部编版五年级上册语文《 落花生》教案 (18)

部编版五年级上册语文《 落花生》教案 (18)

落花生第二课时教学设计 设计理念： 1、根据语文新课程标准的基本理念，正确把握语文教育的特点。《落花生》这篇 课文，要抓住重点句子，引导学生加深理解，让学生学得充分，学得深刻。学习 时教师应抓住父亲所说的这几句话，作为学习该文的突破口，深入理解课文内容。 2、这篇文章的写作特点是借物喻人，赞扬的是落花生奉献精神。落花生没有努 力去炫耀自己，而是默默地生长，虽外表不好看，但它有用，有益于人类，有着 内在的美，有一种默默奉献的精神。文章否定的是那种“外表好看，而没有实用 的东西”,引导学生做花生一样的人，去发现生活中那些像花生一样的人，不吝 啬你的赞美，把掌声把赞美送给他们。 3 教学中积极倡导学生自主、合作、探究的学习方式，充分激发学生学习的积极 性主动性，渐渐提高语文素养。 教学目标： 1、理解课文中含义深刻的句子，学习花生不求虚名、默默奉献的品格，懂得“人 要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。 2、能分角色朗读课文，背诵课文的重点句。 3、初步了解借物喻人的写作手法，能学习作者由落花生领悟到做人的道理的写 法，试着选择一种事物写一写。 教学重点： 理解课文中含义深刻的句子，学习花生不求虚名、默默奉献的品格，懂得“人 要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。 教学难点： 能分角色朗读课文，背诵课文的重点句 教学准备: 1、重点语句的投影。 教学过程: 一、复习导入，明确重点内容 1、以谜语复习导入：根根胡须放泥沙，自造房屋自安家，地上开花不结果，地 下结果不开花。（谜底：花生） 2、明确重点：作者一家人到底在议论花生的什么？他们借花生又要告诉我们什 么？ 3、作者许地山先生为什么要以“落华生”为笔名呢？ 二、整体回顾，抓主要内容 回忆课文，完成大屏幕上的填空。（白板出示填空） 课文围绕落花生写了（种花生）（ 收花生 ）、（ 吃花生 ）、 （议花生）四个方 面的内容。 三、重点学习“议花生”，感悟做人的道理 [一]赞花生 1、分角色朗读课文 6 至 15 自然段，其他同学思考 3 个问题： （1）、大家谈论了花生的哪些好处？ （2）父亲的观点是什么？并把父亲的观点用波浪线画下来（课件出示句子） (3)父亲对我们提出了什么样的希望？ 姐姐说：“花生味儿美。” 哥哥说：“花生可以榨油。” 我说：“花生的价钱便宜。” 父亲说花生最可贵的是它的果实埋在地里。 2、出示父亲议论花生的语句,思考：父亲是怎样说明花生的可贵之处的？ 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子、石 榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。 你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必 须挖起来才知道。” 3、问题：父亲是怎样说明花生的可贵之处的呢？（父亲把花生和桃子、石榴、 苹果相比较，通过果实的样子，“矮矮地”与“鲜红嫩绿的果实”进行比较，果 实结出的位置“埋在地里”与“高高地挂在枝头”行成鲜明对比，表现出花生即 使成熟了也无声无息，不急于表露，到底果实怎么样需要别人去挖掘出来才知 道。） 读句段，在文中找出答案，小组合作学习，完成表格 桃子、石榴、苹果 花 生 位 置 高高地挂在枝头 埋在地里 外 表 鲜红嫩绿 矮矮地长在地上 给人的印象 让人一见就生爱慕之心 挖起来才知道 4、父亲借用两类事物的生长特点告诉我们花生有什么样的可贵品质？ （不求虚名、默默奉献、朴实无华。） 5、作者表面上写花生，实际是在借花生比喻做人的道理，这种写作的方法称作 什么（借物喻人）借某一事物的特点，比喻人的一种品格。 6、你知道生活中有哪些像花生一样不图虚名，默默奉献着的人吗？ （清洁工、送报人、修理工、农民工……） (在平凡的岗位上默默无闻工作的普通劳动者，就像花生一样，他们从事的工作 也许不令人羡慕，他们的劳动成果也许并不引人注目，但他们切切实实地在为大 家服务，值得我们去赞美，去学习。)我们的生活离不开他们。 7、用文中父亲的话来说就是：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 8、想一想：能不能用一句话赞美像花生一样的人。 9、请带着你的赞美之情，有感情的朗读第 10 自然段。 [三]点名课文中心，做有用的人 “那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”（总结 道理） 四、总结全文 1、现在知道作者的笔名为什么叫“落华生”了吗？ 2、好友寄语:“用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。”——居里夫人 六、小实践 1、学习作者由落花生领悟到做人的道理的写法，请你试着选择一种事物写一写。 2、带着今天的收获，好好的品尝品尝花生。 七、板书设计 种花生 收花生 尝花生 落花生 种花生 (略) 收花生 (略) 不计名利 落花生 默默奉献 尝花生 朴实无华 (略) 好处：味美、榨油、价廉 议花生 （详） 可贵：埋在地里、不好看、很有用