译林版五年级下英语全册重点知识点复习

译林版五年级下英语全册重点知识点复习

译林版 五年级下英语全册重点知识点复习 Unit 1‎ 单词 prince  王子 fairy    仙女 why   为什么 because 因为 clothes  衣服 let     让 put on   穿上 before  在...以前 have to   不得不，必须 try on    试穿 fit      合适 take  off   脱下 mushroom   蘑菇 late      迟的，晚的 pick     摘，拾 understand  明白，理解 be bad for   有害于 leave...behind   留下，丢下 重点内容 词汇分类 名词: ‎ prince 王子 ‎ fairy 仙女 mushroon 蘑菇 ‎ clothes 衣服 动词:‎ let 让 ‎ fit 合适，合身 pick摘，拾 ‎ understand 明白，理解 其他:‎ 译林版 五年级下英语全册重点知识点复习 why 为什么 ‎ because因为 before在…以前 late 迟的，晚的 短语 go to the party 去参加聚会 ‎ put on 穿上 ‎ take off  脱下 ‎ come back 回来 have a good time 玩得很开心 ‎ have to 必须，不得不 ‎ try on 试穿 be bad for 有害的 ‎ in the forest 在森林里 ‎ under a tree 在一棵树下 looks nice 看起来如此好看 leave... behind 留下，丢下 惯用表达式 ‎1. Let me help you.让我帮助你。‎ ‎2. Sorrg. 对不起。‎ ‎3. It fits! 它合脚!‎ ‎4. Hurry up.快点儿。‎ ‎5. Look! 看! ‎ ‎6. Why? 为什么?‎ ‎7. What a pity! 多么遗憾啊!‎ 知识点精析 ‎1.询问对方为何有某种情绪、感觉的句型一 Why are you(so)…?‎ ‎【课文应用】 Why are you so sad，dear?你为什么如此难过，亲爱的?‎ Because I can't go to the party. 因为我不能去参加聚会 ‎【句型结构】问句: Why are you (so)+表示情绪或感觉的形容词(sad，worried，happy…)?‎ 答语: Because +原因 ‎【重点解析】why是疑问词，意为“为什么”，用来询问原因。‎ 问句中主语为you，所以be动词用are 。‎ because是连词，意为“因为”，后接原因。‎ 例：- Why are you unhappy?你为什么不开心?‎ ‎- Because I lost my watch.因为我弄丢了我的手表。‎ ‎2. 询问他人为何有某种情绪、感觉的句型 译林版 五年级下英语全册重点知识点复习 ‎(1) Why is+主语(第三人称单数)+表示情绪或感觉的形容词?‎ 例如: Why is he upset?他为什么沮丧?‎ ‎(2) Why are+主语(第三人称复数)+表示情绪或感觉的形容词?‎ 例如:Why are they happy?他们为什么高兴?‎ ‎3. dear的用法 ‎（1）dear作名词时，用于称呼所爱的人、较年轻的人或者孩子，意思是“亲爱的”。在称呼家人或极为亲密的朋友时，dear前常用my。‎ 例如: Come here, my dear.到这里来，我亲爱的。‎ ‎（2）dear作形容词时，意为“价高的，昂贵的”。‎ 例如: This dress is too dear for me.‎ 这条迷衣对我来说太贵。‎ ‎（3）dear 作感叹词时，表示惊叹。‎ 例如: Oh dear! 哦，天哪！‎ ‎4. 常见疑问词/短语总结:‎ ‎（1）what 什么 ‎ What' s in the box? 盒子里面有什么?‎ ‎（2）where 在哪里 ‎ Where is my dog?我的狗在哪里?‎ ‎（3）who谁 ‎ Who is that boy?那个男孩儿是谁?‎ ‎（4）whose 谁的 ‎ Whose bike is this?这是谁的自行车?‎ ‎（5）which 哪一个 ‎ Which doll do you like?你喜欢个玩具娃?‎ ‎（6）when什么时候 ‎ When do you play football? 你什么时候踢足球?‎ ‎（7）what time什么时间 ‎ What time do you get up?你什么时间起床?‎ ‎（8）how怎么样 ‎ How is the red hat? 那顶红色的帽子怎么样?‎ ‎（9）how many 多少 ‎ How many friends do you have?你有多少个朋友?‎ ‎（10）how much 多少(钱)‎ How much is this dress? 这条连衣多少钱?‎ ‎（11）how old 多大(年纪)‎ How old is your little sister? 你妹妹多大了?‎ ‎（12）how far 多远 ‎ How far is it from here to your house?从这儿到你家有多远?‎ ‎（13）how long 多久 ‎ 译林版 五年级下英语全册重点知识点复习 How long did you stay there?你在那里待了多久?‎ ‎（14）how often 多久一次 ‎ How often do you watch TV? 你多久看一次电视?‎ ‎5.can的用法 ‎【课文应用】 Because I can' t go to the party.因为我不能去参加聚会 ‎“我”是情态动词can，“我”的用法并不难。‎ ‎“我”要站在动词原形前，共同来把谓语当。‎ ‎“我”的功能有五点，请同学们记心间 一表能力、二表请求、三表允许、四表猜测、五表可能性。‎ 下列句子请你记，掌握“我”的用法没问题。‎ ‎(1) He can sing. 他会唱歌。(表能力)?‎ ‎(2) Can I use your pen? 我可以用你的钢笔吗？（表请求）‎ ‎(3) You can play basketball after class. 下课后你可以打篮球。(表允许)‎ ‎(4) Can the boy be a student?  那个男孩儿会是学生吗?(表猜测)‎ ‎(5) School is over. Li Lei can' t be in the classroom.‎ 放学了，李雷不可能在教室里。（表可能性）‎ ‎6.如何提出行动建议 ‎【课文应用】 Let me help you.让我帮助你。‎ ‎【句型结构】Let+第一人称宾格或第三人称宾格+动词原形(+其他)‎ ‎【重点解析】Let型祈使句主要有两种含义:‎ ‎（1）表示“建议，劝导”‎ 例如: Let's take the bus. 让我们乘公共汽车吧。‎ ‎（2）表示“请求，命令”‎ 例如: Let her go home让她回家。‎ ‎7. 辨析：let me，let's和 let us ‎（1） let me 仅指说话人自己。例如: Let me go and look for it. 让我去寻找它。‎ ‎（2）let's是 let us的缩写形式。这里的us包括说话人和听话人双方，含有催促、建议或请求对方一起做某事的意思。‎ 例如: Let's go to school.让我们去上学吧 ‎（3）当请求对方允许“我们”做某事时，要用 let us。这里的us不包括听话人在内，不能缩写为let's。‎ 例如: Miss White，please let us help you carry the boxes.‎ 怀特老师，请让我们帮你拿这些盒子吧。‎ ‎8. put on, try on 和 take off put on， try on和 take off都是和“穿戴”有关的短语，‎ ‎（1）put on意为“穿上”表示穿衣服的动作。‎ 例如: It's raining. Please put on your raincoat.下雨了。请穿上你的雨衣。‎ ‎（2）try on 意为“试穿”。‎ 译林版 五年级下英语全册重点知识点复习 例如: May I try on the yellow jacket?我可以试穿这件黄色的夹克衫吗?‎ ‎（3）take off 意为“脱下”，是 put on的对应短语。‎ 例如: It's hot. Please take off your coat. 天气很热。请脱下你的外套。‎ ‎9. 动词第三人称单数形式 ‎【课文应用】 Cinderella has a good time at the party.灰姑娘在聚会上玩得很开心。‎ 在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，让我们一起来看看动词第三人称单数形式的构成；‎ ‎（1）一般情況下，直接在动词词尾加s。例如: work- works工作，get-gets获得，reads读 ‎（2）以-ch，-sh，-s，-x，-o结尾的动词，直接在词尾加es。例如:teach- teaches教，wash-washes洗，go-goes去。‎ ‎（3）以辅音字母加y结尾的动词，先把y変为i，再加-es。‎ 例如: try-tries尝试，fly-flies飞， carry-carrie搬 ‎（4）部分动词有特殊变化。