新人教版小学数学五年级上册可能性例例

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可能性 可能性 例 2 、例 3 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com 用合适的语言描述下面事件发生的可能性。 1 、太阳（ ）从东边落下 2 、明天（ ）考试 3 、一枚硬币（ ）有两面 5 、晚上（ ）会有太阳。 复习： 不 可能 可能 不 可能 一定 一、情境引入 摸出一个棋子， 可能是什么颜色？ 可能是 红色 ，也可能是 蓝色 。 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com 小明 二、探索新知 ( 例 2) 摸出一个棋子，你觉得最有可能摸出哪种颜色棋子？ （可能性大） 和同组的伙伴一起试一试吧！ 小明 红旗 4 个，蓝棋 1 个 二、探索新知 摸出一个棋子，记录它的颜色， 然后放回去摇匀再摸，重复 20 次。 第二组 盒子里有红旗 4 个，蓝棋 1 个 第一组 红旗 4 个，蓝棋 1 个 二、探索新知 二、探索新知 汇总各组的结果，你有什么发现？ 都是摸出 的次数比 的次数少。 再摸一次，摸出哪种颜色棋子的可能性大？ 摸出 的 可能性大 。 红旗 4 个 蓝棋 1 个 通过刚才的操作，你发现可能性的大小与什么有关？ 可能性的大小与数量有关， 在总数中所占的 数量越多 ， 可能性就越大 ；所占的 数量越少 ， 可能性就越小 。 知识应用 指针停在哪种颜色上的可能性大？ 指针停在哪种颜色上的可能性小？ 指针停在 黄色 上的 可能性大 。 指针停在 黄色 上的 可能性小 。 归纳总结： 可能性的大小与数量有关。在总数中所占的数量越多，可能性越大，所占的数量越少，可能性越小。 二、探索新知 ( 例 3) 我们一起做实验来摸摸看吧！ 怎么知道盒子里是 黄球多 还是 红球多 呢？ 我们已经知道：盒子中装有红、黄两种颜色的球。 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com 二、探索新知 小组活动： （ 1 ）盒子中装有红、黄两种颜色的球，每个小组的盒子里 装的球都是一样的。 （ 2 ）从中摸出一个球后再放回去摇匀，重复 20 次并记录下 球的颜色。 二、探索新知 1 组 2 组 3 组 4 组 5 组 6 组 7 组 8 组 合计 次数 颜色 小组 把各组的数据汇总在下面的统计表里吧！ 下面是八个小组的统计情况。 15 16 5 4 12 18 15 16 14 17 123 8 2 5 4 6 3 37 认真观察表格，你有什么发现？ 都是摸出 的次数比 的次数多。 盒子里是 多还是 多呢？ 多。 归纳总结： 可能性大 的说明在总数中占的 数量多 ， 可能性小 的说明在总数中占的 数量少 。 根据事件发生的可能性大小可以判断物体数量的多少。 1. 事件发生可能性的大小与 数量 有关， 2. 可能性 越大 ，在总数中所占的数量 越多 ； 3. 可能性 越小 ，在总数中所占的数量就 越少 。 知识应用 1. 猜一猜 ， 摸出哪种颜色棋子的可能性最大？ 摸出哪种颜色棋子的可能性最小？ 摸出一个棋子，可能是什么颜色？ 摸出一个棋子 , 可能是红色、蓝色或黄色。 盒子里 红色 棋子最多 , 所以摸出 红色 棋子的 可能性最大 。 盒子里 黄色 棋子最少 , 所以摸出 黄色 棋子的 可能性最小 。 小军 知识应用 2. 掷一掷。 哪面朝上？ 全班每人掷一次。 朝上的有 _____ 人。 朝上的有 _____ 人。 朝上的可能性大还是 朝上的可能性大？ 如果全校的人每人掷一次， 哪个面朝上的可能性大？ 如果有更多的人来掷，结果会怎样呢？ 本课总结： 1. 事件发生的可能性 有大有小 。 2. 可能性的大小与数量有关，在总数中占的 数量越多 ， 可能性就越大 ；占的 数量越少 ， 可能性就越小 。 3. 可能性大 的说明在总数中占的 数量多 ， 可能性小 的说明在总数中占的 数量少 。 （ 1 ）涂 红色 、 黄色 、 蓝色 三种颜色。 （ 2 ）涂 红色 、 黄色 、 蓝色 三种颜色，并且 蓝色 涂的份数 最多 ， 红色 涂的份数 最少 。 为什么？ 摸出红球的可能性大。 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com 因为口袋中红球的数量比篮球的数量多。 7 、选一选 他闭着眼要摸出 ，在哪个箱子里更容易摸到？ 绿球数量多， 可能性大。 答：在 右边 的箱子里更容易摸到 绿球 。 8 、抽签游戏 讲故事 5 张 桌子上有一些卡片。 卡片上都写着什么？ 我最有可能表演什么节目？ 答：讲故事的卡片最多，最有可能表演讲故事。 1 、 2 、 3 、 4 号都有可能。 答：猜错的人多，因为能猜对的盒子只有一个，其余三个盒子都是猜错的，也就是猜错的盒子数量比猜对的多，所以猜错的可能性大。 10. 给 涂上红、蓝两种颜色，要使掷出 红色朝上的可能性比蓝色大，应该怎么涂？ 一共有 6 个面。 可以 5 个面涂红色， 1 个面涂蓝色。 还可以 4 个面涂红色， 2 个面涂蓝色。 只要红色面比蓝色面的数量多就可以。 1 1 1 1 1 1 5 1 5 5 1 1 1 1 1 2 2 2 5 5 1 1 1 1 2 2 3 3 3 5 只要数字 1 的数量最多，数字 5 的数量最少。