落”等动态描写展现了冬日雪景之美。‎ C.冬天下雪后天地白茫茫一片，十分寒冷。‎ D.“雪花闪着银光，翩翩起舞”只突出了雪花洁白的特点。‎ ‎4.判断正误，正确的打“√”，不正确的打“×”。（4分）‎ ‎（1）“长相思”和“山居秋暝”都是词牌名。 （ ）‎ ‎（2）初唐书法家欧阳询的行书用笔方整，笔力刚劲，独成“欧体”。（ ）‎ ‎（3）《鸟的天堂》中，不管是对“大榕树”还是“鸟儿”，都要读出喜爱之情。朗读描写“傍晚看到大榕树”‎ 的段落，语气高昂，语速稍快；朗读描写“早晨看到鸟儿活动”的段落，语气舒缓，语速稍慢。‎ ‎ （ ）‎ ‎（4）“小鸟躲起来了；草木在闭目养神；只有那知了，不住地在枝头高叫，在替烈日呐喊助威！”这段话用对比描写的方法表现了夏天的火热。（ ）‎ ‎5.按要求进行句段练习。（10分）‎ ‎（1）根据词语的不同意思写句子。（2分）‎ ‎①辉煌（形容光辉灿烂）：__________________________________________________________________________________________________________‎ ‎②辉煌（形容成绩等显著；卓著）：__________________________________________________________________________________________________‎ ‎（2）想想下面两个词语意思的异同，选择其中一个词语写一段话。（3分）‎ 夸夸其谈 口齿伶俐 ‎________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎（3）照例子，把一个画面写具体。（3分）‎ 例：院子的中央，有一棵桂树。‎ 院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。‎ 花园里，花儿都开了，真美！‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎（4）读下面的语句，写出主要意思。（2分）‎ 冬蛔蛔一听到人的脚步声或开门声，就会起劲地鸣唱，提醒人们别忽略它的存在。如果将它置于怀中，你略一走动，它就会像受到唆（suō）使的狗一般叫起来；你若坐定，它也会轻声哼几下，如嘟囔几句什么似的，转身又进入温暖幽暗的葫芦里的梦境，一个只有昆虫自己才知道的梦境。‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎6.诗文积累与运用。（8分）‎ ‎（1）很多诗文表达了爱国情怀，如陆游在《示儿》中希望：______________，______________。如梁启超在《少年中国说（节选）》中赞美和祝愿：美哉，______________，______________！壮哉，______________，______________！‎ ‎（2）岳飞的名言“________________，________________，________________”和汉乐府中“少壮不努力，老大徒伤悲”都是告诉大家要珍惜时间。‎ ‎（3）我们能从张继的《枫桥夜泊》中的“________________，________________”体会到诗人在旅途中________________的心情。‎ ‎（4）你想引导妹妹爱上阅读，可以告诉她：“书是________________。”‎ ‎（5）新年快到了，请你为迎新联欢会的海报写一句宣传语：________________________________________________________________________。‎ ‎（6）白鹭美得如诗如画，“时有________________白鹭站着钓鱼，整个的田便成了________________________的画”。‎ ‎7.读书交流记录。（3分）‎ 本学期，你一定经常和同学们分享课外阅读的收获，你最喜欢的民间故事是《________________》。其中令你印象最深的故事主人公是________，因为________________________________________________。