最新部编人教版小学语文五年级下册第四单元检测试题（含答案及评分标准） (4)

最新部编人教版小学语文五年级下册第四单元检测试题（含答案及评分标准） (4)

‎2019—2020学年度第二学期 ‎ 小学五年级语文第四单元试题 一、看拼音写词语。‎ 我（cí xiáng）的爷爷最近又（ nǐ ）订了一个远（ fù ）西北旅行的计划。他说（ duàn liàn ）身体，（ nián líng ）根本就不是问题。‎ ‎ _________ ____ ____ _________ _______ ‎ 二、选择题（选择正确答案的序号填在括号里）。‎ ‎1.下列加点字的读音与其他三项不同的一项是( )。‎ A．恐吓 B．惊吓 C．吓人 D．吓唬 ‎ ‎2．下列话词语字形书写有误的一项是( )。‎ A．土匪 诊所 绷带 繁忙 B．拟定 施行 锻炼 颤抖 C．年龄 伤势 慰问 苍白 D．鉴字 清醒 荣幸 审视 ‎3．填入下列括号中的字最恰当的一项是( )。‎ 看着爷爷日渐( )老的背影，我心中不禁升起一丝悲( )，但 想想余下的日子我会陪地走过，我又由( )地感到幸福。‎ A. 衰 哀 衷 B.哀 衰 衷 C.哀 衷 衰 ‎ ‎4.下列词语使用有误的一项是（ ）‎ A.输液时，护土阿姨轻一用力，针头就刺进了我的血管里，真是一针见血，技术高明啊! B.看着壮观的升旗仪式，我情不自禁地叹道:我们的祖国多么伟大! C.看着眼前这位平凡的老人，听着他的英雄事迹，我不禁对这位老人肃然起敬。‎ D. 病人一声不吭，似乎在等待着医生的宣判。‎ 小学语文五年级第四单元试题第14页 共8页 ‎5.下列对句子运用的描写方法有误的一项是( )。‎ A． ‎ 主席仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限 的眷恋。(神态描写)‎ B．那个持弹欲放的兵士，也将拉着的引线，仍旧塞进榴弹的木柄里，‎ 转过来抢我的表和水笔。(动作描写)‎ C.病人微微一笑说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”‎ ‎(语言描写)‎ D. ‎“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧。”主席想。(语言描写)‎ 6. 下列诗句中加点字词解释有误的一项是( )。 A.孤城遥望玉门关(远远的) B.青春作伴好还乡(春天) C.五千仞岳上摩天(一种旅游玩具项目) D.不破楼兰终不还(回来) 7.下列古诗句书写以及与朝代、作者、题目对应完全正确的一项是( )。‎ A.青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。一宋代王 昌龄《从军行》 B.却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。唐代杜甫《闻官军收河南河北》‎ C.遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。一 清代陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 D.羌笛须怨杨柳，春风不度玉门关。-唐代王之涣《凉州词》‎ ‎8.与“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”表达的主题不一致的一项是( )。 A.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 B.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 C.遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。 D.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。‎ 小学语文五年级第四单元试题第14页 共8页 三、判根据语境，给“令”字加偏旁变成新字填空。‎ 小姑娘长得娇小(  )珑， 手里(  )着一个篮子，篮子里装 满了鸡蛋，口齿(  ) 俐地吆喝着“卖鸡蛋啦!本地鸡蛋!”突然，脚下一滑，摔倒在地，旁人连忙把她扶起来，她的芳(  )， 她告诉大家，她多年12岁。和奶奶相依为命，如今奶奶生病了,所以她出来卖鸡蛋给奶奶治病，可(  ) 的孩子。