第9课时 解简单方程 (预习课件)

第9课时 解简单方程 (预习课件)

第五单元 简易方程 第 9 课时 解简单方程 RJ 五 年级 上册 课前预习 第一 步 旧知 回顾 问题：在解方程过程中你运用了什么知识？请具体说一说。 列方程并解答。 x 元 1.2 元 4 元 x ＋ 1.2 － 1.2 ＝ 4 － 1.2 解： x ＋ 1.2 ＝ 4 x ＝ 2.8 应用 等式的性质 1 可以解关于 加减 的方程，等式的性质 2 是不是可以解关于乘除的方程呢？阅读 教材第 68 页 。 第二步 新知引入 指针在正中央 ， 天平保持平衡 左边 3 x 个 右边 18 个 指针在正中央 ， 天平保持平衡 左边 3 个 x ，平均分成 3 份，每份是 1 个 x 。 右边 18 个方块，平均分成 3 份，每份是 6 个。 第三步 精读教材 等式两边同时除以几呢？ 3 3 6 检验：方程 左边 ＝ 3 x ＝ 3×6 ＝ 18 ＝ 方程右边 所以， x ＝ 6 是 方程的解。 为了使方程的左边只 剩下 x ， 方程的两边可以同时除以 3. 解 下列方程。 小试牛刀 5 x =1.5 解： 5 x ÷ 5=1.5 ÷ 5 x =0.3 将 x =11 代入方程左边的式子进行检验 等式的两边可以同时减 20 吗？ 不能，右面减 20 不够减。 变成 a + x = b 的形式，根据等式的性质 1 解方程。 小试牛刀 解 下列方程。 43- x =38 解： 43- x + x =38+ x 43=38+ x 38+ x =43 38+ x -38=43-38 x =5 通过预习你有哪些收获？ 第四步 我的收获 形如 ax = b 的方程的解法： 1. 写上“解：”； 2. 方程的 两边同时除以 a ； 3. 计算出方程的解； 4. 将所求结果 代入 方程的左边， 检验 所求是否是方程的解。 形如 a － x = b 的方程的解法： 1. 写上“解：”； 2. 方程的 两边同时加上 x ； 3. 将方程的左右 两边调换位置 ； 4. 计算出方程的解； 5. 将所求结果 代入 方程的左边， 检验 所求是否是方程的解。 第五步 小试牛刀 5 x =1.5 解： 5 x ÷ 5=1.5 ÷ 5 x =0.3 1. 解 下列方程。 解： 32- x + x =12+ x 32=12+ x 12+ x =32 12+ x -12=32-12 x =20 32- x =12 2 . 看图列方程并求解。 9 支 9 x= 18 解： 9 x ÷9=18÷9 x =2