五年级上册科学说课课件-3电磁 铁

五年级上册科学说课课件-3电磁 铁

5 电磁 铁 3说教法 一、说教材 今天我要说的课题是电磁铁是苏教版科学五年级上册第三单位第 五课内容。在此之前，学生们已经初步掌握了电和磁的相关知识。 电磁铁是利用电流的磁效应使铁芯磁化而产生磁力的装置，电磁 铁是电生磁的最直接应用，又广泛应用在各种用电器中，如学校 里的电铃、校园内的喇叭、家里的电话、楼道口的电子防盗 门……等等，电磁铁结构简单、制作容易、呈现的现象有趣，本 课的教学就是引导学生对电磁铁的性质展开研究活动，了解什么 是电磁铁，电磁铁的磁性与哪些因素有关，以及铁钉电磁铁的南 北极和影响南北极因素有关的问题。 2、教学目标 ①知识目标：使学生知道什么是电磁铁，电磁铁磁性 强弱与哪些因素有关和电磁铁有哪些应用。 ②能力目标：培养学生发现问题和解决问题的能力， 同时通过实验操作培养学生设计实验的能力、 动手能力、归纳概括能力。 ③情感目标：培养学生爱科学的情感，激发学生进行 科学实验的兴趣，培养学生认真细致、与人合 作的科学态度。 教学难点： 1如何设计实验来证明电磁铁磁性强弱的 因素。 2 体会控制变量的方法。 教学重点：什么是电磁铁，电磁铁磁性强弱 与哪些因素有关。 二、说教法 1.直观演示法：利用图片、视频和现场操作等手段进行直观演 示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌 握。 2.活动探究法：引导学生通过创设情景等活动形式获取知识， 以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学 生的自觉能力、思维能力、活动组织能力。 3.集体讨论法：针对学生提出的问题，组织学生进行集体和分 组语境讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生团结协作的 精神。 三、说教学过程 1、制作电磁铁 2、研究电磁铁的磁力大小和哪些因素有关 教学流程 3、电磁铁在生产、生活中的应用 三、说教学过程 第一个环节： 导入新课，问题引入：如何让几千吨废铁运 上货轮？ 第二个环节：大胆猜想，提出问题 第三个环节：设计方案，实验验证 “电磁铁磁力的大小与哪些因素有关”实验报告 问题 电磁铁的磁力大小与哪些因素有关？ 假设 实验设计 实验结果 改变因素 吸针个数 第一次 第二次 第三次 实验结论 电磁铁的磁力大小与（ ）因素有关。 第四个环节：联系实际，延伸拓展 第五个环节：总结点评，引发思考 第六个环节：留下问题，课后探究 课后探究：研究铁钉电磁铁的南北极 板书设计： 5、电磁铁 谢谢指导！