部编版2020-2021学年五年级上学期语文期中仿真测试卷(word版无答案)

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部编版2020-2021学年五年级上学期语文期中仿真测试卷(word版无答案)

班级:‎ 姓名:‎ ‎ 2020年(上)五年语文阶段性验收 一、下列加点字的读音完全正确的一项是( )(2 分)‎ A.上卿(qīng) 抖擞(shǒu) 酬谢(chóu)‎ B.分歧(qí) 凛冽(liè) 誊写(téng)‎ C.雕塑(sù) 萌芽(méng) 拗不过(niǔ)‎ D.皎洁(jiǎo) 剔透(tì) 嗜好(shì)‎ 二、按要求完成下面词语练习。(30分)‎ ‎1.读拼音,写词语。(8分)‎ qīn lüè lǎn duò dīng zhǔ shì yán ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( )‎ bēng tā ài mù huǐ miè diàn táng ‎( ) ( ) ( ) ( )‎ 2、 辨字组词。(8分)‎ 嫌( ) 慕( ) 浸( ) 悔( ) ‎ 谦( ) 幕( ) 侵( ) 诲( ) ‎ 3. 把下列词语补充完整,再任选一个词语造句。(10分)‎ 怒发冲( ) 完( )归赵 ( )心( )血 ‎( )( )遍野 生灵( )( ) 直言不( )‎ 造句: ‎ ‎4.给加点词语选择正确解释。(4分)‎ 勉强:①牵强,不令人信服;②心中不愿而强为之;‎ ‎③使人做他自己不愿意做的事; ④将就;凑合。‎ ‎(1)秦王没办法,勉强击了一下缶° ( )‎ ‎(2)秦王勉强找了一个理由,说愿意拿15座城池换这块壁。( )‎ ‎(3)这点食物勉强够他们几个吃一天。( )‎ ‎(4)他不去就算了,不要勉强他了° ( )‎ 三、按要求写句子。(8分)‎ ‎1.前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(换一种说法)‎ ‎2.请用“骄傲”用贬义和褒义各写一句话。‎ 贬义: ‎ 褒义: ‎ ‎3.它一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回摇动。(以燕子为描写对象仿写句子)‎ 4. 朱丹小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。(缩句)‎ 四、品读句子,完成练习。(4分)‎ ‎1.红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋。‎ ‎“红日初升”象征少年中国的 ‎ ‎“河出伏流"象征 少年中国 ‎ ‎2.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上 不可估量的损失!‎ ‎“不可估量"的意思是 ,从这句话中我体会到 。‎ 五、根据课文内容填空。(8分)‎ ‎1.王师北定中原日, 。‎ ‎2. ,不弃功于寸阴。‎ ‎3.我劝天公重抖擞, 。‎ ‎4.《将相和》一文中,将指 ,相指 ,将相不和是因为 。‎ 将相和好是因为相 ,将 。‎ 六、阅读天地。(23分)‎ ‎(一)课内阅读。(10 分)‎ 摇花对我来说是件大事。所以, 我总是缠着母亲问:①“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。?”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:②“啊!真像下雨,好香的雨呀!”‎ ‎1.文中标有序号的两个画线的句子,朗读时各应表现出作者什么样的心情 ?(4 分)‎ 第①句: ‎ 第②句: ‎ 2. 这段文字讲的是 ,一个 字准确地表现出了作者当时 的 心情。 一句形象直接地体现了作者的心情。(4分)‎ ‎3.下列说法正确的一项是( )( 2 分)‎ A.作者细致地描写“摇桂花”的过程,仅仅是因为有趣和快乐。‎ B.作者详细写“摇桂花”不仅仅是因为有趣和快乐,而是寄托了对故乡的思念、对桂花的喜爱和对儿时生活的怀念。‎ C.作者详细写“摇桂花”是只为了表达自己对桂花的喜爱。‎ ‎(二)课外阅读。(13分) ‎ 村槐(节选)‎ 我思乡的心,便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了。‎ 清明时分,我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。他找出犁上的套绳,携我们到槐树下。起先把套绳挽成一团儿,牵住一头;然后侧身用胳膊划一个有力的弧线,绳团便高高飞向横着的树股;最后,打了结,绑了一截棍儿,就可以荡飞了。 开始,我上秋千还有点儿怯,祖父就一前一后地推着秋千。念叨着《送马马》 的山歌。渐渐,我可以一屈一伸,自个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏,上下忽闪着,嫩绿的叶片泛着春阳,像无数欢乐的眼睛。‎ 傍晚,枝枝梢梢,暴出了淡黄的槐米,米粒似的浮荡着繁星的海。清苦味的芬芳,简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中,清晨,被风摇落的花瓣,在场院里软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们,赤脚欢跑在这花的暖床上,追逐着,打着滚,直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一起,积成一座座小的香山;或者学着祖父在山地里点种,把花瓣一撮撮种下,希冀故乡有一个美丽如花的丰年。‎ 槐树周身是药材,春采其花,秋采其果,索得一点读书的费用。那么灰暗、粗糙的树皮,那么巨大的树冠,慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果!‎ 几年之后重返故乡。祖父已经去世,而我这长孙又没能送葬,总觉愧疚不已。在我眼前,儿时缚过秋千的树干似在抖动了,绿叶间又似乎垂满了圆筒状的荚果。抬眼望去, 村槐又苍老了几许,它那遒劲地露出地面的根须,深深扎入故乡的土地。由此, 我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手,深深插入泥土,紧紧攥着泥土曾伴我长大的槐树,也一定知道我的思恋,也在想念着它的游子呢!‎ ‎1.在文中找出下列词语的近义词和反义词。(4 分) ‎ 近义词:绑—( ) 大方—( )‎ 反义词:光滑—( ) 索取—( )‎ ‎2.文中第 2∽4 自然段依次记叙了三件往事: 、槐树下嬉戏、 。本文的叙事线索是 , 叙述的顺序是 。( 4 分)‎ ‎3.下列说法不正确的一项是( )。( 2 分)‎ A . 文章以村槐为题,托物言志,表达了扎根故乡、倾情奉献的志向 B.本文以记叙为主,综合运用了描写、议论、抒情等表达方式 C.本文借物抒情,借对村槐的赞美,抒发了对故乡的眷恋,对亲人的思念 D.文章结尾不仅照应开头,还深化了主题 ‎4.第 5 自然段画线的句子能否去掉?为什么 ?请谈谈你的理解。(3 分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 十、 习作乐园。(25分)‎ 请以“ 最珍贵”为题,写一篇450字左右的记叙文。‎ 要求:1.先补全题目,空缺处可填:友情、亲情、善良、诚信、尊严 ‎ ‎2.内容具体,写出真情实感。‎
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