2020五年级语文下册第八单元提升练习新人教版

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第八单元提升练习 时间:90分钟　满分:100分　得分:　　　 ‎ 一、看拼音，写词语。(8分)‎ mǔ zhǐ(　　　)　　sāo yǎng(　　　)　　huì wù(　　　)‎ luó sī(　　　)　　 xiàng mào(　　　)　 miǎo xiǎo(　　　)‎ xiǎng lè(　　　)　 fù yōng(　　　)‎ 二、下列加点字的注音有误的一项是(　　)。 (2分)‎ A.窈窕(tiǎo) 爱憎(zèng) 祸患(huò)‎ B.痴迷(chī) 困窘(jiǒng) 琴弦(xián)‎ C.薄弱(bó) 天赋(fù) 鼻涕(tì)‎ D.揿电铃(qìn) 轧伤(yà) 造诣(yì)‎ 三、巧填同音字。(9分)‎ ‎　niǔ　　　　　liáng　　　　cāng ‎(　　)扣　　 高(　　)　 (　　)库 ‎(　　)动　 (　　)国　　 船(　　)‎ 按(　　)　 (　　)食　　 (　　)松 四、解释下列句子中加点的词语，并用自己的话说说句子的意思。(6分)‎ ‎1.孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。‎ 诣:　　　　　　　乃:　　　　　 ‎ ‎  ‎ ‎2.孔指以示儿曰:“此是君家果。”‎ 示:　　　　　 儿:　　　　　 ‎ ‎  ‎ 五、按要求完成句子练习。(6分)‎ ‎1.　梦里飞行　说明你们是在长身体啊　老师解释说　(给句子加上恰当的标点符号)‎ ‎2.幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶!(用加点词语写句子)‎ ‎  ‎ ‎  ‎ 5‎ ‎3.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？(改写为陈述句)‎ ‎  ‎ 六、 精彩回放。(7分)‎ ‎1.君子喻于义，　　　　　。 ‎ ‎2.恻隐之心，　　　　　。 ‎ ‎3.人有耻，　　　　　　。 ‎ ‎4.《杨氏之子》一文中，面对孔君平的发问，杨氏子以“　　　　　　　”来进行回答，他回答的巧妙之处在于:　  　。 ‎ ‎5.《手指》一文告诉我们的道理是   　。 ‎ ‎6.《童年的发现》一文中的“我”是一个　　　　　　　　　　　　的孩子。 ‎ 七、口语交际。(5分)‎ 俗话说“笑一笑，十年少。”笑话给我们的生活带来了许多的快乐，请你也为同学们讲一则笑话吧!‎ 八、课内阅读。(13分)‎ 常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆;遇到危险的事，都要他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳机枪必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是要他主干的。‎ ‎1.根据选文内容，把词语补充完整。(5分)‎ ‎(　　)算盘　(　　)螺丝　(　　)机枪 ‎(　　)电话　(　　)纽扣 ‎2.下面对食指的特征概括正确的是(　　)。(多选)(3分)‎ A.敢于冒险　　　B.机敏 C.勤奋卖力　 D.最肯吃苦 ‎3.用“　　”画出描写食指外形特点的句子。(2分) ‎ 5‎ ‎4.你认为食指象征着现实生活中的哪些人呢？(3分)‎ ‎  ‎ ‎   ‎ 九、课外阅读。(14分)‎ 白公鹅(节选)‎ 这只白鹅在整片河湾里最引人注目。它过得无忧无虑，自由自在。青草茂密的河岸属于它，水边最洁净的沙滩也属于它。‎ 可最糟糕的是，白鹅把我下了鱼饵的一片水面，也划为自己的地盘。我们为这片水面打了好长时间的官司，它根本没把我放在眼里。有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔钓竿，而且还要赖在那里;有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅膀，互相嬉戏;要不，它就与邻近的鹅群来上演一场厮打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。‎ ‎1.解释下列词语的意思。(2分)‎ 引人注目:  ‎ 耀武扬威:  ‎ ‎2.下面对句子的赏析有误的一项是(　　)。(3分)‎ A.“打了好长时间的官司”语言幽默风趣，可以看出作者对白公鹅的尊重，没有把它们当作动物，而是当作一个对手 B.“厮打”“耀武扬威”两个词语明贬实褒，反衬出白公鹅的可爱之处 C.“青草茂密的河岸属于它，水边最洁净的沙滩也属于它。”这句话写出了白公鹅的生活环境，突出了它的无礼、霸道 D.“有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅膀，互相嬉戏。”句中的“洗澡”“嬉戏”写出了它们的快乐，直接表达了作者的喜爱之情 ‎3.请你用简洁的语言概括短文中白公鹅的特点。(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎4.用“　　”画出体现白公鹅具有领导才能的句子。(2分) ‎ ‎5.请你也运用这种明贬实褒的方式写一段话，描写某一个人物或事物。(4分)‎ ‎____________________________________________________________________________________________________________________‎ 十、习作。(30分)‎ 5‎ 同学们，你们喜欢看漫画吗？有些漫画给我们带来阅读的快乐的同时，也让我们受到了某种启示。请你仔细观察右面的这幅漫画，写一写你从中得到的启示。题目自拟，400字左右。‎ 5‎ 第八单元提升练习答案 一、拇指　搔痒　秽物　螺丝　相貌　渺小　享乐　附庸 二、A 三、纽　扭　钮　粱　梁　粮　仓　舱　苍 四、1.拜访。　就，于是。　孔君平来拜访他的父亲，恰巧他父亲不在家，于是把这个孩子叫了出来。‎ ‎2.给……看　孩子　孔君平指着杨梅给孩子看，并说:“这是你家的水果。”‎ 五、1.“　，　。”　。　2.示例:幸亏我这次带了雨伞，不然的话，非得淋成落汤鸡。　3.舞蹈演员的手指常作兰花状。‎ 六、1.小人喻于利　2.仁之端也　3.则能有所不为　4.未闻孔雀是夫子家禽　一是说话有礼貌;二是将孔雀的“孔”与孔君平的“孔”联系在一起，与孔君平的话异曲同工　5.团结就是力量　6.天真单纯、爱探究、善于想象 七、示例:有一个人性子十分缓慢。有一次，大家围坐在火炉旁取暖，他看到一个人的衣服着了火，就啰里啰唆地说，他看到一件事不知该讲不该讲，讲了怕着急，不讲怕不好。人们问了他半天，他才缓慢地说，有个人的衣服着了火。着火之人赶紧起身扑灭身上的火苗。这个性子缓慢的人说，看吧，这个人的性子就是太急了。‎ 八、1.打　拧　扳　打　解　2.ABC　3.他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。‎ ‎4.象征着生活中那些遇到危险或者任务，总是冲锋在前，不怕流血牺牲的人。‎ 九、1.形容人或事物很具特色，引起人们的注意。　炫耀武力，显示威风。　2.C　3.无忧无虑、霸道。‎ ‎4.有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔钓竿，而且还要赖在那里　5.示例:我的小表弟简直是个“混世魔王”，调皮是不断地“翻新花样”，让人防不胜防。今天他偷偷地在你的作业本上写了一个“坏”字，明天他可能就会把你的书藏起来，等你急得如热锅上的蚂蚁——团团转时，他缓缓地拿出来说，好不容易帮你找到的，令你哭笑不得。‎ 十、提示:本次习作属于看图作文。先认真观察图片上的内容，思考它反映了一种怎样的现象，然后动笔成文即可。‎ 5‎