‎ 四、 综合运用。‎ 1. 按要求完成题目。‎ 从见到这封电报起，毛泽东整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。‎ （1） 这句话是对毛泽东的______描写，从中我们能体会到毛泽东______的心情。‎ （2） 我也能运用这种手法,写一写“久别重逢”景:__________________ ___________________________________________________________‎ 2. 课文综合回顾。‎ （1） ‎“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。”学了本单元，我们认识了___________的刘伯承，认识了____________的毛泽东,认识了____________ 的方志敏。 （2）将下面的诗句补充完整,并完成练习。 ①遗民泪尽胡尘里，______________________。 ②劝君更尽-杯酒______________________， ______________________，不破楼兰终不还。 ④______________________,唯见长江天际流。 ‎ 五、 课内阅读 军神（节选）‎ 小学语文五年级第四单元试题第14页 共8页 重庆临江门外，一个德国人开设的诊所里。医生沃克端坐桌后，神情孤傲。他头也不抬，冷冷地问：“什么名字？”“刘大川。”“年龄？”“24岁。”“什么病？”“土匪打伤了眼睛。”‎ 沃克放下笔，正起身准备察看伤势，一个护士走进诊所，悄悄说：“沃克医生，5号病床的先生害怕做手术，要求……”沃克粗暴地打断护士的话，鄙夷地说：“叫他滚蛋！我的诊所里再不要见到这胆小鬼！……”‎ 沃克医生余怒未息。他熟练地解开了病人右眼的绷带，蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情，重新审视着眼前这个病人，冷冷地问：“你是干什么的？”“邮局职员。”“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过德国军队的军医。这样重的伤势，只有军人才能如此从容镇定！”病人微微一笑，针锋相对地回答：“沃克医生，军人处事是靠自己的判断，而不是老太婆似地喋喋不休！”‎ 沃克怔住了。他伸手制止了闻声赶来的护士，双目火辣辣地盯着对方。良久，沃克医生的目光柔和了，突然对护士吩咐：“准备手术！”‎ 沃克换上手术服，洗净手，戴上了消毒手套。这时护士跑过来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，随即，走进手术室，用教训的口气说：“年轻人，在这儿要听从医生的指挥！”病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离大脑太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个清醒的大脑！”‎ 沃克再次怔住了，竟有点口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”“试试看吧。”‎ 手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额头上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后，他终于开口对病人说：“你忍不住可以哼叫。”病人一声不吭。他的双手紧紧抓住身下的白垫单，手臂上汗如雨下，青筋暴起。他越来越使劲，崭新的白垫单居然被抓破了。‎ 小学语文五年级第四单元试题第14页 共8页 脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”病人脸色苍白，勉强一笑，说：“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一大跳，怀疑地问道：“我割了多少刀？”“72刀。”‎ 沃克惊呆了，失声嚷道，“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！按德意志的观点，堪称军神！”“您过奖了。”‎ 孤傲暴躁的沃克医生脸上浮出慈祥的神情。他想说什么却又忍住了。他挥手让护士出去，关上手术室的门，然后注视着病人说：“告诉我，你的真名叫什么？”