五年级上册语文教案-口语交际制定班级公约人教部编版

五年级上册语文教案-口语交际制定班级公约人教部编版

制定班级公约 学会合理控制发言时间。‎ 教学重难点 能尊重不同见解,梳理、总结大家的意见,制定出切实可行的班级公约。‎ 一、激趣导入。‎ 俗话说:“没有规矩,不成方圆。”班级是我们温暖的家,生活在这个大家庭中真快乐,我们都是集体中的一员,集体的目标靠我们大家来完成,集体的荣誉靠我们大家来维护。那么,就让我们一起来制定一个班级公约吧。‎ 二、审题。‎ 学生自读本次“口语交际”要求。‎ 三、组织活动,讨论发言。‎ ‎1.全班齐唱歌曲《真心英雄》。‎ ‎2.学生演小品《早读课风波》。‎ 语文早读课上,老师没来之前,同学们有背诵课文的,有做未完成的作业的,有讨论昨晚动画片的,教室内一片喧哗声。有人在教室门口望风,随着一声“嘘”,大家迅速各回各位,拿起课本开始大声诵读课文。‎ ‎3.学生自由发言,评价自己在早读课上的表现。‎ ‎4.学生演话剧《课堂内外》。‎ 上课铃声响起,同学们迅速进入学习状态,可还有三人不在。一会儿,他们气喘吁吁地跑进教室,编造迟到理由;下课后,老师对他们进行批评教育,他们不停点头;放学后,三人不及时回家,却在马路上追逐打闹;第二天,老师严厉地批评了他们,他们表示以后严格遵守各项规章制度。‎ ‎5.小组讨论:类似剧中的问题,班级中是否存在?找找班级中存在的问题并进行汇总,讨论一下,在集体生活中我们应该共同遵守哪些规则。‎ ‎6.教师相机点拨,讲邱少云烈火烧身、大雁严守纪律的故事,增强学生遵守规则的自觉性。‎ 四、制定班级公约。‎ ‎1.针对班级建设的目标,每位同学在纸上写出两三条自己认为比较重要的公约内容。再分组讨论,好的公约内容保留,不合理或重复的去掉,形成小组意见。公约内容要具体,便于落实。‎ ‎2.要求各小组达成共识,汇报讨论结果,全班表决。‎ 五、齐读班级公约。‎ 进校:穿戴整洁重仪表,危险物品莫带来;进校说声老师好,相互问候有礼貌。‎ 集队:出操集队快静齐,升旗仪式要庄重;听好看好用心记,行为规范要遵守。‎ 锻炼:两课两操要参加,动作规范做好操;持之以恒是关键,体魄健壮素质好。‎ 学习:上课专心勤思考,作业工整按时交;各种课程都重要,学会学习讲方法。‎ 课间:课间休息不打闹,文明整洁要做到;上下楼梯有秩序,课间安全最重要。‎ 离校:值日卫生勤打扫,离校熄灯关门窗;高高兴兴上学来,平平安安回家去。‎ 目标:班级公约大家定,行为习惯常对照;同学之间常勉励,遵纪守法班风好。‎ 六、教师总结。‎ 一个优秀班集体的形成,需要全体同学共同的努力。希望我们班的每一位学生都能自律自强,做最出色的自己,做自觉遵守班级公约的榜样。‎ 七、布置作业。‎ 每位同学把班级公约写下来,可以用硬笔书写,也可以用毛笔书写,然后挑选书写优秀的作品张贴在教室里,督促同学共同遵守。‎ ‎1.在“口语交际”中,大部分同学能清楚地表达自己的观点,养成了尊重他人发言的好习惯,积极参与制定班级公约。但有一些同学不敢大胆表达自己的想法,可以鼓励他们把想法写出来。‎ ‎2.班级管理、班集体建设和促进学生发展是长期任务。班级公约本身需要根据班级实际动态来进行调整,需要班主任与学生、家长、任课教师持续互动和努力。这对班主任的民主意识、沟通能力、需求识别能力、管理能力等都是一种挑战。‎