例如: have-has有。‎ ‎10. 询问对方为什么不能做某事的句型— Why can't you..?‎ ‎【课文应用】 Why can't you go to the party?你为什么不能去参加聚会?‎ Because I don't have any nice clothes or shoes. 因为我没有漂亮的衣服和鞋。‎ ‎【句型结构】问句: Why can'tyou+动词原形(swim，cook)(+其他)?‎ 答语: Because+原因(it' s dangerous，I' m busy…)‎ ‎【重点解析】问句用于询问对方为什么不能做某事 can't是cannot的缩写形式，意为“不能”。‎ 例：-Why can' t you join the swimming club?‎ 你为什么不能加入游泳俱乐部?‎ ‎-Because I' m afraid of water.因为我怕水。‎ ‎11. 描述“…对 有害”的句型…is/are bad for…‎ ‎【课文应用】 Because these mushrooms are bad for us!‎ 因为这些蘑菇对我们有害!‎ ‎【句型结构】主语+is/ are bad for+人/物 ‎【重点解析】此句型用于描述“…对…有害”。根据主语的人称和数来选用is或are for后面可接人或物。例：‎ Don't read in the sun. It is bad for your eyes.‎ 不要在太阳下读书。这对你的眼晴有害。‎ Unit 2‎ 译林版 五年级下英语全册重点知识点复习 单词 far from  离....远 moon    月亮 street   街，街道 near    在... 附近 city    城市 by....   乘（汽车，火车等）‎ on foot  步行 metro    地铁 taxi      出租车，的士 bike      自行车 plane     飞机 ship     轮船 train     火车 ride      骑车 show     给....看 young    年幼的 basket    篮子 重点内容 词汇分类 名词: ‎ bus 公共汽车，巴士 ‎ metro 地铁 taxi 出租车，的士 ‎ bike 自行车 ‎ plane飞机 ship 轮船 train 火车 ‎ 译林版 五年级下英语全册重点知识点复习 moon 月亮 city 城市 ‎ basket 篮子 street 街，街道 介词:‎ near 在....近 ‎ by...乘(汽车、火车等)‎ 动词: ‎ ride骑车 ‎ show 给...看 形容词: ‎ young 年幼的 短语 very much 非常 ‎ far from 离...远 ‎ come to school 来学校 by bus 乘公共汽车 ‎ on foot 步行 ‎ 译林版 五年级下英语全册重点知识点复习 by metro 乘地铁 ‎ by taxi 乘出租车 in the park 在公园里 ‎ go to school 去上学 by bike 骑自行车 live on/in 居住在 ‎ Moon Street 月亮街 City Library 城市图书馆 a taxi driver 出租车司机 ‎ 惯用表达式 What about you?你呢? ‎ Why? 为什么? ‎ Really? 真的吗?‎ 知识点精析 ‎1.如何询问对方的居住地址 ‎[课文应用] Where do you live now? 你现在住在哪里?‎ I live on Moon Street ，near City Library. 我住在城市图书馆附近的月亮街。‎ ‎[句型结构] ‎ 问句: Where do you live(+其他)?‎ 答语: I/We live+其他。‎ 译林版 五年级下英语全册重点知识点复习 ‎[重点解析] 问句用于询问对方住在哪里，是一个由where开头的特殊疑问句。where意为“在哪里”。‎ 例：-Where do you live now?你现在住在哪里?‎ ‎-I live in Happy Town. 我住在幸福城。‎ ‎2. 如何询问他人的居住地址 ‎(1) 问句: Where does+主语(第三人称单数)+live(+其他)?‎ 答语: He/She lives+其他.‎ 例如:-Where does he live now?他现在住在哪里?‎ ‎-He lives in Shanghai. 他住在上海。‎ ‎(2) 问句: Where do+主语(第三人称复数)+live(+其他)?‎ 答语:They live+其他。‎ 例如: -Where do the twins live?那对双胞胎住在哪里?‎ ‎-They live near the supermarket.她们住在超市附近。‎ ‎3. live的用法 live 表示“住，居住”的时候，后面的介词可以是in，on或at。‎ in 后面通常接国家、城市、乡镇或房屋等；‎ on后面通常接街道或楼层等；‎ at则接具体的街道、门牌号码等。‎ 例如: Peter lives in London，彼得住在伦敦。‎ Liu Tao lives on Park Street. 刘涛住在公园街。‎ 译林版 五年级下英语全册重点知识点复习 Wang Bing lives at 156 Huaihai Street. 王兵住在淮海街156号。‎ ‎4. 询问对方出行方式的句型—How do you come (to)...?‎ ‎[课文应用] How do you come to school? 你们怎么来学校?‎ Su Yang and I come to school by bus. 我和苏洋乘公共汽车来学校。‎ ‎[句型结构] ‎ 问句: How do you come (to)+地点(school，the park， the library…?‎ 答语: I/We come (to)+地点+出行方式(by bus，on foot，bybike...‎ ‎[重点解析] 问句用于询问对方的出行方式。‎ how 意为“怎样”，用来询问做事情的方式。‎ come 后面接副词时要省略to。‎ 问句在口语中也可以用介词短语进行回答。‎ 例如: On foot. (步行.)/By bike. (骑自行车。)/By plane. (乘飞机。)/By car. (乘小汽车。)‎ 例：-How do you come to the cinema?你怎么来电影院?‎ ‎- By bus. 乘公共汽车。‎ ‎5. 询问他人出行方式的句型 ‎(1) 问句: How does+主语(第三人称单数) +come (to) +地点?‎ 答语: He/She comes (to)+地点+出行方式.‎ 例如: -How does she come to the museum? 她怎么来博物馆?‎ She comes to the museum by bus. 她乘公共汽车 来博物馆。‎ ‎(2) 问句: How do+主语(第三人称复数)+come (to)+地点?‎ 译林版 五年级下英语全册重点知识点复习 答语: They come (to)+地点+出行方式。‎ 例如: -How do they come to school? 他们怎么来学校?‎ ‎-They come to school on foot. 他们步行来学校。‎ ‎6. how 的用法 how是副词，常用来引导特殊疑问句，它的常见用法如下:‎ ‎(1) 询问健康状况。‎ 例如: How are your parent? 你父母身体好吗?‎ ‎(2) 询问天气状况。‎ 例如: How's the weather today?今天天气怎么样?‎ ‎(3) 询问出行方式。‎ 例如: How do you goto school?你怎么去上学?‎ ‎(4) 询问程度。‎ 例如: How do you like this book? 你觉得这本书怎么样?‎ ‎7.“by+交通工具”表示出行方式 Su Yang and I come to school by bus. 我和苏洋乘公共汽车来学校。‎ by 意为 “乘”，“by+交通工具”表示“乘...“。by bus是由介词by和名词bus构成的介词短语，意为“乘公共汽车”。‎ 类似的短语还有 by train (乘火车)，by (乘小汽车)，by plane(乘飞机)等。‎ 例: I come to school by bike. 我骑自行车来学校。‎ Chen Jie: I come to school by bus. 我乘公共汽车来学校。‎ 译林版 五年级下英语全册重点知识点复习 重点提示：在“by+交通工具”中，by后的名词只能用单数，前面不能加冠词或物主代词，这样的介词短语常放在句末。‎ 例如: We often go to school by bus. 我们经常来公共汽车去上学。‎ 出行方式用语:‎ 出行方式用语:‎ 介词短语 动词(短语)‎ 汉语意思 on  foot walk 步行 by  bus take  a bus 乘公共汽车 by  bike ride  a bike 骑自行车 by  metro take  the metro 乘地铁 ‎ ‎ ‎8. show的用法 ‎[课文应用] Bobby wants to show his bike to Sam.‎ 博比想给萨姆看他的自行车。‎ show 在这里是“给...