部编版五年级下册语文《3月是故乡明》教案

部编版五年级下册语文《3月是故乡明》教案

‎3 *月是故乡明 ‎【教学目标】‎ 知识与能力:‎ ‎1. 认识 15 个生字， 读准 1 个多音字“燕”。‎ ‎2. 正确、 流利、 有感情地朗读课文。‎ ‎3. 体会作者的思乡之情。‎ 过程与方法:‎ 通过作者对不同地方的月 亮的描写，体会作者的思乡之情。‎ 情感态度与价值观:‎ 体会作者的思乡之情。‎ ‎【教学重点】‎ 体会作者的思乡之情。‎ ‎【教学难点】‎ 抓住句子体会作者的思乡之情。‎ ‎【教学准备】‎ 多媒体课件 ‎【课时安排】‎ ‎1 课时 ‎【教学过程】‎ 一、 解题。‎ ‎1. 看人看眼睛， 读文读题目。 看到这个题目，你能想到什么?‎ ‎(1) 有可能想到主旨是“思念家乡”。‎ ‎(2) 有可能想到出处: 杜甫的《月夜忆舍弟》。‎ ‎(3)有可能联想到其他诗句:‎ 长安一片月，万户捣衣声。‎ 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。‎ 举头望明月，低头思故乡。‎ ‎2. 同学们， 文章鉴赏有三点不可忽视: 题目、 作者和注释。 了解了题目， 我 5‎ 们再来看作者。这篇文章的作者是谁?(季羡林)‎ 季羡林是一位什么样的人物呢?下面我们就来认识一下。‎ 课件出示:作者简介。‎ 二、 整体感知课文内容。‎ ‎1.自读课文，教师出示难读的词语，检查学生的学习情况。‎ 浩渺篝火旖旎徘徊澄澈嚼烂 点缀恍然大悟离乡背井 燕yàn:燕窝、燕子、海燕、燕雀、燕麦 yān:燕山 ‎2.再读课文，出示自学提示。‎ ‎(1)课文共有几个自然段?可分为几层?‎ ‎(2)作者写到了哪些地方的月亮?那些地方的月亮美吗?‎ ‎3.学生自学交流。‎ ‎4.学生汇报:共有7个自然段。‎ 课文写了故乡的月亮(第 1—4 自然段) 、 外国的月 亮(第5 自然段) 、 北京的 月 亮(第6自然段)。‎ ‎5.作者对月亮有什么特殊的感情呢?现在我们首先来看故乡的月亮。‎ 三、 体会作者对故乡的情感。‎ ‎(一)故乡的月亮。‎ ‎1.季羡林老先生已然功成名就， 却还念念不忘那个小山村。 作者由月 亮想到 了哪些往事和经历?产生了什么情感?‎ 这些童年趣事也是围绕着月亮来写的， 数星星、 捉知了、 看月 亮、 做梦都跟 月 亮有关，更能表达出作者对故乡的思念。‎ ‎2.作者的家乡没有山，为什么还写山呢?‎ 文章第2自然段中说中国古代诗文写月亮需要山水的陪衬， 所以下面提到了 山，还写了水。‎ ‎(二)外国的月亮。‎ ‎1.外国的月亮是怎样的?作者内心有什么感受?‎ 5‎ ‎2.学生读文，勾画，交流。‎ ‎3.外国的月亮:美妙绝伦。但作者还是忘不了故乡的月亮。‎ ‎(三)北京的月亮。‎ 北京的月亮怎样呢?作者内心有什么感受?‎ 作者住的朗润园是赏月胜地。但作者想到的依然是故乡平凡的小月亮。‎ ‎(四)深入体会思乡之情。‎ ‎1. 为什么除了写故乡的月 亮， 作者还写到了那么多地方的月 亮?既然这些地 方的月亮都很美，岂不让故乡的小月亮相形见绌?‎ 这是对比， 文章中明确提到了“对比之下”。 我觉得这样写更能突出作者对 故乡月亮的喜爱， 更能表达作者对故乡的眷恋， 以及对故乡的思念之情。 (板书)‎ ‎2.那在作者眼中，思乡到底是什么滋味呢?同学们齐读一下。 (第 6 自然段)‎ 故乡不是一个抽象的词， 而是由许多人、 景物、 故事和场景构成的， 是融汇 了许多内容的情感和记忆。所以， 思乡类的作品往往都是从一些具体的东西出发，‎ 由眼前之景激起思乡之情， 即平常我们所说的——借景抒情。 因此， 即使许多平 常的人事景物也会因为融汇了乡思而具有了特别的意味。‎ ‎3.既然作者如此热爱和想念自己的家乡，为什么他不常回家看看呢?‎ 学生甲:季老年龄大了，农村的条件比较艰苦，回家不方便。‎ 学生乙:季老的家乡没有亲人了，所以没有回去的必要了。‎ 学生丁:季老思念的是他童年的那个家乡，而不是现在的。‎ 大家的回答都有可能。‎ ‎4.由于作者不能回去， 所以把自己的感情寄托在事物“月 亮” 上， 文章虽然 写了很多看似无关的事物， 但却都是紧紧围绕月 亮展开的。 这就是散文形散神不 散的特点。‎ ‎(对比、借景抒情、形散神不散就是这篇文章的特点)‎ 四、 总结。‎ ‎1. 大家已经讨论得很充分了。 我有一个小小的疑问: 作者为什么要用杜甫的 诗句作为题目呢?‎ 由于杜甫这句诗是千古名句， 被广为传诵， 特别能引发读者的共鸣， 用它来 5‎ 做题目，更能表达作者的思乡之情。‎ ‎2. 总结: 季羡林先生走出了鲁西北那个小村庄， 走出了国门， 但没有走出那 植根心底的爱国情结； 他走进燕园， 走上了大学的讲台， 但没有走出那融入生命 的乡土情结； 他走上了社会的高层， 步入了辉煌的人生， 但没有走出那刻骨铭心 的平民情结。有人称他为“平民中的大师，大师中的平民”。‎ 五、 布置作业。‎ 搜集有关思乡的古诗，摘抄到积累本上。‎ ‎【板书设计】‎ ‎3‎ ‎*‎ 月 是故乡明 外国的月 亮: 美妙绝伦 北京的月 亮: 风光绝妙 对故乡月 亮的喜爱， 对故乡的眷恋 5‎ 5‎