五年级文学性文本阅读专项突破卷

五年级文学性文本阅读专项突破卷

统编版五年级语文上册文学性文本阅读专项突破卷 时间：40分钟 (一)穿西装的修车老爹(节选) 耶律忆 老宅拆迁后，我们这个工薪家庭得到了一大笔钱。加上父母多年 攒下的积蓄，我们买下了一套带车库的复式洋房。 入住之后，我才知道自己的邻居不是“金领”就是“海归”，这 让我多少有些自卑。可父亲却做起了更丢面子的事——在家里车库前 摆起了自行车摊。 我劝了父亲好几次，让他别修车了。可他的态度非常强硬：“不 管有没有人来修，摊我一定得摆。你们要是嫌脏，我就天天打扫；要 是嫌我穿这工作服丢脸，我就穿得体面点儿。”父亲说到做到，第二 天就把我淘汰的西服、衬衫和领带翻出来，洗熨妥当穿戴上了。他把 车库前的地面打扫得一尘不染，工具也擦得锃光瓦亮。 小区里的人路过都会好奇地看看，也有人还会说上几句风凉话： “都住这么好的小区了，竟然摆摊修车？这老头脑子肯定有毛病 了……”可这丝毫没让父亲动摇，他每天依旧准时出来摆摊。 “大爷，孩子的自行车坏了，能帮忙看看吗？”这天，一个中年 人领着小孩站在了车摊前，他们的到来让父亲顿时来了精神。他脱下 西服，把领带折起来，系上干净的围裙，戴上袖套，忙活起来……修 完之后，他还用抹布擦干净车轴，一点机油的痕迹都没留下。看着孩 子骑车远去的背影，他笑着说：“谁说我没生意？” 自那以后，来找父亲修车的人多了起来，而且修的多是孩子们的 车。空闲时，他用狗尾巴草编织小玩偶，挂在孩子们的车上。孩子们 有时候顽皮，会动父亲的工具箱，可他一点儿也不生气，笑呵呵地说： “孩子们，玩完了要记得放回原处。” 到了夏天，父亲会在车摊周围摆上花，放上几把躺椅，再沏上一 壶清茶。修车的人可以坐下来，歇歇脚；老人们则可以来聊聊天，下 下棋。 陈老头修车摊渐渐在小区里出了名，有时甚至需要“排队挂号”。 我家车库前的空地，也成了小区老人打发时光的好地方。几年下来， 父亲的修车生意越来越好。 一天，父亲把我叫到跟前，将一个存折小心翼翼地递给了我。我 打开一看，傻了眼，存折上竟然有 20万。父亲说：“我知道你们买 这房子，没剩下什么钱。孩子还小，用钱的地方也多，我能帮你们搭 把手，日子可以过得宽裕点儿，不要为了钱活得太辛苦……” 父亲说着，我连忙转过身，不想让他看到我湿润的眼睛。现在， 我终于明白他为什么总是熬到晚上 9点多才收摊，总是顶着火辣辣的 太阳骑 3个小时车去城西最便宜的店进货，总是一年半载也不为自己 添件新衣裳。 这么多年过去，父亲就是这样为我们活着。 (摘自《意林》2019年第 5期) 1．父亲做的更丢面子的事是(　　)。 A．把多年积蓄给“我们” B．在车库前摆自行车摊 C．自行车摊没有生意 D．穿着西装修自行车 2．“可这丝毫没让父亲动摇”，“这”在文中指(　　)。 A. 几句风凉话 B.自行车摊生意不好 C．“我”的劝告 D.家人的嫌弃 3．对文中“小心翼翼”一词理解不正确的一项是(　　)。 A．父亲对钱十分珍惜 B．父亲赚钱十分不容易 C．父亲对钱十分不舍 D．体现了父亲对“我”的爱 4．对第一自然段强调新房“带车库”的理解，正确的是(　　)。 A．父亲为“我”垫的钱很多 B．“我”为自己买这么大的房子而自豪 C．“我”是个十分有钱的人 D．为下文父亲摆自行车摊作铺垫 5．父亲是个怎样的人？请结合文本简要分析，至少说三点。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 6．有人说，父亲为了孩子这样生活很不值得，你是否同意这种观点？ 请说明理由。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ (二)胜利(节选) 陈力娇 土拨鼠在站岗，有人要侵略他的家园。他的家在地下 3米之处， 有两个出口，里面有绵软的草絮供他们休息，但是这一切都无用了， 已经有四五家土拨鼠的家被洗劫一空。 土拨鼠又名旱獭，他的皮毛很珍贵，能为人类换大钱，他的油能 让马笼头和马缰绳坚固如钢铁。这些土拨鼠自己也知道，因此土拨鼠 的妈妈让土拨鼠无论如何要守住自己的家园。 