小学数学五年级下册期末重难点专项试题（计算、因数与倍数）

小学数学五年级下册期末重难点专项试题（计算、因数与倍数）

五年级数学下册期末重难点专项试题 班级 考号 姓名 总分 ‎ ‎（计算、因数与倍数）‎ 一、填一填。(每空1分，共25分)‎ ‎1．在1～20这20个自然数中，既是质数又是偶数的数有(　　　　　　　)；既是奇数又是合数的数有(　　　　　　)。‎ ‎2．＝(　　)÷5＝0.4＝＝18÷(　　)‎ ‎3．将24支铅笔平均分给6个小朋友，每人分得(　　)支，每人分得的铅笔支数是铅笔总数的(　　)。‎ ‎4．一个数既是60的因数，又是10的倍数，这个数可能是(　　　　　)。‎ ‎5．给添上(　　)个后就是最小的质数，去掉(　　)个与它相同的分数单位后是。‎ ‎6．451至少增加(　　)就是2的倍数，至少增加(　　)就是3的倍数，至少减少(　　)就是5的倍数。‎ ‎7．第十三届运动会龙舟比赛项目有12个，摔跤比赛项目有17个，举重比赛项目有15个。举重比赛项目的数量是摔跤比赛项目的，龙舟比赛项目的数量是这三个项目总和的。‎ ‎8．时针从“12”走到“3”，时针旋转了一圈的。‎ ‎9．在括号里填上合适的质数。‎ ‎20＝(　　)＋(　　)　　　 ‎ ‎14＝(　　)＋(　　)＝(　　)×(　　)‎ ‎10．40分＝(　　)时　　　　‎ ‎300 cm3＝(　　)dm3‎ ‎ 6 / 6‎ 二、辨一辨。(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分)‎ ‎1．最小的偶数是2，最大的两位数的合数是99。　　　　　　(　　)‎ ‎2．一个数是14的倍数，那这个数一定有因数2，也有因数7。(　　)‎ ‎3．小于1的分数一定是真分数，大于1的分数一定是假分数。(　　)‎ ‎4．不是最简分数，因为它还可以化成带分数。　　　　　　(　　)‎ ‎5．的分母含有质因数5和7，所以不能化成有限小数。　(　　)‎ 三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共10分)‎ ‎1．一个合数至少有(　　)个因数。‎ A．1　　　　B．2　　　　C．3　　　　D．无法确定 ‎2．如果正方形的边长是质数，那么它的周长是什么数，说法不正确的是(　　)。‎ A．质数　　　　B．偶数　　　　C．合数 ‎3．下面各组数中，是互质数的是(　　)。‎ A．91和65　B．111和231　C．1005和2340　D．1234和1235‎ ‎4．丽丽和思思看同一本书，丽丽每天看全书的，思思7天看完全书，(　　)看得快一些。‎ A．丽丽　　　　　B．思思　　　　　C．无法判断 ‎5．下列分数中，不能化成有限小数的是(　　)。‎ A．　　　　B．　　　　C．　　　　D．1 四、计算挑战。(共30分)‎ ‎1．直接写出得数。(每题1分，共6分)‎ ‎2－＝　　　　　 　＋＝　　　　　　‎ －＝ ＋＋＝　　　　‎ ‎0.5＋＝　　　　　　－0.125＝‎ ‎ 6 / 6‎ ‎2．计算下面各题，怎样算简便就怎样算。(每题3分，共18分)‎ －＋　　　　　－＋　　　　　－ ‎1－　　　　＋＋＋　　　　－＋－ ‎3．解方程。(每题3分，共6分)‎ ‎(1)＋5x＝　　　　　　　　(2)－x＝－ 五、走进生活，解决问题。(每题6分，共30分)‎ ‎1．把一张长20 cm、宽1.6 dm的长方形纸裁成同样大小，面积尽可能大的正方形纸而没有剩余，可以裁成多少个？‎ ‎2．某学校食堂原有面粉吨，用去吨后又运进吨，这时食堂有面粉多少吨？‎ ‎ 6 / 6‎ ‎3．某工程队第一天完成全部工程的，第二天比第一天少完成全部工程的，剩下的工程在第三天完成，第三天完成全部工程的几分之几？‎ ‎4．小明和爸爸每天环绕街心花园晨跑，小明15分钟跑一圈，爸爸12分钟跑一圈。如果父子俩同时同地同向起跑，至少多少分钟后两人再次在起点相遇？相遇时，爸爸和小明各跑了几圈？‎ ‎5．一筐苹果不超过350个，3个3个地数，5个5个地数，7个7个地数都恰好数完。请问这筐苹果最多有多少个？‎ ‎ 6 / 6‎ 附：参考答案 一、1．2　9、15　‎ ‎2．12　2　20　45　‎ ‎3．4　　‎ ‎4．10、20、30、60　‎ ‎5．18　3　6．1　2　1　‎ ‎7．　　8．　‎ ‎9．3　17　3　11　2　7(前四个空答案不唯一)‎ ‎10．　 二、1.×　2.√　3.√　4.×　5.×‎ 三、1.C　2.A　3.D　4.B　5.C 四、1．1　3　0　　1　 ‎2．　－＋　　　　　　　－＋ ‎＝＋－　　　　　　＝－＋ ‎＝2－　　　　　　　　 ＝ ‎＝1 ‎　－　　　　　　1－ ‎＝－＋　　　　　 ＝1－＋ ‎＝＋－　　　　　 ＝1－＋ ‎＝1　　　　　　　　　＝ ‎　＋＋＋　　　　　　　－＋－ ‎＝＋　　　　 ＝＋－ ‎＝1＋1　　　　　　　　　 ＝1－1＝0‎ ‎＝2‎ ‎3．(1)＋5x＝　　　　　　(2)－x＝－ 解：5x＝－　　　　解：－x＝－ ‎ 6 / 6‎ ‎ 5x＝1　　　　　　　　　x＝－ x＝　　　　　　　　　x＝ 五、1．1.6 dm＝16 cm　‎ ‎5×4＝20(个)　答：可以裁成20个。‎ ‎[点拨] 可以裁成多少个，不能用5＋4＝9(个)，长边裁成了每行5个，宽边裁成了4行，因此要用乘法。‎ ‎2．－＋＝－＋＝(吨)‎ 答：这时食堂有面粉吨。‎ ‎3．－＝－＝ ‎1－－＝－＝ 答：第三天完成全部工程的。‎ ‎4．　　[15，12]＝3×5×4＝60‎ ‎60÷15＝4(圈)　　60÷12＝5(圈)‎ 答：至少60分钟后两人再次在起点相遇。相遇时，小明跑了4圈，爸爸跑了5圈。‎ ‎[点拨] 第一问是求15和12的最小公倍数。‎ ‎5．[3，5，7]＝105　　105×3＝315(个) 答：这筐苹果最多有315个。‎ ‎[点拨] 既然一筐苹果不超过350个，而3、5、7最小公倍数是105，因此苹果的个数是105的倍数。‎ ‎ 6 / 6‎