苏教版数学小学五年级下册教学课件-第四单元 分数的意义和性质-综合与实践 球的反弹高度

苏教版数学小学五年级下册教学课件-第四单元 分数的意义和性质-综合与实践 球的反弹高度

球的反弹高度 义务教育苏教版五年级下册 情 境 导 入 打篮球 踢足球 情 境 导 入 打篮球、踢足球、拍皮球等都是同学们喜 爱的运动。这些球从高处落地后都会反弹。在 正常情况下，球的反弹高度大约是下落高度的 几分之几？各种不同的球反弹的情况相同吗？ 我们可以通过实验来了解。 提 出 问 题 选一块靠墙的平地，在墙上量出一个高度并做 上标记。再选择一个球从这个高度自由落下，在墙 上标出球的反弹高度，量出结果并记录下来。 实 验 探 究 用同一个球做实验，并记录。 （ ）球 第一次 第二次 第三次 下落高度 反弹高度 反弹高度是 下落高度的 几分之几 你发现了什么？ 实 验 探 究 小结： 同一种球从不同的高度下落，它的反 弹高度是不一样的，但表示同一种球 的反弹高度与下落高度关系的分数大 致是一样的，也就是弹性是一样的。 实 验 探 究 用不同的球做实验，并记录。 集体讨论。 实 验 探 究 （ ）球 第一次 第二次 第三次 下落高度 反弹高度 反弹高度是 下落高度的 几分之几 你发现了什么？ 小结： 实 验 探 究 用不同的球从同一高度下落，表 示反弹高度与下落高度关系的分数是 不一样的，这说明不同的球的弹性是 不一样的。 通过这次活动，你有什么收获？ 日常生活中有很多 有趣的数学问题。 认真实验才可能得 到准确的数据。 收集的数据越多， 越容易发现规律。 回 顾 反 思 不同的球从同一个高度下落，其反弹高度 一般是不同的，表示相应反弹高度与下落 高度关系的分数自然也就不同。 课 堂 小 结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 同一种球的弹性，主要取决于球内部所受到的 压力，而压力的大小与球内充进的空气多少有 关。在正式进行了球类比赛时，对球的弹性都 有明确的要求。例如，比赛用的篮球，从1.8 米的高度自由落下后，第一次反弹的高度应大 于1.2米,小于1.4米。