看”的意思，它后面有两个宾语，一个是物(直接宾语)，一个是人(间接宾语)，这两个宾语的位置有以下两种情况:“show+直接宾语(物)+ to+间接宾语(人)”和“show+间接宾语(人)+直接宾语(物)”。因此，上边那句话也可以说成 “Bobby wants to show Sam his bike.” ‎ 译林版 五年级下英语全册重点知识点复习 Unit 3‎ 单词 usually     通常，常常 ‎ go to school    上学 ‎ in the morning   在上午 ‎ have lunch     吃午饭 ‎ in the afternoon     在下午 ‎ play football    踢足球 ‎ go home     回家 ‎ homework    家庭作业 ‎ have dinner    吃晚饭 ‎ watch TV    看电视 ‎ go to bed    睡觉 ‎ in the evening     在晚上 ‎ at night      在夜里 ‎ 重点内容 重要短语:‎ get up 起床 ‎ go to school上学 have four lessons in the morning 在上午有四节课 译林版 五年级下英语全册重点知识点复习 have two lessons in the afternoon 在下午有两节课 play football 踢足球 ‎ go home  回家 ‎ do my homework  做家庭作业 have dinner  吃晚饭 ‎ watch TV  看电视 ‎ go to bed  睡觉 every day  每天 知识点精析 ‎1. 询问对方在什么时候做某事的句型：When do you.?‎ ‎【课文应用】 When do you get up in the morning? 你早上什么时候起床?‎ I get up at seven. 我在七点起床。‎ ‎【句型结构】‎ 问句: When do you+做某事( get up， go to school, have lunch.)(+其他)?‎ 答语: I/We+做某事+时间( (at six， at seven forty， at twelve..)‎ ‎【重点解析】‎ · 问句用于询问对方在什么时候做某事 · · when意为“什么时候”。‎ · · 译林版 五年级下英语全册重点知识点复习 这里的“做某事”要用动词(短语)原形，如 go to bed(睡觉)，get up(起床)， go home(回家)， have dinner(吃晚饭)， go to school(上学)， watch TV(看电视)等 · 例：‎ ‎-When do you go to bed every day? ‎ 你每天什么时候睡觉?‎ ‎- I usually go to bed at nine o' clock.‎ 我通常在九点钟睡觉。‎ 单元重点归纳 ‎1.词汇分类 名词: homework 家庭作业 副词: usually通 常，常常 ‎2.习惯搭配/短语 ‎① go to school 上学 ‎ ‎② play football 踢足球 ‎ ‎③ go home 回家 ‎④ do my homework 做家庭作业 ‎⑤ watch TV 看电视 ‎⑥ go to bed 睡觉 ‎⑦ at night 在夜里 ‎ ‎⑧ get up 起床 译林版 五年级下英语全册重点知识点复习 ‎⑨ in the morning/ afternoon/evening 在上午/下午/晚上 ‎⑩ have breakfast/ lunch/ dinner 吃早仮/午饭/晚饭 ‎3.句型 询问对方在什么时候做某事的句型及其答语 When do you go to school?‎ When do you have lunch?‎ When do you watch TV?‎ I/We go to school at seven thirty I/We have lunch at twelve o'clock.‎ I/We watch TV at night.‎ Unit 3‎ 单词 ask the way  问路 ‎ get to  到达 ‎ take   搭乘 ‎ get on 上车 station 车站 get off 下车 walk   走，步行 译林版 五年级下英语全册重点知识点复习 bookshop  书店 next to....  在  ‎ sun   太阳  ‎ ask...for help 向...求助  ‎ excuse me  劳驾，对不起 along  沿着，顺着 ‎ turn right  向右转   ‎ traffic light 交通灯 ‎ on your right 在你的右侧 cinema 电影院 hospital  医院 ‎ shop  商店  ‎ zoo  动物园 turn left  向左转 ‎ supermarket 超市 ‎ film  电影 ‎ stop 车站 ‎ full  满的，饱的 ‎ over 结束了，完了 重点内容 知识点精析 译林版 五年级下英语全册重点知识点复习 ‎1. 问路的句型一How do I get (to)...?‎ ‎【课文应用】 How do I get to your home, Su Hai?‎ 我怎么到达你家，苏海?‎ You can take the metro.‎ 你可以乘地铁。‎ ‎【句型结构】问句: How do I get (to)+ 地点?‎ 答语: You can+交通方式。‎ ‎【重点解析】问句用于询问怎么到达某地。‎ how 意为“怎样；如何”。‎ get to意为“到达”，后面接副词时要省略 to。‎ can 是情态动词，意为“能，可以”，无人称和数的变化，与动词原形搭配使用。‎ 例：‎ Excuse me How do I get to the Palace Museum?‎ 劳驾，我怎么到达故宫博物院?‎ You can take the metro.‎ 你可以乘地铁。‎ ‎“问路”的其他句型 ‎(1) Where is+地点? ....在哪里?‎ 例如: Where is the Holiday Hotel，please? ‎ 请问假日旅馆在哪里?‎ ‎(2) Is there a/an + 地点(+其他)? ..........吗?‎ 译林版 五年级下英语全册重点知识点复习 例如: Is there a Holiday Hotel near here?‎ 这儿附近有一家假日旅馆吗?‎ ‎(3) Which is the way to + 地点?哪条路是去....的?‎ 例如: Which is the way to the Holiday Hotel? 哪条路是去假日旅馆的?‎ ‎(4) Can you tell me the way to + 地点? 你能告诉我去....的路吗?‎ 例如: Can you tell me the way to the Holiday Hotel? 你能告诉我去假日旅馆的路吗?‎ ‎2.告诉对方在何站上车、在何站下车的句型一You can get on... at... and get off at...‎ ‎【课文应用】 You can get on the metro at Park Station and get off at City Library Station. 你可以在公园站上地铁，在城市图书馆站下地铁。‎ ‎【句型结构} You can get on+交通工具+at+站名+and get off at+站名。‎ ‎【重点解析】‎ · 此句型用于告诉对方在何站上车、在何站下车。‎ · · 与 can 搭配使用的动词用原形。‎ · · get on意为“上车”，get off意为“下车”。‎ · 例：-I want to go to the zoo.‎ 我想去动物园。‎ ‎-You can get on the bus at Hospital Station and get off at Zoo Station.‎ 译林版 五年级下英语全册重点知识点复习 你可以在医院站上公共汽车，在动物园站下车。‎ ‎3.“Excuse me."的用法 ‎【课文应用】Excuse me, how do I get to the bookshop on Moon Street?‎ 劳驾，我怎么到达月亮街的书店?‎ Excuse me”意为“劳驾；对不起”，可以在不同的场合使用:‎ ‎（1）向别人问路时  例如: Excuse me，which is the way to the bus stop?‎ 劳驾，哪条是去公共汽车站的路?‎ ‎（2）请求并可时 ‎ 例如: Excuse me，may I have a look at the book?‎ 劳驾，我可以看一下这本书吗?‎ ‎（3）客气地纠正别人的话时。‎ 例如: Excuse me，but I don' t think you are right.‎ 很抱歉，但是我认为你不对。‎ ‎（4）在席间或聚会场合，需要离开片刻时。‎ 例如: Excuse me， Just a moment.‎ 对不起，失陪一会儿。‎ ‎4. 辨析 “ Excuse me."和“Sorry.‎ § 译林版 五年级下英语全册重点知识点复习 Excuse me.”通常在说或做可能令人不悦的事情之前使用:“‎ § § ‎"Sorry:”通常在说了或做了令人不悦的事情之后使用，表示教意。‎ § 例如: ‎ Excuse me，could I get past? ‎ 对不起，我可以借过吗。