五年级上册美术课件-第7课 泥娃娃1∣ 浙美版（2014秋）(共18张PPT)

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大阿福（惠山泥人） 大阿福的来历 • 相传在很久很久以前，惠山一带荒草丛生，古木参天，经 常有野兽出没，危害人类。人们谈兽色变。但是，事情总 是一物降一物的。在深山里，不知何时开始，住来了两个 人形巨兽，名叫"沙孩儿"，它们力大无比，山中各种猛兽 长虫，只要见到它们微微一笑，就会俯首贴耳地投入它们 的怀抱，任其吞食。自从出现了"沙孩儿"之后，附近的百 姓从此都安居乐业了。有一年冬天来临，上山伐木的农民 纷纷下山。雄的"沙孩儿"出于好奇，就在未伐下的大树下 玩耍。这时，这棵大树突然倒下，把它压死了。雌"沙孩 儿"寻踪到此，见此惨状，伤心不已。为了殉情，也就一 头撞死在这棵树下，后来，人们为了怀念它们，便根据它 们的形象捏制了一男一女两个泥人，取名为"大阿福"。从 此，这一对大阿福就作为镇山驱兽、避灾辟邪的吉祥物流 传于民间 不同时期的大阿福 惠山泥人的造型形神兼备，缩短了身 体比例，突出了主要部位。外轮廓线 柔和弯曲，尽量形成一个圆团，构成 了惠山泥人在造型上的鲜明个性，并 以明艳的色彩，浓郁的江南乡土气息 受到人们的喜爱。 泥孩儿 宋代 7泥娃娃一、教学目标：1、欣赏和了解泥塑人物的形式和特点2 习运用多种泥塑方法来表现儿童的活动，运用泥板、泥条、泥块、泥团来塑造人物的动态特征，并注意刻画表情3 感悟泥塑人物的艺术魅力，提高对泥塑人物的造型能力二 重难点重点：学习运用多种泥塑方法塑造富有 态 泥人，并注意刻画表情难 泥塑人物动态 稳定性三 教学课时：课时四 课前准备（ 生）黏土（或彩泥）泥工刀等工具材料教师 件，黏土（或彩泥）五 设计引导 生欣赏惠山 人《大阿福》，说说大阿福的来历小结 惠山 人的艺术特色揭示课题：《 娃娃》4 宋代 塑作品《泥孩儿》受中国传统 作品的艺术魅力5 刘海戏金蟾放鞭炮进一步 艺术家 表现 神态及动态 造型方法6 学习教科书中第7页的泥塑人物 步骤图，教师适当进行示范同龄 作品，进一步学习泥塑人物多样的表现方法，拓宽创作思路8 作业建议 不同 以半身像的形式来塑造自己喜欢的娃娃形象9 创作，教师巡视并进行个别指导0展 评 与同学说说自己作品的特点1 、拓展延伸：泥塑人物赏析 放鞭炮 现代（泥塑） 刘海戏金蟾 吹糖人 张兆荣 小提醒：用泥块、泥条、泥团来塑造形象，注意刻画表情 敬 谢 观 赏