青岛版数学五年级上册第六单元《2和5的倍数的特征》综合练习

青岛版数学五年级上册第六单元《2和5的倍数的特征》综合练习

‎《2和5的倍数的特征》综合练习 一、填一填。‎ ‎1. （　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）叫做偶数。‎ ‎（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）叫做奇数。‎ ‎2. 三个连续偶数的和是96，它们依次是（　　　　　　　　　　　）。‎ ‎3. 五个连续奇数的和是135，它们依次是（　　　　　　　　　　　　）。‎ ‎4. 最小的奇数是（　　），最小的偶数是（　　），最小的自然数是（　　）。‎ ‎5. 124后面4个连续奇数是（　　　　　　　　　　　　）。‎ ‎6. 79后面4个连续偶数是（　　　　　　　　　　　　）。‎ ‎7. 30以内（含30）的奇数有（　　　　　　　　），偶数有（　　　　　　　　），其中有因数5的数是（　　　　　　　　　）。‎ ‎8. 选择下面的数填在相应的括号内。‎ ‎14　　12　　17　　35　　40　　‎ ‎106　　463　　570　　419　　384‎ ‎2的倍数：（ ）‎ 奇数：（ ）‎ ‎5的倍数：（ ）‎ ‎9. 从0、8、9和5这四张卡片中选出三张，按要求组成一个数。‎ ‎（1）组成的数是偶数：___________________________________________；‎ ‎（2）组成的数是5的倍数：_______________________________________；‎ ‎（3）组成的数既是2的倍数，又是5的倍数：_______________________________________；‎ ‎（4）组成的数既是奇数，又是5的倍数：___________________________________________。‎ ‎10. 在下面的□里填上合适的数。‎ ‎42□，要使这个数是5的倍数，□里可以填______________________；‎ 要使这个数是奇数，□里可以填__________________；‎ 要使这个数既是2的倍数，又是5的倍数：_________，□里可以填________。‎ ‎11. 不计算，你能很快说出下列除法有没有余数吗？在没有余数的算式后面打“√”，在有余数的算式后面写出余数。‎ ‎125÷5（　　　）　　　　　　　　　341÷2（　　　　）‎ ‎436÷5（　　　）　　　　　　　　　298÷2（　　　　）‎ ‎12. 按要求在括号中填数。‎ ‎（1）它比10小，它是2的倍数，它有一个因数是3。它是（　　）。‎ ‎（2）它在25和35之间，它是5的倍数，又有因数3‎ ‎。它是（　　）。‎ ‎（3）它是12的因数，它是2的倍数，它是小于7的整数。它是（　　）。‎ ‎（4）一个数，它既是20的因数，又是5的倍数，这个数可能是（　　）、（　　）或（　　）。‎ ‎13. 小明出去游玩三天回家后，发现这三天的日期号数加起来正好是48，这三天分别是（　　）、（　　）、（　　）。‎ 二、判断题。‎ ‎（1）一个自然数不是奇数就是偶数。（　　）‎ ‎（2）末尾是4的数，一定能被4整除。（　　）‎ ‎（3）偶数一定比奇数大。（　　）‎ ‎（4）4个连续的自然数中，必定有一个4的倍数。（　　）‎ ‎（5）任何一个偶数加上1后就是奇数。（　　）‎ ‎（6）两个任意奇数的和，一定是2的倍数。（　　）‎ ‎（7）一个数的因数都小于它本身，倍数都大于它本身。（　　）‎ ‎（8）两个自然数，个位上的数相同，它们的差一定是偶数。（　　）‎ ‎（9）一个数有因数2，同时又是5的倍数，这个数一定是10的倍数。（　　）‎ ‎（10）一个数的个位是0，那么这个数既是2的倍数，又是5的倍数。（　　）‎ 三、先写出一些6的倍数，看看它们都是3的倍数吗？总结一下6的倍数有什么特征。‎ 四、有4张一样的卡片，分别标上2、3、4、和5。每次任意摸2张卡片，两张之和为偶数算小芳赢，两数之和为奇数算小明赢，这样的游戏公平吗？说说你的理由。‎