“刘伯承。”‎ 沃克医生肃然起敬：“啊，川东支队的将领，久仰久仰，认识您很荣幸。袁世凯正悬赏十万买您的头！”刘伯承开玩笑地说：“您要是告诉北洋政府，说我在这儿，准能发一笔大财。”沃克医生像受了侮辱，怒气冲冲地说：“对侮辱我人格的人，我不惜决斗！”刘伯承微笑道：“伤口好了后，一定奉陪。”说着，友好地伸出手去。‎ ‎1.联系上下文，解释下列三个加点的词 ‎①鄙夷地说（ ）‎ ‎②由衷地说（ ）‎ ‎③失声嚷道（ ）‎ ‎2.分别说明下列两句中量词或数词叠用的作用 ‎①“你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉”中的“一刀刀”是为了突出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。‎ ‎②“他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次”中的“一次又一次”是为了突出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ 小学语文五年级第四单元试题第14页 共8页 ‎3.沃克医生第一次问刘伯承名字时，刘伯承说了个“刘大川”的假名，这是因为：‎ ‎①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎4.沃克医生为刘伯承检查病情后，立即断定“你是军人”的理由是：‎ ‎①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎　②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎5.沃克医生“粗暴”的性格表现在＿＿＿＿＿＿＿，沃克医生对刘伯承“头一次浮出慈祥的神情”是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ 六、课外阅读 ‎ 长征中的炊事班 进入草地的第二天，炊事班长直向我提议：“司务长！战士们走烂泥地，脚都泡坏了， 不烧点热水烫烫脚怎么行呢？”我没有同意。因为草地行军炊事员比战士更辛苦，担米、做饭已经够受的了，怎能再加担子？可是一到宿营地，他们就把洗脚水烧好了。战士们都异口同声地赞扬我们的炊事班。       情况越来越严重。有一天早上，一个炊事员挑着铜锅在我前面走，忽然身子一歪倒下 去，一声不响就牺牲了。第二个炊事员从我身后跑过去，脸上挂着眼泪，拾起铜锅又挑起走。‎ 草地的天气变得快极了：一会儿是狂风，吹得人睁不开眼；一会儿又是暴雨，淋得人直起鸡皮疙瘩。正午，雨下大了，部队停下休息，炊事班赶忙找个地方支起锅，烧姜汤、 辣子水给战士们解寒。汤烧开了，刚才挑铜锅的炊事员端着碗往战士手里送。他刚把姜汤递给战士，便一头栽倒在地上，停止了呼吸。仅仅半天工夫，眼睁睁地看着牺牲了两个同志，怎能不伤心呢？      ‎ 小学语文五年级第四单元试题第14页 共8页 ‎      第五天晚上宿营时，连长要给炊事班补充几个战士。这事让炊事员们知道了，他们推荐钱班长去见连长。班长对连长说：“连长，绝不能从连里抽人，影响部队的战斗力。牺牲的同志的担子，我们担得起！”连长考虑了一下，觉得他的话很有道理。那时候我们连经过几次战斗，一百多人只剩下三十多个，也实在不能再往炊事班里调了。   ‎ ‎   刚到后半夜，老钱就偷偷爬起来为同志们烧开水。我知道他昨天还发高烧，劝他休息， 但他怎么也不肯休息。于是我便起来帮助他，借着火光，我发现他脸上滚动着黄豆大的汗珠。            我觉得有点不对头，刚要问他，只听到他用低沉的声音对我说：“老谢，给我点水喝！” 这时水开了，我忙把锅盖掀起来，忽听身后扑通一声，回头一看，老钱倒在地上不动了。我急忙走前几步伏在他身上叫着、喊着。灶膛里火光熊熊，他的身体却在我的胸前渐渐变冷了。有的人死在战场上，有的人死在酷刑下，而我们的钱班长却死在了他的岗位上——锅灶前。            炊事员们醒了，连首长、战士们都来了，大家都沉痛地淌着泪。            转过夜，铜锅又被另一个炊事员挑着前进。每天宿营，部队还是照常有开水和洗脚水。            部队到达陕北的时候，那口铜锅担在了我的肩上。连长看见了，低下了头；战士们看见了，流出了眼泪。大家嘴里不说，心里都知道，炊事员全牺牲了。可是，在最艰苦的长征中，我们连的战士除了战斗减员以外，没有因饥饿而牺牲一个人。