‎ 二、阅读欣赏。（25分）‎ ‎（一）课内阅读。（7分）‎ 余尝谓读书有三到 谓心到 眼到 口到 心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？‎ ‎8.给短文空白处加上标点。（2分）‎ ‎9.对“心既到矣，眼口岂不到乎？”的理解，正确的一项是（ ）（2分）‎ A.这句话是疑问句，意思是说“心”到了，“眼”“口”又该怎么到呢？‎ B.这句话运用了反问的修辞手法，加强了语气，强调了读书用心尤为重要。‎ C.这句话的意思是说读书时只要“心”到就行了，“眼”“口”不用到。‎ ‎10.读了这段话你一定很有体会吧，请分享两条自己的读书方法。（3分）‎ ‎_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎（二）课外阅读。（18分）‎ 爸爸和书 我和姐姐有个书架，书架上整齐地排列着一百来本书，有童话，有历史故事，还有关于作文的。其中有一本薄薄的童话集，叫《皇帝的悲哀》。‎ 小伙伴常常来我们家借书，从来没有谁翻过这本《皇帝的悲哀》，因为它太破旧了。但是对我来说，这本书却比任何一本都要（贵重 珍贵 昂贵）。只要一翻开这本书，当年买书的情景就（清晰 明晰 清楚）地浮现在我眼前。‎ 那时候我还小，爸爸所在的那家公司倒闭了。爸爸只好去做临时工，妈妈也要出去干零活。爸爸天天带着我，他干活，我就在一边玩。‎ 有一天下班回家，经过一家旧书店，爸爸突然停住了脚步，对我说：“给你买本书吧！”我听了高兴极了。‎ ‎“不过，给你买一本书，今天就不能乘汽车回家了。你愿意走路，就给你买。”‎ ‎“好，咱们走回去！”我说。‎ 爸爸走进旧书店，从一堆书里给我挑了这本《皇帝的悲哀》。尽管这本书很薄很薄，我捧着它还是像捧着一件珍宝似的。‎ 我跟着爸爸往回走。路真远啊！我有些走不动了，爸爸把我背了起来。‎ 街边各种小吃发出诱人的香味，吸引着人们把店铺挤得密密层层。我也多想吃呀，但不忍心叫爸爸买。最难受的是偶有汽车司机专门停下来问我们要不要坐车，被爸爸回绝后就飞驰而去，车轮卷起的风浪，夹杂着呼啸的寒风，直往我们身上扑打。我贴紧爸爸不再结实的后背，还是冷得直发抖。爸爸问我：“怎么样，乘汽车比买书强吧？”‎ 我紧紧地伏在爸爸的背上，（接受 感受 忍受）刺骨的寒冷，大声说：“不，买书比坐汽车强！”‎ 爸爸点了点头，用他的上衣把我裹得（结结实实 严严实实 巴巴实实）的。‎ ‎“走这么长的路是很累的。但是，不这样做的话，爸爸就没法给你买这本书了！”‎ 我仿佛觉得爸爸是含着热泪在说这番话的。‎ 那时我还没上学，老缠着爸爸，让他一遍又一遍地给我念这本薄薄的童话集。大概念了好几十遍吧，听着爸爸念书，我渐渐地懂得了读书的乐趣。‎ 后来，爸爸病了，我们的生活更苦了。可是，爸爸的精神一直很好，只要有点儿钱，就一定会给姐姐和我买书看。每次买了书回来，他总要对我们说：“从明天起，咱们又得节衣缩食啦！”说着笑了起来。‎ ‎“节衣缩食，省吃俭用！”我们异口同声地说，和爸爸一同开心地笑起来。‎ 我和姐姐的一百来本书，全是爸爸这样省吃俭用买来的。他一心希望我们成为热爱学习的人。‎ ‎11.联系上下文，从括号中选择恰当的词语，画上“√”。（2分）‎ ‎12.根据文章内容判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（3分）‎ ‎（1）《皇帝的悲哀》这本书是在当时爸爸公司倒闭，爸爸只好做临时工，妈妈也干零活，家里极其困难的情况下，“我”和爸爸忍着饥饿，顶着呼啸的寒风，走了很远的路，省下坐汽车的钱买的。 （ ）‎ ‎（2）《皇帝的悲哀》这本书因为比任何一本书都珍贵，因此买回家就被“我们”珍藏起来，谁也没有动过它。 （ ）‎ ‎（3）《皇帝的悲哀》这本书对“我”的童年生活产生了深刻的影响，使“我”懂得了读书的乐趣，成了热爱学习的人。 （ ）‎ ‎13.全文围绕“爸爸一心希望我们成为热爱学习的人”的美好心愿，写了哪三件事，重点写了什么事？（4分）‎ ‎___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎14.读读文中画线的句子，想象画面，写出场景描写在文中的作用。