冀教三起五上Lesson What Do They Look Like

冀教三起五上Lesson What Do They Look Like

Lesson3：What Do They Look Like？教学建议 一、教学目标：‎ ‎ 1.能读、写、说出并且听懂下列词汇：gray hair , wear glasses(复数概念） ,eyes 。‎ ‎2.能用 long ，short， straight ，curly及颜色等准确描述头发。‎ ‎3.能读出或是背诵一些描述hair ，eyes 的简单句子，同学之间可以进行简单的口语交际。‎ ‎4.能在原有基础上更好的掌握比较级。用older/taller等对年龄、身高等特征进行对比描述。‎ 二、教学重、难点：‎ 描述自己或他人的头发、眼睛、佩戴眼镜等外貌特征。‎ 三、知识链接：‎ 描写头发先是长短（long、short）再是笔不笔直之类（straight、curly），接着是颜色（black、blonde、brown等）再加hair就可以。‎ 四、实施建议：‎ ‎1. 我的问题设计由易到难，由判断正误到回答问题，由细心地发现到对句子的整合理解，分层次对学生进行练习。我建议在学习课文时，应引导学生带着问题阅读，有的放矢。要引导学生在解决问题时，用书中的句子对比解决，问题来源于课本要归于课本，处理问题要有理有据，要培养学生的阅读理解能力。对文中的生词先自己通过听录音方式解决，再通过练习来巩固。‎ ‎2.我建议在连词成句和回答问题这类题型中，要留意学生的书写。最好可以共同纠正，示范。‎ ‎3.我建议引导学生把温馨提示需注意的知识转变为自己的知识累积，灵活运用。‎ ‎4.在拓展延伸中，描述人物时我以提示内容的形式降低了难度，我建议在小组合作展示时要鼓励学生更多的运用所学知识，衣着、爱好等都可以对人物进行描述。‎ 五、教学反思：‎ ‎ Lesson3：What Do They Look Like？导学案 一．学习目标：‎ ‎1.能读、写、说出并且听懂下列词汇：gray hair , wear glasses(复数概念） ,eyes 。‎ ‎2.能用 long ，short， straight ，curly及颜色等准确描述头发。‎ ‎3.能读出或是背诵一些描述hair ，eyes 的简单句子，同学之间可以进行简单的口语交际。‎ ‎4.能在原有基础上更好的掌握比较级。用older/taller等对年龄、身高等特征进行对比描述。‎ 二．学习重难点：‎ 描述自己或他人的头发、眼睛、佩戴眼镜等外貌特征。‎ 三、学法指导：‎ ‎ 自主学习，合作探究，展示交流。‎ 四、学习流程：‎ ‎（一）根据实际情况回答问题。‎ ‎1. How old are you? ________________________________ ‎ ‎2. What colour are your eyes? ________________________‎ ‎3. Do you have curly hair? ___________________________ ‎ ‎4. What colour is your hair? __________________________‎ ‎（二）听录音，读课文，完成下列问题。‎ ‎1.听录音，跟读第一部分，注意语音语调。‎ ‎2.判断句子正误，对的（T）错误的（F）‎ ‎ Li Ming has short curly and black hair. ( )‎ Jenny has blue eyes. ( )‎ Lynn’s hair is blond. ( )‎ Bob’s hair is short. ( )‎ Danny is brown. ( )‎ ‎3.连词成句。‎ hair has curly Jenny short blond_______________________________‎ have black I long hair straight ________________________________‎ two he big has eyes black ____________________________________‎ 温馨提示:‎ ‎ 描写头发,先是长短（long、short）再是笔不笔直之类（straight、curly），接着是颜色（black、blonde、brown等）再加hair就可以。‎ ‎4. 听录音，读第二部分。你会读并拼写gray（灰白色） glasses（眼镜）吗？‎ ‎5．回答下面的问题。‎ How old is Li Ming’s mother’s father? ______________________________‎ What colour is Li Ming’s mother’s father’s hair? _______________________‎ Does Li Ming’s mother’s mother wear glasses? _______________________‎ Is Li Ming’s father’s father older than his father’s mother? _______________‎ How many people in his family wear glasses? ________________________ ‎ ‎6.对文中的一位人物进行描述。‎ ‎（三）拓展延伸，巩固提升。‎ 请你向同学们描述一下下面这个人物。‎ 姓名：王琳 性别：女 年龄：11 外貌：高，黑色长发，两只大眼睛，佩戴眼镜。‎ This is my friend. __________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎（四）我收获，我快乐！‎ ‎ 通过本节的学习我学会了______________________________________________‎ ‎_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 达 标 检 测 一．根据实际情况回答问题。‎ ‎1. Do you have curly hair? ____________________________________‎ ‎2. What colour are your eyes? _____________________________________‎ ‎3. How old are you? ________________________________________‎ ‎4. Do you wear glasses? _______________________________________‎ 二．根据汉意填词。‎ ‎1.My grandmother has _________(灰白色) hair.‎ ‎2.I wear _________(眼镜)。‎ ‎3.My ___________(眼睛)are black.‎ 三．选择填空。‎ ‎1. Lynn is eight years old. Jenny is twelve years old. Lynn is _____ than Jenny.‎ ‎ A. older B. young C. younger ‎2. I have __________eyes.‎ ‎ A. two big black B. big two black C. two black big ‎3. Li Ming ______ glasses.‎ ‎ A. wear B. wearing C. wears ‎ ‎ 四、请用5-8句话介绍你的一位朋友或家人。‎