有个人 30岁左右，对付土拨鼠，他既有经验又耐得住性子，他 先把土拨鼠家的一个洞口堵住，然后守住另一个洞口，又不是只守不 攻，他会把一挂人类庆贺节日用的鞭炮，拴在一只事先逮住的小土拨 鼠的尾巴上，然后点燃爆竹，放开他。小土拨鼠受了惊吓，就会直奔 洞里找妈妈，那么家里不管有多少土拨鼠，都会在呛眼的烟雾下窜出 洞口，一个家族就这样毁灭了。 土拨鼠的妈妈身体很虚弱，刚为他生下 3个小弟弟，因为奶水不 太多，已经有两个小弟弟饿死了。妈妈听土拨鼠把这些说完，撑起身 子对他说，“人类在自讨苦吃，没了我们，就无法保持生态的平衡。” 土拨鼠明白了妈妈的话，又去站岗了，但是这一次他有些心事重 重，也就是在这一刻，他一下子长大了。 这一天清晨，阳光很柔和，四周青草葳蕤，一片祥和，是个让土 拨鼠忘记灾难的美好时刻。就是在这样的时刻，来了几个少年，他们 采取灌水的方法，灌水当然不如放爆竹了。土拨鼠躲在岩石后面忍不 住笑出了声。 忽然他看到一只瘦弱的小土拨鼠拱出了洞口，这让土拨鼠大吃一 惊，他知道如果这只小土拨鼠也被在尾巴上拴上爆竹，那他的整个家 族瞬间就会遭遇灭顶之灾。 土拨鼠按捺不住了，他必须在这一刻力挽狂澜。如果可能他想和 人类谈判，用自己的血肉之躯去换得和平也在所不辞。 就在那几个少年往小土拨鼠的尾巴上拴长长一串红色爆竹时，土 拨鼠箭一样窜了出去，他直奔那双绑爆竹的手，用他好看的两颗小门 牙死死地将它咬住。少年松开了小土拨鼠，小土拨鼠连滚带爬回到洞 中。 但是土拨鼠无疑被捉了，尾巴上也被拴上了爆竹。 土拨鼠没有反抗，他很驯服，爆竹像风筝的尾巴一样牢牢地固定 在他的尾巴上，这时候土拨鼠抬头看了看天，他很希望这时的天空出 现一只风筝，他好和它媲美一下，看谁飞得更高。 爆竹点燃了，一阵震耳的鸣响如同打雷。土拨鼠没有跑，更没有 回洞，他镇定了自己，任那爆竹一点点接近自己的身体，然后奋力一 跃，跳上了那些惊慌失措的人们高高的肩头…… (摘自《意林》2019年第 22期) 1．加点的“这一刻”在文中指(　　)。 A．土拨鼠辛辛苦苦地站岗 B．土拨鼠理解了妈妈的话 C．土拨鼠一下子长大了 D．人类开始捕捉土拨鼠时 2．下列哪项不是人类捕捉土拨鼠的办法？(　　)　 A．堵住洞口 B．燃放鞭炮 C．洞口灌水 D．只守不攻 3．少年捕捉土拨鼠时，土拨鼠的情绪变化过程是(　　)。 A．放松——激动——大吃一惊——平静——镇定 B．大吃一惊——激动——放松——平静——镇定 C．放松——大吃一惊——激动——平静——镇定 D．放松——大吃一惊——激动——镇定——平静 4．对“撑起身子”一词理解正确的是(　　)。 A．土拨鼠妈妈身体虚弱 B．土拨鼠妈妈十分顽强 C．土拨鼠站岗十分劳累 D．土拨鼠妈妈担心生态 5．画横线的句子属于______描写，在文中的作用是______。(　　) A．环境　丰富文章内容 B．动作　突出清晨祥和的气氛 C．环境　反衬危险到来 D．心理　深化文章主题 6．文章结尾省略号可能省略了什么？请结合文本展开想象，续写两 三句话。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 7．读了这篇文章，你想对站岗的土拨鼠说些什么呢？ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 6文学性文本阅读专项突破卷 (一)1.B　2.A　3.C　4.D 5．示例：(1)勤劳：在车库前摆自行车摊。 (2)善良：小孩子动工具箱时不生气。 (3)爱儿子：将自己辛苦修车赚的钱给儿子。 (4)节俭：一年半载不为自己添新衣裳。 (5)爱干净：修车工具擦得锃光瓦亮。 6．示例：(1)同意：每个人都有自己的生活，父亲应该为自己活，这样能让 孩子更独立。 (2)不同意：天底下的父母都希望自己的孩子过得好一些，父母帮助孩子 也从中获得幸福感。 (二)1.B　2.D　3.C　4.A　5.C 6．示例：人们大惊失色，拔腿乱窜，大喊道：“土拨鼠疯了！土拨鼠疯了！ ”土拨鼠吱吱地叫着，仿佛在说：“算盘打错了吧，看你还敢不敢捕捉我 们土拨鼠，让你尝尝我的厉害！” 7．示例：土拨鼠，你为了保护家人，置自己的生命于不顾。你这种舍己为 人、勇敢无畏的精神，值得我们学习！