（2分）‎ ‎_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎15.为什么“我”冷得直发抖，还大声说买书比坐汽车强？（2分）‎ ‎______________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎16.短文出现了几次“薄薄的童话集”？这样写有什么好处？（3分）‎ ‎_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎17.你觉得读书有乐趣吗？结合自己的体验，举个例子说一说。（2分）‎ ‎___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 三、习作乐园：以下两个作文内容，任选一个写。（30分）‎ ‎18.现在，人与人之间的交流方式越来越丰富和快捷了。如面对面的交流，打电话，发短信，微信、QQ语音或留言，发电子邮件，等等。你是否尝试过把想对爸爸、妈妈或者同学、朋友说的话写下来与他们真心“交谈”？这样的表达效果往往还能带给对方更多惊喜哟！写一封信给爸爸、妈妈或者同学、朋友，可以叙述你们之间的故事，或者你给他们真诚的建议，表达你对他们特别的爱；也可以陈述你们对同一件事情的不同看法及原因，以获得理解，也表现你的成熟。题目自拟，注意书信格式。‎ ‎19.“________年后的学校”‎ 学校是我们非常熟悉的地方，在人工智能迅猛发展的趋势下，你期待未来的学校是什么样的呢？假如给你一次穿越时空的机会，去看看未来学校会发生什么变化吧。如，校园环境、学习方式和活动项目等，会有什么变化呢？先将题目补充完整，再把重点部分写具体。‎ 期末测试卷（二）参考答案 一、1.吩咐 嫌 琐 拒绝 履 允诺 懒惰 暇 ‎2.（1）津 津 诡 端 （2）畏首畏尾 鼻子都气歪了 ‎（3）他怒气冲冲地走过来，质问：“你到底去还是不去？快点给我一个说法，如果不去的话，应该说明理由，不是吗？”‎ ‎3.（1）B （2）①D ②B 4.（1）× （2）× （3）× （4）√‎ ‎5.（1）①入夜，人民大街灯火辉煌，车水马龙。‎ ‎ ②改革开放以来，我国的航天事业取得了辉煌的成就。‎ ‎（2）夸夸其谈：他说起游泳一套一套的，好像熟练得很，可是一下水就吓得大呼小叫。大家评价他只会夸夸其谈，没有真才实学。‎ 口齿伶俐：这个小女孩口齿伶俐，讲起故事来，像百灵鸟在婉转啼鸣。‎ ‎（3）花园里，百花盛开。粉色的桃花像云霞编织的围脖；白色的梨花似雪花编织的披肩；还有那些不知名的小野花，仿佛亮晶晶的星星编织的五彩公主裙，把春姑娘衬托得格外美丽。‎ ‎（4）冬蛔蛔很灵性，对各种声响很敏感。‎ ‎6.（1）王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 我少年中国 与天不老 我中国少年 与国无疆 ‎（2）莫等闲 白了少年头 空悲切 ‎（3）月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 孤寂、忧愁 ‎（4）你的好朋友 ‎（5）新年到，新年好，新年乐陶陶，学习步步高 ‎（6）一只两只 一幅嵌在玻璃框里 ‎7.孟姜女哭长城 孟姜女 孟姜女性格坚强、坚贞不渝 二、8.， 、 、 。 9.B ‎10.精读法，边读边勾画边评价；跳跃式读书方法，有疑问处暂时放下，跳过去继续读；扫描式读法，只了解文章大意。‎ ‎11.珍贵√ 清晰√ 忍受√ 严严实实√‎ ‎12.（1）√ （2）× （3）√‎ ‎13.第一件事：爸爸和“我”省下车费买童话集《皇帝的悲哀》；第二件事：爸爸给“我”念童话集，让“我”懂得了读书的乐趣；第三件事：爸爸病后，仍然节衣缩食给姐姐和“我”买书。重点写了第一件事：当年爸爸给我买《皇帝的悲哀》这本书的情况。‎ ‎14.①营造家境困难和渲染天气寒冷的气氛，突出爸爸为我买童话集《皇帝的悲哀》的不容易。②感染读者，引起共鸣。‎ ‎15.“我”有了热爱读书的迫切心情和克服困难的勇气。‎ ‎16.三次。好处：运用反复的修辞手法，强调童话集《皇帝的悲哀》虽然薄，但意义深厚，突出作者对它的珍视。‎ ‎17.有乐趣。（灵活举例，略。）‎