‎ Oh, sorry. Did I step on your foot?‎ 哦，抱歉。我踩到你的脚了吗?‎ 虽然“ Excuse me.”和"Sorry”都有“对不起”的意思，但是“Sorry”要比“ Excuseme.”的程度深。‎ ‎①“ Excuse me.”可以用于引起别人的注意，表示“对不起；打扰了”。‎ 例如: Excuse me， what time is it now? ‎ 打扰了，现在几点了?‎ 例如: Sorry，I am late.对不起，我迟到了。‎ ‎5. 指路用语 · go straight 直走 ‎ · · turn left 向左转 · · turn right 向右转 · 译林版 五年级下英语全册重点知识点复习 · at the first crossing 在第一个十字路 · · go along/downthe road  沿着这条路走 · · go back 往回走 ‎ · · far from 离….远 · · next to 在……旁边 · · go/walk east/ south/west/north 向东/南/西/北走 · · one's left/right 在某人的左/右侧 · · over there 在那边 · · take the one-way street 走这条单行道 · ‎6. 告诉对方在何处左/右转的句型—Turn left/ right at..‎ ‎【课文应用】 Turn right at the traffic lights. 在交通灯处向右转。‎ ‎【句型结构】 Turn left/ right at+地点 译林版 五年级下英语全册重点知识点复习 ‎【重点解析】此句型用于告知对方在何处向左/右转。‎ turn left 意为“向左转”‎ turn right意为“向右转”‎ 例: ‎ ‎-Excuse me，how can I get to the supermarket?‎ 劳驾，我怎么能到达超市?‎ ‎- Turn right at the second corner.‎ 在第二个拐角处向右转。‎ ‎7. 表达“你能看到…”的句型—You can see…‎ ‎【课文应用】You can see the bookshop on your right. 你能在你的右侧看到书店。‎ ‎【句型结构】 You can see + 其他 ‎【重点解析】 see意为“看到”，后接看到的对象。‎ 例：You can see some beautiful flowers on the road.‎ 你能在路上看到一些美丽的花。‎ ‎8. 感谢用语：‎ Thank you. 谢谢你。‎ ‎【句型结构】 Thank you.‎ ‎【重点解析】 thank 意为“谢谢；感谢”‎ 想要向对方表示感谢，可以说“ Thank you.‎ ‎【生活实例】 Lily去Tom家做客，Tom请她吃苹果，Lily应该怎样表达谢意呢?让我们看一看Tom:Have an apple，please.请吃一个苹果吧。‎ 译林版 五年级下英语全册重点知识点复习 Lily: Thank you.谢谢你 ‎【知识拓展】表达谢意的其他用语 ‎(1) Thanks. 谢谢 ‎(2) Thank you very much. 非常感谢你。‎ ‎(3) Thank you so much. 非常感谢你。‎ ‎(4) Thanks a lot. 多谢。‎ ‎(5) Many thanks. 多谢 ‎9. 知识链接 Thank you."的一些使用场合 ‎“ Thank you.”是英美人常说的一句话，这句礼貌用语的使用场合有很多:‎ ‎(1) 收到他人的礼物时，说一句“ Thank you.”，送礼物的人一定会非常开心。‎ ‎(2) 亲朋好友向你表示祝贺、鼓励或关心时，说一句“ Thank you.”，会显得你彬彬有礼。‎ ‎(3) 得到他人的帮助时，说一向“ Thank you."向帮助你的人表示感谢。‎ ‎(4) 购物时工作人员帮你找到了你想要的东西，你可以说“ Thank you.”向工作人员表达谢意。‎ ‎(5) 当别人夸奖、赞赏你时，说一句“ Thank you.”，感谢对方对你的赞赏。‎ ‎10. 怎样表达“不用谢”‎ 当别人对我们表达谢意时，我们要有礼貌地说一声“不用谢”：‎ ‎(1) You' re welcome. 不客气 ‎(2) That's OK. 不用谢。‎ ‎(3) That' s all right. 不用谢。‎ ‎(4) Not at al. 不客气。‎ 译林版 五年级下英语全册重点知识点复习 ‎(5) Don' t mention it. 不用谢(不值得一提)‎ ‎(6) It' s my pleasure. 这是我的荣幸。‎ ‎11. 辨析 get in与 get on ‎【课文应用】 They get in a taxi，他们上了一辆出租车。‎ get in与 get on都有“上车”的意思。‎ · get in一般用于小汽车、出租车等小型交通工具；‎ · · get on一般用于公共汽车、火车、飞机、轮船等大型交通工具。‎ · · 另外，乘坐小型交通工具时，“下车”一般用 get out of 表示；‎ · · 乘坐大型交通工具时，“下车”一般用 get off 表示。‎ · 单元重点归纳 词汇分类 名词: ‎ station  车站 ‎ bookshop  书店 ‎ cinema  电影院 ‎ hospital  医院 shop  商店 ‎ 译林版 五年级下英语全册重点知识点复习 zoo  动物园 ‎ supermarket  超市 ‎ stop  车站 film  电影 ‎ sun  太阳 动词:‎ walk 走，步行 ‎ take 搭乘 其他:‎ full 满的；饱的 along 沿着，顺着 ‎ over 结束了，完了 习惯搭配/短语 ‎① ask the way 问路 ‎ ‎② get to 到达 ‎ ‎③ get on 上车 ‎④ get off 下车 ‎ ‎⑤ excuse me 劳驾；对不起 ‎⑥ ask. for help 向…求助 ‎⑦ turn right 向右转 译林版 五年级下英语全册重点知识点复习 ‎⑧ turn left 向左转 ‎⑨ go along 沿着…走 ‎⑩ take the metro 乘地铁 ‎⑪ traffic light 交通灯 ‎⑫ next to 在…旁边 ‎⑬ on your right 在你的右侧 惯用表达式 ‎① All right. 好的。‎ ‎② Thank you. 谢谢你。‎ 句型 问路的句型及其答语 How do I get to the bookshop?‎ How do I get to the cinema?‎ How do I get there?‎ You can take the bus.‎ You can take the train.‎ You can ride a bike.‎ 告诉对方在何处左/右转的句型 Turn left/right at the traffic lights Turn left/right at the first corner.‎ 译林版 五年级下英语全册重点知识点复习 Turn left/right at the cinema.‎ Unit 4‎ 单词 see the doctor 看医生，看病 feel    感觉，感到 check  检查 should  应该 have a rest  休息 take medicine  吃药 drink water  喝水 toothache  牙疼 ‎ dentist  牙医 ‎ anything 任何东西 brush one’s teeth 刷牙 bedtime  就寝时间 giraffe   长颈鹿 point at  指着，指向 neck    脖子 重点内容 译林版 五年级下英语全册重点知识点复习 短语 see the doctor 看医生 ‎ have a headache 头疼 ‎ have a fever 发烧 have a rest 休息 ‎ at home 在家 ‎ take some medicine 吃一些 ‎ drink some warm water 喝一些温水 ‎ brush one' s teeth 刷牙 ‎ eat sweets 吃糖果 ‎ have a toothache 牙疼 ‎ see the dentist 看牙医 ‎ a lot of 许多 ‎ too many 太多 ‎ in the morning 在早晨 ‎ before bedtime 就寝之前 in thehospital 在医院里 ‎ have a rest 休息 ‎ point at 指着 惯用语:‎ ‎1. Thank you. 谢谢你。‎ 译林版 五年级下英语全册重点知识点复习 ‎2.OK.好的。‎ ‎3. Thanks.谢谢。‎ ‎4. OK好了。‎ ‎5.Sure当然。‎ ‎6.Oh, no! 哦，不!‎ 知识点精析 ‎1.如何询问对方出现了什么状况 ‎【课文应用】 What's wrong with you? 你怎么了?‎ I have a headache.我头疼。‎ ‎【句型结构】问句:What' s wrong with you?‎ 答语: I have a/an+疾病名称( toothache， headache， earache...)‎ ‎【重点解析】‎ · 问句用来询问对方出现了什么状况，是医生和护士询问病人病情时常用的句子 · · 问句是由what开头的特殊疑问句。