部编版五年级上册语文第二单元：习作、语文园地PPT

部编版五年级上册语文第二单元：习作、语文园地PPT

习作：“漫画”老师 五年级上册 ﹒ 第二单元 “漫画”老师 习 作 你喜欢看漫画吗？漫画里的人，特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情节，给我们留下深刻的印象。如果要给一位老师画漫画，你会选谁呢？让我们把可爱的老师用文字“画”出来吧！ 习作指导 要 写出这个人在外貌、衣着、性格、喜好等方面与其他人不同的地方 。 1. 突出人物的主要特点。 2. 选择 具体事件来表现人物的性格特点及风采等，将人物形象鲜活地呈现出来。 3. 善于 运用外貌、语言、动作、神态、心理等描写，突出人物形象，展示人物精神。 4. 在叙述时，要有真情实感，做到以情感人 。 思维导图 我 的古筝老师 今年学古筝课，最让我印象深刻的，就是我的古筝老师。 ① 我喜欢她看我的眼神和鼓励我的神情，她真的是一个好老师。 ② ① 开 门见山 ，直接点出自己印象最深的是古筝老师。 ② 简单概述喜欢古筝老师的原因。 佳作在线 佳作品 析 第一次上古筝课，老师就迟到了。她仔细地上下打量了站在那儿怯生生的我，然后和蔼地说：“你是新来的吧，刷完卡后跟我上楼上的教室去吧。”到了楼上的教室里， 她 让我把东西放在椅子上，又耐心地等我把假指甲包好，还亲自为我调椅子的高度。这些都是在我原来的古筝课堂上从没有过的待遇。接着，老师问我会弹什么指法，还为我选量身定制的曲子。 ③ ③ 第一次上古筝课前，老师的问候，上古筝课时，老师的耐心以及关心，都让我对她产生好感。 面对我一问三不知的局面，老师也只是微微一笑，完全没有不耐烦的责备。她不仅亲切、脾气好，还非常优秀、有涵养。在弹曲子的时候，我错误百出，总是不自觉地弹过了头，我的小关节也时常没有突出，两只手离得太远而导致不协调，手臂的姿势也不正确 …… 但老师完全没有责骂我，也没有怪我，她脸上的笑容始终如一，只有不断的鼓励和谅解。从那时开始，我便决心要好好练习古筝，回报老师。 ④ ❹ 脾气好、亲切、有涵养是古筝老师的突出特点。 我的古筝老师真是一个非常好的老师。 ⑤ ⑤ 结尾再次强调我对古筝老师的敬爱，本文采用总分总的结构，条理 清晰、层次分明。 古筝老师，之所以让“我”印象深刻，是因为她有耐心，对“我”表现出无微不至的关心，当“我”一知半解，错漏百出时，她没有表现出任何责备， 她鼓励“我”， 对“我”是极大的包容。她的涵养，她的爱心，使“我”很感动。 读后感悟 语文园地二 快速 阅读是将被阅读的文字以组、块、行为单位进行大小不一的整体阅读，而“组”或“块”内所包含的往往可能是词组、半行、一行、多行甚至整页内容，它是一种让我们能够从文字材料中迅速接收信息的阅读方法 。 交流平台 1. 什么是快速阅读 要 想快速阅读，我们要克服反复浏览的习惯或称“回视” 。如 有必要，也要等整篇读完之后，再回过头重复某项 内容，避免 眼睛不断地来回移动。 2. 如何进行快速阅读 遇到 不懂的词语，在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它，继续一口气读下去。尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读。 读下面的语句，写出主要意思。 1. 我廉颇立了那么多战功。他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。 （廉颇对蔺相如不服气。） 名师讲解 2. 只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是三十万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！ （ ） 光的速度比流星体要快。 3. 在广阔平原的地底下，挖 了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。 （ ） 名师讲解 地底下挖了许多地道。 如何做到及时概括语句的意思 ？ 可抓住关键词语 、短语或短句 ，然后将 它们组织起来，从而完成句子意思的概括。 读 句子 ，照样子把 成语的意思用具体情景表现出来 。 左右为难 大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。 无论怎样做都有难处。 奋不顾身 杨靖宇 正在奋力还击敌人，右 手腕忽然受 了伤，他就用左手继续向敌人射击。不多时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛然起身，连发两枪，击毙了两个日本鬼子 。 奋勇向前，不考虑个人安危。 名师讲解 喋喋不休 ______________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 我 的妈妈，只要平时我吃饭剩了一点儿，她就让 我 不要 浪费食物，还说：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 ” 冬天 的早晨穿衣服时，她要我穿厚点，别冻着。看 电 视时 ，她说：“坐远点儿，别把眼睛弄近视了； 声音 别 调太大，耳朵震聋了那就听不见啦。” 说话唠唠叨叨，没完没了。 名师讲解 悠然自得 ______________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 爷爷 种的菊花开满了整个阳台，他泡了一杯茶 ， 一边 品茶，一边欣赏那些盛开的菊花。只见他左 看看 , 右 瞧瞧，脸上露出了满意的微笑。 自由清闲、心情舒畅。 日积月累 不 饱食以终日，不弃功于寸阴 。 —— ［晋］葛洪 盛年 不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人 。 —— ［晋］陶渊明 莫 等闲，白了少年头，空悲切 。 —— ［宋］岳飞 多少 事，从来急；天地转，光阴迫 。 一万年 太久，只争朝夕 。 —— 毛泽东 珍惜时间 不饱食以终日，不弃功于寸阴。 ——【 晋 】 葛洪 译文 不要 整天吃饱了没事做，不要浪费一点时间偷懒不用功。 盛年 不重来，一日难再晨 。 及时 当勉励，岁月 不待人。 ——【 晋 】 陶渊明 译文 青春 一旦过去便不可能重来，一天之中永远看不到第二次日出。应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不等待人。 莫等闲，白了少年头，空悲切。 ——【 宋 】 岳飞 译文 不要 空空将青春消磨，等到头发白了，才知道后悔。 多少事，从来急；天地转，光阴迫。 一万年太久，只争朝夕。 —— 毛泽东 译文 天下 的事情，从来都是那样急切；日月轮回，光阴紧迫。一万年实在是太久，我们要积极主动，抓紧时间！ 感谢观看！