五年级上册音乐课件-第六单元蓝天白云1

五年级上册音乐课件-第六单元蓝天白云1

范奏 伴奏 返回 主页 关闭 竖笛练习（六） 简线谱转换 　 飞驰的雄鹰 蓝天白云 竖笛练习（六） 牧场上的家 空山鸟语 竖笛练习（六） 返回 主页 关闭 简线谱转换 范奏 伴奏 　 飞驰的雄鹰 蓝天白云 竖笛练习（六） 牧场上的家 空山鸟语 《 飞驰的雄鹰 》 《 空山鸟语 》 《 蓝天白云 》 《 牧场上的家 》 作品介绍 返回 主页 关闭 　 飞驰的雄鹰 蓝天白云 竖笛练习（六） 牧场上的家 空山鸟语 返回 主页 关闭 《 飞驰的雄鹰 》 是一首 享誉世界的秘鲁民间乐曲，以其悠远、神秘的旋律和古朴、独特的安第斯山区民族乐器编曲，令无数人对南美印第安文化心驰神往。乐曲为 b 小调，二部曲式结构。 A 段速度徐缓，带有沉思和怀念的情绪。 B 段速度不变，情绪激动，蕴藏着一股内在的力量。印第安作曲家、诗人罗夫莱斯曾为此乐曲填上了歌词。 返回目录 作品介绍 　 飞驰的雄鹰 蓝天白云 竖笛练习（六） 牧场上的家 空山鸟语 《空山鸟语 》 二胡曲由刘天华创作于 1918 年，定稿于 1928 年，标题取自唐代王维的诗句 “ 空山不见人 ” 之意。作者采用造型手法，生动地表现了深山幽谷中百鸟争鸣的美丽景象。全曲共分五段，另有一个引子和尾声。引子：八度大跳起伏的旋律，节奏自由，营造了宁静、深邃、神秘、肃穆的气氛，好似让人听到了空谷里的回响。第一、二、三乐段：旋律活泼、流畅，不时传来几声清脆的 “ 鸟鸣 ” 。这是怀着喜悦心情的 “ 人 ” 的形象体现，大有 “ 空山不见人，但闻人语响 ” 的意境。 返回目录 作品介绍 　 飞驰的雄鹰 蓝天白云 竖笛练习（六） 牧场上的家 空山鸟语 返回 主页 关闭 返回 主页 关闭 《牧场上的家》 是一首广泛流传于美国牧人中间的牧歌，始作于 1878 年，是牛仔歌曲的经典作品，也是今日堪萨斯州的州歌。歌曲采用三拍子，弱起拍，速度中等，节奏匀称，曲调抒情优美。歌曲结构为带再现的单二部曲式，由四个乐句组成，其中有三个乐句材料相同，仿佛在向大家诉说着牧场的美。第二乐句结束后通过音程的五度跳进，引出有对比因素的第三乐句，第四乐句再现第二乐句，表现对家的依恋，将歌曲推向高潮。 返回目录 作品介绍 　 飞驰的雄鹰 蓝天白云 竖笛练习（六） 牧场上的家 空山鸟语 返回 主页 关闭 《蓝天白云》 是一首热情洋溢、明快活泼的歌曲，描绘了一群纯真的少年，手持六弦琴，在灿烂的阳光下自由自在、载歌载舞的情景。歌曲为大调式，单二部曲式，由两个复乐段组成，音乐语言简练形象，多处采用重复手法。形象生动又贴近儿童生活的歌词，富有朝气，充满自信，是学生非常喜爱的歌曲。第一部分采用了紧凑而富有动感的节奏型；第二部分节奏更加活跃，音区升高，情绪更为欢快，带有舞蹈性，是歌曲的高潮。整个歌曲的乐句大多以短促的音结束，使乐句显得干脆利落而活泼。 返回目录 作品介绍 　 飞驰的雄鹰 蓝天白云 竖笛练习（六） 牧场上的家 空山鸟语