wrong是形容词，意为“不正常的；有毛病的 · · 在答语中，have表示“生病”。当疾病名词的读音以元音音素开头时，冠词用an。‎ · ‎【生活实例】星期一早晨，已经六点半了， David还没起床，究竟发生了什么事?妈妈和他说了些什么呢?让我们来看一看:‎ Mum: David, please get up! What' s wrong with you?戴维，请起床!你怎么了?‎ 译林版 五年级下英语全册重点知识点复习 David: Mum，I have a headache. 妈妈，我头疼。‎ ‎2. 如何询问他人出现了什么状况 ‎（1）问句: What's wrong with+主语(第三人称单数)?‎ 答语: He/ She has a/an+疾病名称 例如: -What' s wrong with Mike?迈克怎么了?‎ ‎-He has a fever.他发烧了 ‎（2）问句: What' s wrong with+主语(第三人称复数)?‎ 答语: They have a/an+疾病名称 例如：-What's wrong with them?他们怎么了?‎ ‎-They have a cold..他们感冒了。‎ 注意：‎ ‎ What's wrong with you?‎ ‎=What's the matter with you?‎ ‎=What's the trouble with you?‎ ‎=What's the problem with you?‎ 你/你们怎么了?‎ ‎3. 常见的表示疾病的短语 have a toothache 牙疼 have a cold 感冒 ‎ have a fever 发烧 have a sore throat 噪子疼 译林版 五年级下英语全册重点知识点复习 have the flu 得了流行性感冒 ‎ have astomachache 胃疼 ‎4. 提建议的句型：… should/ shouldn't…‎ ‎【课文应用】You should have a restat home.你应该在家休息。‎ You shouldn't eat too many sweets.你不应该吃太多糖果。‎ ‎【句型结构】主语+ should/ shouldn't+动词(短语)原形(+其他)‎ ‎【重点解析]】‎ · should 是情态动词，意为“应该”。shouldn't是 should的否定形式，意为“不应该”。‎ · · should和 shouldn't没有人称和数的变化，与动词(短语)原形搭配使用 · 例：Mary生病了，医生建议她:‎ You should have a rest. You shouldn’twork.你应该休息，不应该工作。‎ ‎5. 询问某人应该做什么的句型：What should…do?‎ ‎【课文应用】 What should I do, Doctor?我应该做什么，医生?‎ ‎【句型结构】 What should+主语+do?‎ ‎【重点解析】‎ · 主语可以是人称代词主格 (I，he，she)‎ · · should意为“应该”，是情态动词，与其搭配使用的动词用原形。‎ 译林版 五年级下英语全册重点知识点复习 · ‎【生活实例】Mary把Bill的书弄丢了，她不知道该怎么办，于是她问妈妈:‎ Mary: What should I do，Mum?我应该做什么，妈妈?‎ Mum:Mary，you should say sorry to Bill. 玛丽，你应该向比尔道歉。‎ ‎6.  看病常用句式 第一步: 询问病情 医生: What's wrong with you?你 怎么了?‎ What' s the matter with you? 你怎么了?‎ What' s the trouble?怎么了?‎ 病人: I have a headache/cold/ /fever/ /toothache/..我头疼/感冒/发烧/牙疼/ …‎ My ear/nose/eye/leg/foot.. hurts我耳朵/鼻子/眼晴/腿/脚/… 疼 I feel…我感觉…‎ 注意：have 表示“生…..病”时，后面常跟表示疾病的名词。当疾病名词的读音以元音音素开头时，冠词用an. 例如：I have an earache. 我耳朵痛。‎ 第二步: 检查 医生: Let me check. 让我检查一下 Let me see. 让我看一看 Open your mouth and say“Ah”. 张开嘴说“啊”。‎ Take your temperature. 量一下你的体温。‎ 注意：check  是“检查”的意思 ‎ ‎ 译林版 五年级下英语全册重点知识点复习 第三步: 诊断并提出建议 医生: Don' t worry. You just have a/an..不要担心，你只是患了…‎ You should have a rest/take medicine threetimes a day/drink some warm ‎ water/brush your teeth before bedtime.你应该休息/每天服三次药/喝些温水/就寝前刷牙/…‎ You shouldn't eat sweets/read in the sun/eatice cream/watch TV/...‎ 不应该吃糖果/在阳光下看书/吃冰淇淋/看电视/…..‎ 注意：用“You should….”告诉对方应该做某事；用“You shouldn’t ….”告诉对方不应该做某事。‎ 第四步：道谢 病人：Thank you very much. 非常感谢你。 Thank s a lot. 多谢。 医生：You’re welcome. / Not at all. 不客气。‎ That’s OK. / That’s all right. 不用谢。‎ Unit 5‎ 单词 parent  父或母 clean  擦，洗 ‎ cook  烧，煮 ‎ sweep the floor 扫地 busy  忙，忙碌 wash the dishes  洗碗 make the bed  整理床铺 grow  种植 译林版 五年级下英语全册重点知识点复习 garden 花园，果园 sweet  甜的 pest   害虫 ladybird  瓢虫 go away  走了，离开 重点内容 短语:‎ clean the car 擦车 cook breakfast 做早饭 in the kitchen 在厨房里 in the living room在客斤里 sweep the floor 扫地 cook dinner 做晚饭 wash the dishes洗碗 clean the table 擦桌子 make the bed 整理床铺 eat fruit 吃水果 watch TV 看电视 wash clothes 洗衣服 grow grapes 种葡萄 in one's garden 在某人的花园里 go away 走了，高开 eat your grapes吃你的葡萄 译林版 五年级下英语全册重点知识点复习 so sweet 真甜 Thank you! 谢谢你(们)‎ 知识点精析 ‎1. 询问他人(单数)正在做什么的句型- What is…doing?‎ ‎【课文应用】What is he doing now? 他现在正在做什么?‎ ‎ He is sleeping. 他正在睡觉。‎ ‎【句型结构】‎ 问句: What is+主语(第三人称单数)+doing?‎ 答语: SheIs+动词ing形式(cooking, making, swimming...)(+其他)‎ ‎【重点解析】)‎ ‎●问句是现在进行时的特殊疑问句。‎ ‎●what是疑问词，意为“什么”。‎ ‎●主语是第三人称单数，所以be用is 例：- What is Tom doing? 汤姆正在做什么?‎ ‎-He is doing his homework in the study.‎ 他正在书房里做作业。‎ ‎2. 询问他人(复数)正在做什么的句型 问句: What are+主语(第三人称复数)+ doing?‎ 答语: They are+动词ing形式(+其他)‎ 例如: What are they doing？他们正在做什么?‎ 译林版 五年级下英语全册重点知识点复习 They are flying kites. 他们正在放风等 ‎3. 动词-ing形式的构成规则 ‎●一般情况下，在动词后直接加ing 例如:learn-learning学习 sleep-sleeping睡觉 do-doing做 read-reading读 jump-Jumping跳。‎ speak-speaking说话 ‎●以不发音的字母结尾的动词，先去掉e，再加ing 例如: smile-smiling微笑 ride-riding骑 write-writing写 ‎●以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing 例如: run-running跑 sit-sitting坐 ‎●以字母组合ie结尾的动词，通常先把ie变为y再加ing 例如: die-dying死 lie-lying躺 译林版 五年级下英语全册重点知识点复习 ‎●以字母l结尾的动词，若末尾音节为重读音节，则先双写l，再加ing，‎ 如 control-controlling控制；若末尾音节为非重读音节，则双写l或不双写l皆可，如travel-travel(l)ing旅行。‎ ‎4. 动词ing形式的构成口诀 动词ing形式用途多，进行时态不可缺。