‎ 1． 把文中画线句改为陈述句。                             ‎ 2． 炊事员们为什么不让给炊事班补充战士？是炊事班不需要人吗？                                 ‎ 3． 为什么看到那口铜锅连长“低下了头”？战士们“流出了眼泪”？   ‎ 小学语文五年级第四单元试题第14页 共8页 ‎                                                            ‎ 1． 在炊事员的身上，你看到了怎样的高尚品质？  ‎ ‎                                                            ‎ 2． 用“        ”画出描写草地天气恶劣的句子，这句话有什么作用？                                                             ‎ 七、表达与交流。‎ 微信上丰富的表情包，让我们能体会到发消息者的当下心情。生活中，你对老师在什么时候的样子印象最为深刻?是高兴的样子,还是生气的样子，抑或是难过的样子、激动的样子......请以“老师     了”为题写一篇习作，回想一下当时发生了什么事情，事情的前因后果、经过是怎样的，特别要把当时老师的样子写具体，表现出老师的心理活动，不少于400字。‎ 小学语文五年级第四单元试题第14页 共8页 小学语文五年级第四单元试题第14页 共8页 小学语文五年级第四单元试题第14页 共8页 参考答案 一、 看拼音写词语 ‎ 慈祥 拟 赴 锻炼 年龄 二、选择题 ‎1.D 2.D 3.B 4.A 5.A 6.D 7.C 8．D 9．A ‎ 三、变新字填空 玲 拎 伶 龄 怜 ‎ 四、综合运用。‎ ‎1.按要求完成题目。‎ ‎（1）动作 无比悲痛 ‎ 小学语文五年级第四单元试题第14页 共8页 ‎（2）示例：看到多年不见得老友，我急忙飞奔过去。‎ ‎2.课文综合回顾 ‎ （1）意志坚强 有着凡人情感和伟人胸怀 矜持不苟 舍己为人 ‎（2）①南望王师又一年 ② 西出阳关无故人 ‎ ‎ ③黄沙百战穿金甲 ④孤帆远影碧空尽 五、课内阅读 ‎1.①轻视或看不起。 ②发自内心。③不由自主地发出声音。‎ ‎2.①手术复杂，要有忍受剧痛的思想准备。 ②突出军神的坚强。‎ ‎3.①深知自己是袁世凯悬赏捉拿的要犯。②对沃克医生的为人不了解。‎ ‎4.①沃克曾当过军医。②这样重的伤势，只有军人才能如此从容镇定。‎ ‎5.对害怕手术的5号病床的先生鄙夷地说“叫他滚蛋！我的……”；钦佩刘伯承的刚强意志。‎ 六、课外阅读 ‎1．战士们走烂泥地，脚都泡坏了，不烧点热水泡泡脚是不行的。 2．连队人本来就少，补充了怕影响部队的战斗力，而不是缺人。（意思对即可） 3．炊事员都牺牲了。 4．处处为别人着想，舍己为人的高尚品质。（意思对即可） ‎ 小学语文五年级第四单元试题第14页 共8页 ‎5．草地的天气变得快极了：一会儿是狂风，吹得人睁不开眼；一会儿又是暴雨，淋得人直起鸡皮疙瘩。 作用：更加突出了长征途中战士们的艰辛。（意思对即可）‎ 评分标准 满分100分 一、看拼音写词语（4分） 每字0.5分 二、选择题（18分） 每题2分 三、变新字填空（5分） 每字1分 四、综合运用。（12分）‎ ‎1.（1）2分，每空1分。（2）3分。‎ ‎2.（1）3分。（2）4分。‎ 五、课内阅读（18分）‎ 第1小题3分，每题1分。‎ 第2小题4分，每题2分。‎ 第3、4小题各4分，每空2分。‎ 第5小题3分，第一个空1分，第2个空2分。‎ 四、 课外阅读（18分）‎ 第1小题3分。‎ 第2小题3分，第一个空1分，第二个空2分。‎ 第3小题4分，每空2分。‎ 小学语文五年级第四单元试题第14页 共8页 第4小题3分。‎ 第5小题3分，第一个空1分，第2个空2分。‎ 七、习作：（25分）‎ ‎ 1.23—25 符合题意 有新意 事例具体 自然表达真情实 ‎2.20—22 符合题意 较有新意 事例具体 能表达真情实感  ‎ ‎3.17—19 符合题意 事例一般 内容具体 基本能表达真情实感 ‎4.15—18 符合题意 事例一般 内容较具体 尚能表达真情实感 ‎ 说明： ‎ ‎（1）没有题目扣1分； ‎ ‎（2）错别字每3个扣1分（重现者不计），不足3个字不扣分，扣完2分为止。 ‎ 小学语文五年级第四单元试题第14页 共8页