2020五年级语文下册第六单元提升练习新人教版

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第六单元提升练习 时间:90分钟　满分:100分　得分:　　　 ‎ 一、看拼音，写词语。(8分)‎ máo dùn(　　　)　　 jī fěng(　　　)　　 fàng sì(　　　)‎ háng xíng(　　　)　　wéi gān(　　　)　　 xià hu(　　　)‎ hǎi ōu(　　　)　 chuán cāng(　　　)‎ 二、下列加点字的读音和字形有误的一项是(　　)。(3分)‎ A. 轻蔑(mèi)　 夸耀(yào)　顶端　 环游 B. 瞄准(miáo)撕开(sī)　 海鸥　 依次 C. 赞誉(yù)　 咧嘴(liě)　 帽子　 钩住 三、下列词语中加点字的意思不同的一项是(　　)。(4分)‎ A.冀复得兔　重复 B.守株待兔　守卫 C.吾盾之坚　坚固 D.依然如故　缘故 四、把成语补充完整，并选词填空。(12分)‎ 胸有(　　)(　　)　得意(　　)(　　)‎ ‎(　　)(　　)不得　(　　)惊(　　)战 目(　　)口(　　)　转(　　)为(　　)‎ ‎1.这次比赛，多亏他及时出现救场，我们才能　　　　　，摘得桂冠。 ‎ ‎2.王明那不着边际的回答令老师　　　　　　　。 ‎ ‎3.因为考前我已经做了充分的准备，所以这次我　　　　　地走进了考场。 ‎ 五、按要求完成句子练习。(9分)‎ ‎1.以子之矛，陷子之盾，何如？(用自己的话说说句子的意思)‎ ‎___________________________________________________________________________‎ ‎2.等孩子一浮上来，水手们就立刻马上抓住了他，把他救上了甲板。(用修改符号修改病句)‎ ‎3.几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。‎ ‎(1)句子中加点的词语写出了　　　　　。 ‎ 4‎ ‎(2)请你仿照上面的句式，写一写时间过得缓慢的感受。‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________ ‎ 六、精彩回放。(9分)‎ ‎1.日积月累。(5分)‎ ‎(1)子曰：“吾十有五而志于学，而立，不惑。” ‎ ‎(2)老爷爷笑着说：“我七十岁了，之年，比不得你们年轻人有精神。” ‎ ‎（3）小小十三岁了，正值年华，活泼可爱。‎ ‎（4）古时汉族男子20岁称，这时行冠礼，以示成年。‎ ‎2.判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“✕”。(4分)‎ ‎(1)《自相矛盾》一文告诉我们要学会推销自己的产品，要注意语言的合理性。(　　)‎ ‎(2)《田忌赛马》讲述了两场赛马的经过，其中第二场是因为调换了马的出场顺序，所以才取得了胜利。(　　)‎ 七、课内阅读。(12分)‎ 正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!” 孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三”，孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。‎ 扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。‎ ‎1.用“　　”画出选文中的比喻句。(2分)  ‎ ‎2.画“　　”的句子中的破折号的作用是(　　)。(3分) ‎ A.表示解释说明 B.表示意思的转折 C.表示意思的递进 ‎3.“孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。”这句话是对孩子的　　　　　描写，从中体会到了孩子的　　　　　　　　。(3分) ‎ ‎4.判断船长逼迫孩子跳水的原因的对错，对的画“√”，错的画“✕”。(4分)‎ ‎(1)因为孩子处境太危险，只有跳到水里，水手把他搭救上来，才有可能脱险。 (　　)‎ ‎(2)船长知道孩子渴望跳水，但缺少勇气。 (　　)‎ 4‎ 八、课外阅读。(13分)‎ 空　城　计 这一天，诸葛亮正在和部下商量怎样抵抗魏兵的事，忽然探子飞马传来消息，说司马懿带领十五万人马朝西城这边打来。这时候，诸葛亮身边并没有大将，只有一些文官，他所带的五千兵马有一半是运送粮草的，不能打仗。诸葛亮上城楼一看，果然尘土冲天，魏兵正分两路杀来。诸葛亮对手下的人说:“你们都可以放心，魏兵不敢进城!”于是连忙传令下去，叫人藏起所有的旗帜，禁止人们随便出入及大声说话，把四面城门打开，每一个城门，用二十个老兵装作老百姓，洒扫街道，倘若魏兵来到，不要惊慌失措。诸葛亮自己则披上鹤毛大氅，戴了丝织头巾，带领两个小童坐在城楼上焚香弹琴。‎ 不久，魏军来到城下，见了如此模样，都不敢前进，连忙报告司马懿。司马懿在马上远远观望，果然看见诸葛亮坐在城楼上，笑容满面，悠闲地弹琴。左面的小童手捧宝剑，右面的小童手执麈尾。城门内外有二十来个百姓，低头洒扫，旁若无人。司马懿看了，心中大疑。回到军中，连忙传下命令，叫后军充当前锋，前军改做后军，向北面山路退去。司马昭说:“莫非诸葛亮没兵，故意做出这样子，父亲为什么要退兵？”司马懿说:“诸葛亮平生谨慎，从不冒险。如今大开城门，必有埋伏。我如果进兵，就要中他的计策。你等怎能知道!”于是，将两路兵马全部退去。‎ ‎1.用简洁的语言概括事情的前因后果。(3分)‎ ‎(1)起因: __________________________________________________‎ ‎(2)经过: __________________________________________________‎ ‎(3)结果: __________________________________________________‎ ‎2.用“　　”画出诸葛亮实施空城计的句子。(3分) ‎ ‎3.用“　　”画出点明司马懿退兵原因的句子。(3分) ‎ ‎4.如果领兵人变成了司马昭，诸葛亮的空城计还能成功吗？(4分)‎ ‎__________________________________________________________________________________________________________________‎ 九、习作。(30分)‎ ‎《汤姆索亚历险记》中汤姆的历险经历是不是很吸引你。假如让你来一次探险，你想去哪？又会发生怎样有趣的事情？请你发挥想象，写一个历险故事吧!题目自拟，400字左右。‎ 4‎ 第六单元提升练习答案 一、矛盾　讥讽　放肆　航行　桅杆　吓唬　海鸥　船舱 二、A 三、D 四、成竹　扬扬　哭笑　心　胆　瞪　呆　败　胜 ‎1.转败为胜　2.哭笑不得　3.胸有成竹 五、1.用你的矛来刺你的盾，会怎么样呢？‎ ‎3.(1)时间变幻之快　(2)示例:一分钟，两分钟，三分钟……墙壁上的时钟永远不急不慢地走着，我低着头站在那里，感觉时间似乎早已停滞不动了。‎ 六、1.(1)三十四十　(2)古稀　(3)豆蔻　(4)弱冠　‎ ‎2.(1)✕　(2)√‎ 七、1.扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。　2.B ‎3.心理、动作　恐惧心理和危险处境 ‎4.(1)√　(2)✕‎ 八、1.(1)司马懿率兵来攻城，城内没有足够的人马。‎ ‎(2)诸葛亮临危不乱，设出空城计。‎ ‎(3)吓退司马懿的大军。‎ ‎2.于是连忙传令下去，叫人藏起所有的旗帜，禁止人们随便出入及大声说话，把四面城门打开，每一个城门，用二十个老兵装作老百姓，洒扫街道，倘若魏兵来到，不要惊慌失措。诸葛亮自己则披上鹤毛大氅，戴了丝织头巾，带领两个小童坐在城楼上焚香弹琴。‎ ‎3.诸葛亮平生谨慎，从不冒险。如今大开城门，必有埋伏。我如果进兵，就要中他的计策。你等怎能知道!‎ ‎4.示例:不能。因为诸葛亮知道司马懿生性多疑，才会设下此计，如果换成司马昭，司马昭就会攻城，空城计也就会失败。‎ 九、提示:本次习作属于想象作文，同学们可以大胆想象自己希望的一次历险经历，注意把历险的经过写具体，把感受写清楚。‎ 4‎