‎ 词尾若有哑音e，去e再加ing。‎ 一般重读闭音节，末尾字母要双写。‎ 还有一点要注意，变ie为y再加-ing l结尾要注意，重读不同特殊记。‎ ‎5. 如何描述某人正在做某事 ‎【课文应用】 My father is cleaning the car.我爸爸正在擦车。‎ ‎【句型结构】主语+be+动词-ing形式(+其他)‎ ‎【重点解析】现在进行时表示此时此刻正在进行或发生的动作，常与now(现在)， at thismoment(此刻)等时间状语连用。在现在进行时中，be要随主语人称和数的变化而变化。助动词，不能翻译为“是”。‎ 例：‎ ‎-Hello，Amy. What are you doing? 你好，埃米。你正在做什么?‎ ‎-I'mwatching TV. 我正在看电视。‎ ‎6. 现在进行时简介 译林版 五年级下英语全册重点知识点复习 ‎(1)现在进行时表示说话时正在进行的动作或行为，常和now连用。这种时态由“be+动词ing形式”构成。be在此处是助动词，本身无词义，只起辅助作用，但它有人称和数的变化，根据主语人称和数的不同，用不同的形式(am，is，are)。be和后面的动词ing形式一起构成谓语。‎ ‎(2)现在进行时的基本句型结构 肯定句: 主语+be+动词-ing形式(+其他)‎ 例如: Sheis playing the piano.她正在弹钢琴。‎ 否定句: 主语+ be not-+动词ing形式(+其他)‎ 例如: Heis not flying a kite.他没在放风筝。‎ 一般疑问句: Be+主语+动词-ing形式(+其他)?‎ 例如: Areyou writing a letter?你正在写信吗?‎ 特殊疑问句: 疑问词+be+主语+动词ing形式(+其他)?‎ 例如: What are you doing now?你现在正在做什么?‎ ‎ ‎ 单元重点归纳 词汇分类 名词:‎ parent 父或母 garden 花园，果园 pest 害虫 ladybird 瓢虫 译林版 五年级下英语全册重点知识点复习 动词:‎ clean 擦，洗 cook  烧，煮 grow 种植 形容词:‎ busy 忙，忙碌 sweet 甜的 习惯搭配/短语 clean the car 擦车 cook breakfast 做早饭 sweep the floor 扫地 clean the table 擦桌子 make the bed 整理床铺 wash clothes 洗衣服 wash the dishes 洗碗 eat fruit 吃水果 watch TV看电視 go away 走了，离开 in the kitchen在厨房里 in the living room在客厅里 译林版 五年级下英语全册重点知识点复习 惯用表达式 we can help you!我们能帮助你!‎ Thank you! 谢谢你(们)!‎ 句型 询问他人(单数)正在什么的句型及其答语 What is he doing?‎ What is your sister doing?‎ What is Mary doing?‎ He is reading a book.‎ He is watching TV.‎ She is eating fruit.‎ Unit 6‎ 单词 game  运动，比赛 ‎ smell  有...气味，闻起来 ‎ meat  （猪、牛、羊等的）肉 vegetable  蔬菜 ‎ tomato  西红柿，番茄 ‎ potato   马铃薯，土豆 I can’t wait  我等不及了！‎ look for  找，寻找 ready准备好 yummy 好吃的，美味的 ‎ love   喜欢，喜爱 bread  面包 ‎ 译林版 五年级下英语全册重点知识点复习 win    获胜，赢 ‎ ‎ yeah   太好了，太棒了 spot    斑，点 catch   抓，抓住 drive...away  赶走 重点内容 短语: ‎ in the evening 在晚上 come home 回家 cook dinner 做晚饭 in the kitchen 在厨房里 wash some vegetables洗一些蔬菜 cook some tomato soup 煮ー些西红柿汤 look for 寻找 in the fridge 在冰箱里 eat the meat 吃肉 a lot of 许多 eat grapes 吃葡萄 drive away 赶走 惯用语:‎ ‎1. Great! 太好了!‎ ‎2.Ican'twait! 我等不及了!‎ ‎3.It'syummy. 很美味。‎ 译林版 五年级下英语全册重点知识点复习 ‎4.Look. 看。‎ ‎5. Right. 对了。‎ ‎6. Thank you. 谢谢你们。‎ 句型框架 ‎1. There is/are..‎ ‎2.Here is/are.‎ ‎3. How many.oes 知识点精析 ‎1.询问对方是否正在做某事的句型-Areyou…?‎ ‎【课文应用】‎ Are you cooking meat?你正在做肉吗?‎ No，I'm not. 不，我没在做肉。‎ ‎【句型结构】‎ 问句: Are you+动词ing形式(playing，singing， dancing)(+其他)?‎ 答语:Yes，Iam/ we are…，I'm not/ we aren't.‎ ‎【重点解析】这是一个现在进行时的一般疑问向，其肯定回答为“Yes，I am”，否定回答为“No，not.”。‎ 当问句中的you指“你们”时，回答时可用“Yes，we are./ No, we aren't.”‎ 例： -Are you doing yourhomework，Taotao? ‎ 译林版 五年级下英语全册重点知识点复习 涛涛，你在做作业吗?‎ ‎-Yes，I am. 是的，我在做作业 2. 询问他人是否正在做某事时，be动词随主语人称和数的变化规律如下:‎ ‎(1) Is+主语(第三人称单数)+动词ing形式(+其他)?‎ 例如: Is John playing ball now?约翰现在正在打篮球吗 ‎    No, he isn't. 不，他没有。‎ ‎(2)Are+主语(第三人称复数)+动词-ing形式(+其他)?‎ 例如:-Are the twin sisters dancing in the room?双胞胎姐妹正在房间里跳舞吗?‎ ‎-Yes，they are是的，她们正在跳舞。‎ ‎ ‎ ‎3. 表达迫不及待的can'twat ‎【课文应用】I can't wait，Dad!我等不及了，爸爸！‎ can't wait 是“等不及，迫不及待”的意思，可用于表达迫不及待的心理，其后常跟动词不定式。‎ 例如: We can't wait to see Miss Li.我们迫不及待想见见李老师。‎ ‎4.询问食物味道如何的句型-How'sthe…?‎ ‎【课文应用】How's the meat，Taotao?肉怎么样，涛涛?‎ It's yummy，Dad.很美味，爸爸。‎ ‎【句型结构】‎ 问句:How'sthe+食物(meat，soup，rice..)?‎ 译林版 五年级下英语全册重点知识点复习 答语: lt's+表示味道的形容词( yummy，mice，delicious.)‎ ‎【重点解析】‎ ‎●how意为“怎么样”，常用于询问某人、某事或某物的状态和情况。‎ ‎●问句中的“食物”应是可数名词单数或不可数名词。‎ ‎●表示味道好的形容词有yummy，delicious，tasty等。‎ 例：How's the soup?汤怎么样?‎ lt's delicious.很美味。‎ ‎5. 表示食物的词为可数名词复数时，be用are。‎ 问句: How are the+食物?‎ 答语: They are+表示味道的形容词 例如:- How are the hamburgers? 这些汉堡怎么样?‎ They are delicious. 很美味。 6.表达“我喜欢某人/物”的句型-I love…‎ ‎【课文应用】I love it! 我喜欢它!‎ ‎【句型结构】I love+某人/物 ‎【重点解析】love意为“喜欢，喜爱”，在语气上比like(喜欢)的程度要强烈，相当于“like…very much”。‎ 例：The panda is very lovely. I love it. 这只熊猫非常可爱。我喜欢它。‎ 译林版 五年级下英语全册重点知识点复习 ‎7.表示几点钟的常用句型 It is...o'clock.‎ ‎【课文应用】It is six o'clock in the evening.现在是晚上六点钟。‎ ‎【句型结构】It is+钟点数+ o'clock ‎【重点解析】英语中的整点时间常用“Itis+钟点数+o'clock.”来表示，有时候o'clock也可以省略，直接用“It is+钟点数"来表示。口语中也可以把“It is”和“o' clock”都省略，直接用钟点数来表示。‎ 例：‎ Man: Excuse me. What time is it，please?打扰了，请问几点了?‎ Tom: It is seven o'clock.七点钟了。‎ ‎8. o'clock的用法 o'clock只用于整点数之后，表示几点几分不用它。它有时也可以省略。‎ 例如: It's seven (o' clock) now.现在七点钟了。‎ ‎ ‎ ‎9. there be句型的结构与用法 ‎【课文应用】‎ Mum，is there any apple juice in the fridge?