小学数学人教版五年级上册第二单元《位置》测试卷7

小学数学人教版五年级上册第二单元《位置》测试卷7

1 五年级数学上册第二单元测试卷 班级 考号 姓名 总分 一、填空题。（共 12 分） 1. 用数对表示物体位置时，先写（ ），再写（ ），中间用逗号隔开。 2.李军买了一张电影票,座位是 4 排 5 号,用数对表示为(5,4)。张红买了与李军 同样一场的电影票,她的座位用数对表示为(7,6),那么张红的座位是( )排 ( )号。 3.小刚在班上坐在第 6 列,第 4 行,用数对表示是( , );小强的位置用数对表 示是(4,6),他坐在第( )列,第( )行。 4. 如图,A 点的位置用数对表示为(2,5)。请你写出其他几个点的位置。 B( , ) C( , ) D( , ) E( , ) 5. 五（1）班有 42 名同学，平均分成 7 列，第 3 列最后一名同学的位置用数对 表示（ ）。 二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里 共 10 分) 1.如下图中,小海的位置可以用数对(5,3)来表示。根据这一信息,完成下面各 题。 2 (1).小斌的位置用数对( )来表示。 A.(4,2) B.(2,4) C.(4,4) D.(2,2) (2).数对(2,3)表示的是( )的位置。 A.小青 B.小林 C.小惠 D.小平 (3).第 3 列,第 3 行所在的位置用数对表示为( )。 A.(3,1) B.(1,3) C.(3,3) D.(0,3) 2.王刚的座位用数对（3，5）表示，他的同桌的座位用数对表示可能是（ ）。 A.(3,6) B.(4,5) C.(3,4) D.(4,6) 3.如果点 A 用数对表示为（1，5），点 B 用数对表示为（1，1），点 C 用数对表 示为（3，1），那么三角形 ABC 一定是（ ）。 A.锐角 B.钝角 C.直角 D.等腰 三、操作题。（共 20 分） 1.根据所给的数对,把下列场所的位置画在图上。（6 分） 2.根据下图回答以下问题。（共 14 分） 3 (1)用数对表示各个字母所在的位置。 (2)画出将图形向右平移 6 格后的图形,并写出平移后图形的各个顶点的位置。 四、解决问题。（共 58 分） 1.在下图中标出 A（3，2）、B（2，5）、C（6，5）、D（7，2），并顺次连接 A、B、 C、D、A，围成的图形是（ ）。（6 分） 2.按要求做一做。(如下图所示 共 11 分） （1）写出平行四边形其他顶点的位置。A（ ， ）B（ ， ）C（ ， ）。 （2）A、B、C、D 四个定点的位置要分别变成（3，1），（7，1），（8，3），（4， 3），应如何移动平形四边形？ 4 3.星期六,小明来到动物园参观,下面是他的游览路线: (3,0)→(2,3)→(3,8)→(6,7)→(8,5)→(5,4)→(3,0)。请你按顺序说一说小明 的行走路线。（8 分） 4.下面是某校集合时,各个班级在礼堂里的位置图。（共 16 分） (1)说说各年级(2)班所在的位置,并用数对表示。 (2)表示某班位置的数对是(x,5),可能是哪个班? (3)表示某班位置的数对是(5,y),可能是哪个班? 5 5.一个三角形的三个顶点 A、B、C 用数对表示，分别是（3，6）、（6，8）（2，8）。 （共 8 分） （1）请画出将这个三角形向下平移 5 格后的三角形 A′B′C′。 （2）这时的三角形三个顶点用数对表示，分别是 A′（ ， ）B′（ ，） C′（ ， ）。 6.在中国象棋的棋盘上,马走“日”。如果马原来的位置在(5,7),最少需要走几 步可以到达(6,1)?（9 分） 6 附：参考答案 一、1.列数，行数。 2. 6 7 。 3. (6,4) 4 6 。4. B(6,7) C(8,2) D(1,1) E(3,9) 。5.（3，6）。 二、1.（1） A （2）. B （3）. C 2.B 3.C 三、1.略 2. (1)A(2,5) B(2,2) C(3,3) D(4,2) E(4,5) F(3,4) (2) 画 图 略 。 平 移 后 图 形 为 A'B'C'D'E'F', 各 点 的 位 置 :A'(8,5) B'(8,2) C'(9,3) D'(10,2) E'(10,5) F'(9,4) 四、1.略，围成的图形是（平行四边形）。 2.（1），A（1，1）B（5，1）C（6，3）。 （2）向右平移两格。 3.大门→熊猫馆→猴馆→老虎馆→狮子馆→大象馆→大门 4.(1)一(2)班:(3,1) 二(2)班:(5,1) 三(2)班:(2,2) 四(2)班:(2,3) 五(2)班:(2,4) 六(2)班:(2,5) (2)六年级中的某个班。 (3)可能是二(2)班、三(4)班、四(5)班、五(5)班、六(5)班中的某个班。 5.（1）略。 （2），A（3，1） B（6，3） C（2，3）。 4.3 步。提示:方法有多种,例如先走到(6,5),再走到(5,3),最后走到(6,1)。