人教版小学五年级语文下册期中试卷 (6)

人教版小学五年级语文下册期中试卷 (6)

‎ 学校 姓名 学号 ‎ ‎ … … … … … … …… … … … … … …… … … … … … …… … … … … … …… … … … … … …… … … … … … … ‎ ‎ ‎ ‎ 语 文五年级下册期末试题 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一. 看拼音，写词语。（10分） ‎ ‎ xiū sè lĭ mào biān jiāng zào yì è hào ‎ jŭ jué ān jū lè yè fù tāng dăo huŏ 二选词填空。（5分）‎ 优质 优异 优美 优越 优先 1. 这里山清水秀，而且地理位置十分( )。‎ 2. 西藏是个风景( )的地方。‎ 3. 我要努力学习，争取每学期都取得( )的成绩。‎ 4. 乘公共汽车时应该( )照顾老弱病残。‎ 5. 经过反复努力，袁隆平终于培育出( )高产水稻。 ‎ 三. 根据句子意思写成语。（6分）‎ ‎1.形容一起走向死亡，共同毁灭。 ( )‎ ‎2.形容十分谨慎，一点儿也不疏忽。 ( )‎ ‎3.对事物了解得非常清楚，好像指着自己的手掌给人看。 ( )‎ ‎4.抑制不住自己的感情。 ( )‎ ‎5.没有翅膀却能飞，比喻东西突然不见了。 ( )‎ ‎6.种类繁多而且都很出色。 ( )‎ 四. 给下面加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。（7分）‎ ‎ 疾⑴疾病；⑵痛苦；⑶痛恨；⑷急速；猛烈。‎ ‎˙‎ ‎˙‎ ‎˙‎ 1. 马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，像一条彩虹向我们飞过来。 ( )‎ ‎˙‎ ‎˙‎ ‎˙‎ 2. 他的爷爷劳累过度，积劳成疾。 ( )‎ ‎˙‎ ‎˙‎ ‎˙‎ 3. 当领导的要及时了解老百姓的疾苦。 ( )‎ ‎˙‎ ‎˙‎ ‎˙‎ ‎4.鲁智深疾恶如仇，三拳打死了镇关西。 ( )‎ ‎ 路：⑴道路；⑵途径；门路；⑶条理；⑷路线。‎ ‎˙‎ ‎˙‎ ‎˙‎ 5. 把铁路修到拉萨去！ ( )‎ ‎˙‎ ‎˙‎ ‎˙‎ 6. 小红写作文的思路很清晰。 ( )‎ ‎˙‎ ‎˙‎ ‎˙‎ 7. 我坐11路公共汽车就可以到家。 ( )‎ 五． 指出下列句子的修辞手法，写在括号里。（4分）‎ 1. 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来。 ( )‎ 4‎ 1. 难道还不足以表达您对中国人民的友谊？ ( )‎ 2. 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。 ( )‎ 3. 大伙儿都把袖子举起来，就连成一片云。 ( )‎ 六． 照样子，把句子换一种说法。（4分）‎ 例：广场上的人非常多。‎ 广场上人山人海。‎ 1. 会场响起了热烈的掌声。‎ ‎ 例：小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”‎ ‎ 小红军对陈赓说，他还要等他的同伴呢。‎ 2. 胡平说：“我要像爱护自己的眼睛一样，爱护同学们捐献的图书。”‎ ‎ ‎ 七.根据课文内容填空。（14分）‎ ‎1.那些小丘的线条是那么 ，就像只用 ，不用 的中国画那样，到处 ，轻轻 。这种境界，即使人 ，又叫人 ，既愿 ，又想坐下 。‎ ‎2.归来饱饭黄昏后， 。‎ ‎3.最喜小儿 ，溪头卧剥 。‎ ‎4.天行健， 。‎ ‎5.路曼曼其修远兮， 。‎ 八.读一读，学着写一段话。（5分）‎ ‎˙˙˙‎ ‎˙‎ ‎˙‎ ‎˙˙˙‎ ‎˙‎ ‎˙‎ ‎˙˙˙‎ ‎˙‎ ‎˙‎ ‎˙˙˙‎ ‎˙‎ ‎˙‎ 跟爸爸一块儿干活，她喜欢。逗着兄妹玩，她喜欢。看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢。听晓风轻轻地吹过树林，他喜欢。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第 2 页 共 ４页 九． 阅读理解。（15分）‎ 鼓 励 在纽约一个叫大沙头的农民窟里，生活着一群黑人孩子。他们旷课斗殴，甚至砸烂教室的玻璃。校长为了教育他们，想出了一个办法，他每天在课堂上，都要为孩子们看手相，预测孩子们的未来。‎ 当有一个孩子伸着小手走向讲台时，校长说：“我一看你修长的小拇指就知道，将来你是纽约州的州长。”这个孩子大吃一惊。因为他是班里学习最差、最调皮的孩子。但孩子记下了校长的话，并且相信了它。‎ 从那一天起，“纽约州州长”像一面旗帜，约束、鼓舞着这个孩子。他身上不再沾满泥土，说话不再夹杂污言秽语；他开始挺直腰杆走路，努力学习，勤奋向上。在以后的四十多年里，他没有一天不按州长的身份要求自己。51岁那年，他真的成了州长。这个人就是纽约州第五十三任州长，也是纽约历史上第一位黑人州长，他的名字叫罗杰˙罗尔斯。‎ 罗尔斯的校长并不是能预知命运的圣人。他只是用了鼓励，把一个平凡孩子变成了不凡的州长。鼓励就如一粒种子，只要埋下，不论多么深厚的土层，它都能够破土发芽。‎ 1. 校长的一句什么话让这个“学习最差、最调皮的孩子”铭记在心？ ‎ ‎ （5分）‎ 2. 罗杰˙罗尔斯是怎样成为纽约州州长的？ ‎ ‎ (4分）‎ 3. 文章是按什么顺序写的？ ‎ ‎ （2分）‎ 4. 读了短文，说说你受到了什么启发。 ‎ 4‎ ‎ (4分）‎ 十． 作文。（30分）‎ ‎ 看一看儿时的照片，打开记忆的闸门；唱一唱过去的歌谣，感受童年的欢乐；和父母聊一聊，重温昔日的温馨……请以“美好的童年”为题，写一写童年里的人和事，注意要写出真情实感，不少于400字。‎ ‎400字 4‎ 4‎