部编版五年级上册语文《 古人谈读书》课件

部编版五年级上册语文《 古人谈读书》课件

第八单元 25 　古人谈读书 一、查字典填空 。 二、先解释句中加点的词 , 再写出句子的意思 。 (1) 敏 : 聪敏。 　　　　　　 (2) 好 : 喜好。 (3) 耻 : 以 …… 为耻。 (4) 下问 : 向地位、学问不如自己的人请教。 句意 : 天资聪敏而又好学的人 , 不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。 (1) 识 : 记住。 　 (2) 厌 : 满足。 句意 : 默默地记住所学的知识 , 学习却不感觉满足 , 教导他人不知疲倦。 三、按课文内容填空并作答。 1 . 余尝谓读书有三到 , 谓 心到 、 眼到 、 口到 。心不在此 , 则眼不看仔细 , 心眼既不专一 , 却只漫浪诵读 , 决不能记 , 记亦不能久也 。三到之中 , 心到最急。心既到矣 , 眼口岂不到乎 ? “ 三到 ” 之中 , 哪个最重要 ? 为什么 ? “ 三到 ” 之中 “ 心到 ” 最重要 , 因为心不到眼就看不仔细 , 只泛泛读 , 记不下来 , 即使记下来也不长久。 2 . 知之为知之 , 不知为不知 , 是知也。 这句话告诫我们 学习应有实事求是的态度 , 不能不懂装懂 。 四、课内阅读我最棒 。 1 . 这段话是 曾国藩 说的。 2 . 解释加点的词。 (1) 士人 : 泛指知识阶层。 　　　 ( 2) 恒 : 恒心。 (3) 断 : 一定。 ( 4) 下流 : 下等 , 劣等。 3 .“ 此三者缺一不可 ” 中的 “ 三者 ” 是指 : 有志 , 有识 , 有恒 。 五、课外阅读我能行。 “ 计字日诵 ” 读书法 北宋文豪欧阳修的 “ 计字日诵 ” 读书法是根据自己的读书经历归纳而成。他曾经精选了《孝经》《论语》《诗经》等十部书 , 总字数为 455 865, 然后规定每天熟读 300 字 , 用三年半时间全部熟读完毕。每天背诵 150 字 , 只要七年时间就背熟了。他说 :“ 虽书卷浩繁 , 第能加日积之功 , 何患不至 ? ” 的确 , 这样日积月累 , 一部部书就被他背熟了。每日定量计字 , 细水长流 , 集腋成裘 , 欧阳修的亲身实践证明这是一种行之有效的读书方法。 1 . 什么是 “ 计字日诵 ” 读书法 ? “ 计字日诵 ” 读书法指统计应读的总字数 , 再分配每天诵读的字数 , 进而长期坚持读书的方法。 2 .“ 计字日诵 ” 读书法的好处是什么 ? 每日定量计字 , 细水长流 , 集腋成裘 , 日积月累 , 一部部书就能读熟、背熟了。 3 . 用自己的话说说画线句子的意思。 虽然书籍很多或一部书的篇幅很长 , 如果每天读 , 每天背诵一点 , 还愁读不完 ? 背诵不完 ? 4 . 你还知道哪些读书方法 ? 请写出一种 , 并简单介绍。 ( 不少于 30 字 ) 示例 : 郑板桥的 “ 精当 ” 读书法 ; 董遇的 “ 三余 ” 读书法 ; 张溥的 “ 七焚 ” 读书法。介绍略。