人教版数学五年级下册-周测培优卷9分数的加法和减法的计算能力检测卷

人教版数学五年级下册-周测培优卷9分数的加法和减法的计算能力检测卷

周测培优卷 9 分数的加法和减法的计算能力检测卷 一、我会填。(每空 1 分，共 17 分) 1．分数加减法的计算结果，能约分的要约成()。 2．“5 8 －3 8”表示()个1 8 减去()个1 8 ，差是()个1 8 ，也就是()。 3．“1 6 ＋4 9”不能直接相加，是因为它们的分母不同，也就是()不同，所以必须先() 再计算，结果是()。 4． 7 12 与1 4 的和是()，差是()。 5．分数单位是 1 15 的所有最简真分数的和是()。 6．在 里填上适当的运算符号。 7 9 2 9 ＝5 9 3 4 1 6 ＝ 7 12 7 10 3 8 ＝13 40 4 15 1 12 ＝ 7 20 7．比3 5 米短1 2 米是()米，7 8 米比()米长1 2 米。 二、我会辨。(对的画“√”，错的画“×”)(每题 3 分，共 9 分) 1．从 1 里连续减去 7 次1 7 ，得 0。() 2． 7 10 ＋ 1 12 － 7 10 ＋ 1 12 ＝0() 3．3 4 ＋2 5 ＝5 9() 三、我会选。(每题 3 分，共 9 分) 1．下面各题计算正确的是()。 A．5 7 ＋5 8 ＋ 2 15 ＝12 30 ＝2 5 B．20 21 －10 11 ＝10 10 ＝1 C．15 21 －10 21 － 5 21 ＝0 D．5 3 －3 5 ＝0 2．计算 51 3 －0.6＋3 2 3 时，最简便的算法是()。 A．把分数化成小数 B．先算 5 1 3 与 3 2 3 的和 C．先算减法 3．下列算式的结果最接近1 2 的是()。 A．2 3 －1 9B．5 8 －1 4 C． 1 12 ＋1 3D．5 9 －3 7 四、计算挑战。(共 44 分) 1．直接写出得数。(每题 1 分，共 6 分) 1 5 ＋2 5 ＝ 5 8 －3 8 ＝ 1 2 ＋1 3 ＝3 4 －1 2 ＝ 1 8 ＋3 8 ＝5 9 ＋1 3 ＝ 2.在括号里填上适当的数。(每题 2 分，共 8 分) (1)3 8 ＋1 8 ＋()＝1 (2)1－ 7 12 －()＝0 (3)()＋5 7 ＋6 7 ＝2 (4)()－ 4 5 －2 3 ＝0 3．计算下面各题，怎样简便就怎样算。(每题 3 分，共 24 分) 5 6 －1 4 ＋1 31－ 3 10 －2 5 7 10 － 3 4 －2 5 13 15 － 1 3 ＋2 5 4 9 ＋ 1 10 ＋5 9 1 12 ＋3 8 ＋11 12 ＋5 8 7 8 ＋ 9 10 －7 8 9 8 － 1 8 ＋2 3 4．解方程。(每题 3 分，共 6 分) x＋2 9 ＝7 9x－1 6 ＝5 6 五、先计算，再仔细观察，看看你发现了什么规律？再根据规律直接写出后面 各题的得数。(6 分) 1 2 ＋1 3 ＝ 1 3 ＋1 4 ＝ 1 4 ＋1 5 ＝ 1 2 －1 3 ＝ 1 3 －1 4 ＝ 1 4 －1 5 ＝ 我发现：___________________________________________ __________________________________________________ 1 7 ＋1 8 ＝1 9 － 1 10 ＝ 1 11 ＋ 1 12 ＝ 六、走进生活，解决问题。(1 题 7 分，2 题 8 分，共 15 分) 1．弟弟和爸爸一起看一本故事书，已经看了全书的4 9 ，还剩下几分之几没有看？ 剩下的比已经看的多这本书的几分之几？ 2．一堂英语课上，老师讲解用了 3 10 时，学生练习英语口语用了1 5 时，其余时间 学生做课堂作业，已知每堂课 40 分，学生做课堂作业用了多少时？ 答案 一、1.最简分数 2．5321 4 3．分数单位 通分 11 18 4．5 6 1 3 5．4[点拨] 按顺序从前往后找，分别是 1 15 、2 15 、4 15 、7 15 、8 15 、11 15 、13 15 、14 15 。 6．－ － － ＋ 7． 1 10 3 8 二、1.√2.×3.× 三、1.C2.B3.A 四、1．3 5 1 4 5 6 1 4 1 2 8 9 2．(1)1 2(2) 5 12(3)3 7(4) 2 15 3． 5 6 －1 4 ＋1 3 ＝10 12 － 3 12 ＋ 4 12 ＝11 12 1－ 3 10 －2 5 ＝ 7 10 － 4 10 ＝ 3 10 7 10 － 3 4 －2 5 ＝14 20 － 15 20 － 8 20 ＝ 7 20 13 15 － 1 3 ＋2 5 ＝13 15 － 5 15 － 6 15 ＝ 2 15 4 9 ＋ 1 10 ＋5 9 ＝4 9 ＋5 9 ＋ 1 10 ＝1 1 10 1 12 ＋3 8 ＋11 12 ＋5 8 ＝ 1 12 ＋11 12 ＋ 3 8 ＋5 8 ＝2 7 8 ＋ 9 10 －7 8 ＝7 8 ＋ 9 10 －7 8 ＝ 9 10 9 8 － 1 8 ＋2 3 ＝9 8 －1 8 －2 3 ＝1 3 4． x＋2 9 ＝7 9 解：x＝7 9 －2 9 x＝5 9 x－1 6 ＝5 6 解：x＝5 6 ＋1 6 x＝ 1 五、5 6 7 12 9 20 1 6 1 12 1 20 1 a ＋1 b ＝a＋b ab ，1 a －1 b ＝b－a ab (a＜b，a、b 互质)。 15 56 1 90 23 132 六、1．1－4 9 ＝5 9 5 9 －4 9 ＝1 9 答：还剩下5 9 没有看，剩下的比已经看的多这本书的1 9 。 2．40 分＝40 60 时＝2 3 时 2 3 － 3 10 －1 5 ＝1 6(时) 答：学生做课堂作业用了1 6 时。 [点拨] 3 10 时化成多少分钟有点难，而 40 分钟转化成多少时是已学的知 识，所以建议把多少分钟转化成多少时再解决问题。