‎ 妈妈，冰箱里有革果汁吗?‎ No，but there's some orange juice.‎ 没有，但是有一些橙汁。‎ ‎●肯定句：‎ ‎"There be+某人/某物(+地点)、”表示“(某处)有……”。(be要与离其最近的名词在数上保持一致)‎ 例句：There is a table and eight chairs in the room.‎ 译林版 五年级下英语全册重点知识点复习 房间里有一张桌子和八把椅子。‎ There arefour seasons in a year.‎ 一年有四个季节。‎ ‎●否定句：‎ ‎" There be not (any)+某人/某物(+地点)”表示“(某处)没有…‎ 例句：There isn't any salt in the jar.‎ 罐子里没有盐。‎ There is no one here 这里ー个人也没有。‎ ‎●一般疑问句 ‎“Bethere+某人/某物(+地点)?”表示“(某处)有……吗?”。‎ 例句：Is there a table in the room?房间里有来子吗?‎ Are there any girls in the classroom?教室里有女孩儿吗？‎ 单元重点归纳 词汇分类 名词:‎ meat(猪、牛、羊等的)肉 vegetable 蔬菜 tomato 西红柿，番茄 potato 马铃薯，土豆 译林版 五年级下英语全册重点知识点复习 bread 面包 game 运动，比赛 spot 斑，点 动词:‎ smell 有……气味，闻起来 catch 抓，抓住 win 获胜，赢 love 喜欢，喜爱 形容词:‎ ready 准备好 yummy 好吃的，美味的 angry 生气的，愤怒的 其他:‎ yeah 太好了，太棒了 习惯搭配短语 a football game ー场足球比赛 tomato soup 西红柿汤 apple juice 苹果汁 orange juice 橙汁 译林版 五年级下英语全册重点知识点复习 look for 找，寻找 in thekitchen 在厨房里 in thefridge 在冰箱里 cook dinner 做晚饭 drive…away 赶走 wash some vegetables 洗一些蔬菜 a great cook一个很棒的厨师 惯用表达式 Great! 太好了!‎ I can't wait! 我等不及了 Dinner is ready..晚饭准备好了 句型 ‎●询问对方是否正在做某事的句型及其答语 Are you watching TV?‎ Are you doing your homework in the study?‎ ‎ Are you cooking meat?‎ Yes, I am/weare.‎ No, I'm not/we aren't.‎ ‎●询问食物味道如何的句型及其答语 How's the meat/soup/salad?‎ 译林版 五年级下英语全册重点知识点复习 It's yummy/nice/delicious.‎ ‎● 表达“我喜欢某人/物”的句型 I love my father and mother/the dog/the soup.‎ Unit 7‎ 单词 festival 节 Spring festival 春节 January  一月 February 二月 call  叫做，称作 Chinese new year 中国农历新年 get together  团聚 dumpling  饺子 Dragon boat festival 端午节 ‎ May  五月 June  六月 dragon boat race 赛龙舟 place  地点，地方 rice dumpling  粽子 Mid-autumn festival  中秋节 September   九月 October     十月 moon cake  月饼 ‎ Double ninth festival 重阳节 ‎ November  十一月 ‎ old   老的，年纪大的 ‎ mountain  山，山脉 ‎ rice cake  重阳糕 ‎ 译林版 五年级下英语全册重点知识点复习 Mother's Day  母亲节 ‎ Father's day   父亲节 ‎ favorite  最喜欢的 ‎ 重点内容 重点短语: ‎ in January 在一月 get together 团聚 eat dumplings 吃饺子 look at 看 at night 在晚上 eat mooncakes 吃月饼 climb mountains 爬山 rice dumplings 粽子 Mother's Day 母亲节 talk about 谈论 what about 怎么样 a good idea 一个好主意 come home 回家 ‎ ‎ 惯用语:‎ That's a good idea! 那是一个好主意!‎ Happy Mother's Day! 母亲节快乐!‎ Thank you! 谢谢你们!‎ 译林版 五年级下英语全册重点知识点复习 知识点精析 ‎1. 表达某个节日在几月的句型一….is in…‎ ‎【课文应用】The Spring Festival is in January or February.‎ 春节在一月或者二月。‎ ‎【句型结构】节日名称十isin+月份.‎ ‎【重点解析】因句子时态为一般现在时，某个节日名称作主语，be动词要用is ‎【生活实例】过春节了，Lily高兴地放鞭炮、吃饺子，这是她最喜欢的节日，让我们看看地说了什么:‎ Lily: The Spring Festival is in February this year.今年春节在二月。‎ ‎2.中西方节日小结 中国节日:‎ 春节(农历正月初一) Spring Festival( Chinese New Year)‎ 元宵节(农历正月十五) Lantern Festival 端午节(农历五月初五) Dragon Boat Festival 中秋节(农历八月十五) Mid-autumn Festival 重阳节(农历九月初九) Double Ninth Festival 西方节日：‎ 愚人节(4月1日) April Fool's Day 复活节(春分月圆后的第一个星期日) Easter 母亲节(5月的第二个星期日) Mother's Day 父亲节(6月的第三个星期日)-Father'sDay 译林版 五年级下英语全册重点知识点复习 圣诞节(12月25日) Christmas ‎3.描述人们在某个节日的活动的句型—People…at…‎ ‎【课文应用】Peopleeat rice dumplings at this festival.‎ 人们在这个节日里吃粽子。‎ ‎【句型结构】People+动词(短语)原形+at+节日名称 ‎【重点解析】此句型用来描述人们在某个节日的活动。‎ ‎【生活实例】Lingling正在向外国朋友介绍中国的元宵节，让我们一起来看一看:‎ Lingling:The Lantern Festival is on January 15th of the lunar calendar. People go outside to look at the lanterns and guess the riddles on the lanterns at this festival.‎ 元宵节在农历正月十五日。人们在这个节日里去外面看灯笼和猜灯谜。‎ ‎ ‎ 单元重点归纳 词汇分类 January ー月 February 二月 May 五月 June 六月 September 九月 October 十月 November 十一月 place 地方，地点 译林版 五年级下英语全册重点知识点复习 festival 节日 dumpling 饺子 mountain 山，山脉 old 老的，年纪大的 favourite 最喜欢的 call 叫作，称作 习惯搭配/短语 Spring Festival 春节 Chinese New Year 中国农历新年 Dragon Boat Festival端午节 rice dumpling粽子 dragon boat race 赛龙舟 Mid-autumnFestival 中秋节 Moon cake 月饼 Double Ninth Festival重阳节 rice cake 重阳糕 Mother's Day 母亲节 Father's Day 父亲节 get together 团聚 eat dumplings 吃饺子 look at the moon赏月 译林版 五年级下英语全册重点知识点复习 climb mountains 爬山 at night 在晚上 in Januaryor February 在一月或者二月 at this festival 在这个节日里 visit their parents and grandparents 看望他们的父母和(外)祖父母 惯用表达式 That's agood idea! 那是一个好主意！‎ Happy Mother's Day!母亲节快乐!‎ ‎ ‎ 句型 表达某个节日在几月的句型 The Spring Festival is in January or February .‎ The Mid-autumn Festival is in September or October.‎ The Dragon Boat Festival is in May or June.