部编版五年级下册语文-类文阅读-10 青山处处埋忠骨

部编版五年级下册语文-类文阅读-10 青山处处埋忠骨

类文阅读-10 青山处处埋忠骨 儿 子 儿子是两年前在边防牺牲的。每年到了那一天，老人都要办几样菜，对着 云南方向摆下，洒下几杯鸭溪窖酒。这是儿子生前最爱喝的，老人一直没有掉 泪，这是典型的山民性格：坚毅、强悍。 每月都要收到来自云南边防的汇款贰拾元，两年了。最初只有汇款，后来， 有一次老人实在忍不住，让邻居给这个自称“解（xiè）为民”的同志写了一 封信。解为民看了信，直到老人家的难处是孤独，于是老人便月月都又收到一 封信。嘘寒问暖，也谈部队生活及自己的婚事，每封信的落款，都端端正正地 写着：您的儿子。老人满意了：这不是真正的父子关系吗？老人的心温暖了。 ，这两个月来， 汇款照样来， 信 中断了（汇 款上的笔迹也很陌生）老人焦虑不安，他凭直觉感受到，一定发生了意外的事。 老人揣上积攒起来准备给“儿子”办彩礼的钱，登上了去云南的火车。部 队把他带到了一个松林环绕的地方，那里并排筑着两座烈士墓，一座是亲生儿 子的，一座是“儿子”的。 ——《现代文阅读 100 篇》 1.在第 3 自然段的横线上依次填入关联词是（ ）。 A.虽然 然而 但 却 B.于是 虽然 却 但 C.可是 虽然 但 却 D.可是 如果 但是 就 2.标题中的“儿子”是指（ ） A.老人的亲生儿子。 B.自称“解为民”的同志。 C.老人的亲生儿子和“解为民”。 3.本文的主人公是 ，对主人公的刻画运用的方法是（ ）。 A.正面描写 B.侧面描写 C.正面侧面相结合 D.动作和心理描写 4.你对文中的“儿子”是怎样评价的？ [参考答案] 1.C 2.C 3.“儿子” C 4.儿子不仅是老人的亲生儿子，还是无数个解放军的代称，是人民的儿子， 儿子对于人民的回报，以及人民对于儿子的喜爱都溢于言表。 一掬笑容何处寻 1919 年 10 月 4 日，毛泽东正领导湖南人民开展轰轰烈烈的驱张运动，韶山 家里派人到长沙找毛泽东，给毛泽东送来一封紧急家书。毛泽东看了几行后， 眼里立即涌出了泪花。家乡来送信的人，是毛泽东的一位堂兄。他告诉毛泽东， “婶婶在昨天晚上就有出气没进气了，所以，叔叔要我来长沙，要你和泽覃立 即赶回去，晚了恐怕见不到你母亲了。” 毛泽东一听，如五雷轰顶。两个月前，母亲患淋巴腺炎，自己还回去接母 亲到长沙治过病。他匆匆忙忙出去安排了一下有关事情后，就带着小弟泽覃随 来送信的堂兄，跌跌撞撞地往韶山狂奔。 当时，由于韶山不通车，没有任何交通工具，全靠两条腿走。100 来里的崎 岖山路，毛泽东他们走了一天一夜。即便如此，当毛泽东赶回韶山时，由于送 信的堂哥走了一天多的路，前后就过去了三天，这时母亲已过世两天了，按照 韶山的习惯，母亲早就入棺。 毛泽东紧跑急赶地走了一天一夜的路，但还是没有看上母亲的最后一面。 面对母亲的死，毛泽东百感交集，悲痛万分。 毛泽东久久伏在母亲的灵柩上，泣不成声。当晚，毛泽东不顾旅途的劳累， 拒绝一切人的劝阻，坚持守在母亲的灵柩边。 母亲对自己思想的影响，不断地在毛泽东眼前出现。这时的他完全沉浸在 对母亲那伟大的人格和善良的心肠的追思之中。稍顷，他用笔在一张白纸上， 专心致志地写了起来。第二天早晨，来祭奠的人们，看到了毛泽东那发自肺腑 的《祭母文》和两副挽联。 两副挽联，一副贴在大门口： 春风南岸留晖远 秋雨韶山洒泪多 另一副则挂在母亲的灵前： 疾革尚呼儿，无限关怀，万端遗恨皆须补； 长生新学佛，不能住世，一掬慈容何处寻。 第二天，母亲出殡。毛泽东长跪在母亲灵前，声泪俱下地诵读了自己用泪 写成的四言长诗《祭母文》。 毛泽东的这篇《祭母文》，全篇记述了母亲的养育深恩和盛德高风，字里行 间凝结着母慈子孝的真诚情义，也深深地追忆了母亲生平对他的养育之恩，由 衷地表达了他对母亲的孝敬之情，更表现出了毛泽东面对自己至亲至爱的人的 死亡的悲痛心情。 ——中国共产党新闻网 1.母亲已经过世两天了，毛泽东才赶到家里，是因为 。 2.找出体现标题“一掬慈容何处寻”的一副挽联，用“ ”画出来。 3.找出描写毛泽东面对逝世的母亲悲痛万分的两处描写，画“ ”，并写 一写这两处通过详细描写了毛泽东的 来表现他的心情。 4.从这个故事中，你感受到毛泽东是怎样的人？ [参考答案] 1.韶山不通车，没有任何交通工具，全靠两条腿走，从堂哥送信到毛泽东 回到家已经过去了三天 2.画：疾革尚呼儿，无限关怀，万端遗恨皆须补； 长生新学佛，不能住世，一掬慈容何处寻。 3.画：毛泽东久久伏在母亲的灵柩上，泣不成声。当晚，毛泽东不顾旅途 的劳累，拒绝一切人的劝阻，坚持守在母亲的灵柩边。 第二天，母亲出殡。毛泽东长跪在母亲灵前，声泪俱下地诵读了自己用泪 写成的四言长诗《祭母文》。 动作 4.毛泽东是一个孝敬母亲的人。