北师大版五年级下册数学《分数乘法三）》PPT课件 (14)

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学习新知 随堂练习 作业设计 复习准备 五年级数学 · 下 新课标 [ 北师 ] 第 3 单元 分数乘法 第 2 课时 一个数与分数相乘 , 积的规律 3 分数乘法（三） 复 习 准 备 计算。 返回目录 81 40 9 25 学 习 新 知 计算 下面各题 。 3 2 57 6 仔细观察、比较这组算式 , 你能发现什么 ? 一个因数不变 , 另一个因数变化了 , 它们的积 也变化了。 乐乐认为：一个数与分数相乘，积一定小于这个数。你同意吗？举例说明你的想法。 算一算，并观察这些算式，你发现了什么？ ＝ 返回目录 可以借助分数的意义来解释 … 随堂练习 1 . 填空 (1) 一个因数 (0 除外 ) 不变 , 乘小于 1 的分数 , 则积 ( 　　　　 ) 。 (2) 一个数 (0 除外 ) 乘一个 ( 　　　　　 ), 积 大于这个数。 (3) 一个数 (0 除外 ) 乘 1, 积等于 ( 　　 ) 。 小于这个数 大 于 1 的分 数 这个数 2 . 用“ > ”“ < ”或“ = ”填空。 ○ ○ ○ ○ ○ ○ < = < = < > 返回目录 作业设计 作业 1 作业 2 小小勇士来闯关！ 返回目录 作业 1 教材第 2 9 页“练一 练” 第 7 题。 7. 想一想，说一说。 — 1 3 × ＝ 1 3 1 1 2 （ ） 悟空和八戒吃的一样多。 返回作业设计 悟空 ： 基础巩固 提升培优 思维创新 作业 2 返回作业设计 基础巩固 1. （基础题） 用“ > ”“ < ”或“ = ”填空。 ○ ○ ○ ○ < < < < 基础巩固 返回作业 2 2. （易错题） 判断题 。 (1) 一个数与分数的积一定比原来的数小。 ( 　　 ) (2) 一个不为 0 的自然数和一个真分数的积不 一定小于这个自然数。 ( 　　 ) × × 提升培优 3. 学校食堂现有 吨大米 , 用去一部分 后还剩原有大米的 , 用去大米多少吨 ? ＝ 11 12 × 2 5 11 30 返回作业 2 1 ＝ 2 5 3 5 — （吨） 答 ： 用去大米 吨 。 11 30 不对。 因为第二次截去的是剩下部分 的 , , 第二次截去了 , 所以两次截去的一样多 , 所以小红说得不对。 4. 一根钢管长 8 米 , 第一次截去 , 第二 次截去剩下部分的 。因为 ， 所以小红说第二次截去的比第一次截 去的多。你认为小红说得对吗 ? 为什么 ? 返回作业 2 思维创新 3 4 × ＝ 3 4 1 3 1 3 1 4 — 1 ＝ 1 4 　　 返回目录