‎ ‎ ‎ 描述人们在某个节日的活动的句型 People have dragon boat races at the Dragon Boat Festival.‎ People eat dumplings at the Spring Festival.‎ People eat moon cakes at the Mid-autumn Festival.‎ Unit 8‎ 译林版 五年级下英语全册重点知识点复习 单词 birthday    生日 eleventh    第十一 eighth   第八 April    四月 together  一起 game    游戏 March   三月 July    七月 August   八月 December  十二月 hero   英雄 play   戏，戏剧 number   数字，数 password    密码 answer   答案 fourth   第四 start    开始 fight    打仗，打架 重点内容 重点短语: ‎ have a big dinner 吃一顿丰盛的晚餐 eat some noodles 吃一些面条 play with...和.....玩 have a great time 玩得很开心 a birthday cake 一个生日蛋糕 have a party 举办一个聚会 at home 在家 in the morning 在早上/上午 in the afternoon 在下午 译林版 五年级下英语全册重点知识点复习 play some games 玩一些游戏 in a play在一部戏剧中 open the door打开这扇门 on the door 在门上 be good at 擅长 go in 进去 in the house 在房子里 run away 逃跑 come out 出来 惯用语:‎ ‎1.Help! 救命!‎ ‎2.Thank you so much! 非常感谢你(们)!‎ ‎ ‎ 知识点精析 ‎1.如何询问对方的生日 ‎【课文应用】When's your birthday,Su Hai?‎ 你的生日是什么时候,苏海?‎ It's on the eleventh of May.‎ 它在五月十一日.‎ ‎【句型结构】‎ 问句: When is your birthday?‎ 译林版 五年级下英语全册重点知识点复习 答语: It's on the+序数词(first,second,third...)+of+月份(January,February,May...).‎ ‎【重点解析】问句是一个由when开头的特殊疑问句,用于询问对方的生日是什么时候。‎ 在具体日期前介词使用 on。‎ ‎【生活实例】Chen Jie 想知道Amy的生日是什么时候,于是她问Amy:‎ Chen Jie: When is your birthday, Amy?‎ 你的生日是什么时候,埃米?‎ Amy: It's on the fourth ofJune.‎ 它在六月四日。‎ 当你想询问他人的生日时,只要把上面问句中的 your换成相应的形容词性物主代词或名词所有格即可。‎ 例如: When is his birthday?‎ 他的生日是什么时候?‎ When is my grandpa's birthday?‎ 我(外)祖父的生日是什么时候?‎ ‎ ‎ ‎2. 序数词 ‎【课文应用】It's on the eleventh of May.‎ 它在五月十一日。‎ 序数词表示事物的顺序,常与定冠词the连用。‎ · 序数词的构成:‎ · ‎(1)序数词1~3分别为 first、second、third,没有什么规律,要特殊记忆。‎ 译林版 五年级下英语全册重点知识点复习 ‎(2)序数词4~19通常由基数词加后缀-th构成,其中特殊的有: five-fifth(第五), eight-eighth(第八), nine-ninth(第九), twelve-twelfth(第十二)。‎ ‎（3）除10以外的整十的序数司,要先把基数词词尾的y变成ie,再加-th 例如: twenty twentieth(第二十)‎ thirty-thirtieth(第三十)‎ forty-fortieth(第四十).‎ ‎（4）表示“21~99”非整十的序数词,只要把个位数变为序数词即可。‎ 例如: twenty-one—twenty-first(第二十一)‎ fifty-four—fifty-fourth(第五十四).‎ ‎（5）有时,序数词可以用缩写形式来表示,即在阿拉伯数字后面加上相应序数词的最后两个字母。例如:first-1st,‎ second-2nd third-3rd fourth-4th sixth-6th twentieth-20th twenty-third-23rd · 序数词的用法: ‎ · 序数词可以作主语、宾语、表语和定语 译林版 五年级下英语全册重点知识点复习 例如:The first is my book.第一本是我的书。(作主语)‎ David likes the second戴维喜欢第二个.(作宾语)‎ He is the third in ourclass.他是我们班的第三名。(作表语)‎ The first apple is foryou.第一个苹果是给你的。(作定语)‎ ‎ ‎ ‎3. 基数词变序数词口诀 基变序,很容易,多数词尾加-th;‎ ‎1,2,3特殊记,结尾各是t、d、d;‎ ‎8减t来,9去e,ve要用f替;‎ 见y把y变ie,结尾再加-th;‎ 若是遇到几十几,只变个位就可以。‎ ‎ ‎ ‎4.如何询问对方在生日那天做什么 ‎【课文应用】What do you do on your birthday?‎ 在你们生日那天你们做什么?‎ We usually have a big dinner with our parents and grandparents.‎ 我们通常与我们的父母和(外)祖父母吃一顿丰盛的晚餐。‎ ‎【句型结构】‎ 问句: What do you do on your birthday?‎ 答语:I/We(usually)+动词(短语)原形(have a big dinner,get together, go shopping...)(+其他).‎ ‎【重点解析】‎ · 译林版 五年级下英语全册重点知识点复习 问句用于询问对方在生日那天做什么。‎ · · you 意为“你,你们”,询问“你”的活动时,答语用“I”作主语;询问“你们”的活动时,答语用“We”作主语。‎ · ‎【生活实例】Bob想知道Lily在生日那天做什么,让我们一起来看看他是怎么询问Lily的吧!‎ Bob:What do you do on your birthday?‎ 在你生日那天你做什么?‎ Lily: I usually have a picnic with my parents.‎ 我通常和我父母去野餐。‎ ‎ ‎ ‎5. 生日祝福语-Happy Birthday!‎ ‎【课文应用】Happy Birthday,...!生日快乐,……!‎ 同学们,当你们的亲人或朋友过生日时,你们知道怎样向他们表示祝福吗? 我们可以在贺卡上写这句祝福语“Happy Birthday!”.‎ ‎“Happy Birthday!”意为“生日快乐!”,是被广泛使用的生日祝福语。‎ ‎ ‎ ‎6.与 happy有关的祝福语 Happy New Year!新年快乐!‎ Happy Teachers'Day!教师节快乐!‎ Happy Children's Day!儿童节快乐!‎ Happy Mother's Day!母亲节快乐!‎ 译林版 五年级下英语全册重点知识点复习 Happy Father's Day!父亲节快乐!‎ 单元重点归纳 词汇分类 April 四月 March 三月 July 七月 August 八月 December 十二月 birthday 生日 game 游戏 hero 英雄 play 戏,戏剧 number 数字,数 password 密码 answer 答案 eleventh 第十一 eighth 第八 fourth 第四 start 开始 fight 打仗,打架 together 一起 译林版 五年级下英语全册重点知识点复习 习惯搭配/短语 a birthday cake 一个生日蛋糕 eat noodles 吃面条 in the morning 在早上/上午 have a party 举办一个聚会 at home 在家 in the afternoon 在下午 play games 玩游戏 ‎ ‎ 惯用表达式 We have a great time.我们玩得很开心。‎ We have a lot of fun!我们玩得很开心!‎ Help! 救命!‎ Thank you so much!非常感谢你(们)!‎ 公式化句型 · 询问对方的生日的句型及其答语 · When is your birthday?‎ It's on the first of May.‎ It's on the twelfth of August.‎ 译林版 五年级下英语全册重点知识点复习 It's on the twenty-third of December.‎ · 询问对方在生日那天做什么的句型及其答语 · What do you do on your birthday?‎ I/We(usually)have a big dinne.r I/We(usually)have a birthday party.‎ I/We(usually) eat a birthday cake.‎