小学科学教科版四年级下册第一单元第4课《茎和叶》课件

小学科学教科版四年级下册第一单元第4课《茎和叶》课件

凤仙花破土而出，茎越长越高，叶也 越来越多。茎和叶对植物生存分别有什么 作用呢？ 从小组成员栽培的凤仙花中选择生长 状况最好的一株，观察它的形态特征。 1. 测量凤仙花植株的高度。 2. 数一数一株凤仙花上叶 片的数量。 3.从不同角度观察凤仙花 叶在茎上的分布情况 4.画出凤仙花叶在茎上分 布的样子。 这是凤仙花的第一对叶子——子叶。 子叶淡绿色，椭圆形，表面光滑、无明显叶 脉。 在凤仙花种子萌发的过程中，子叶的作用是 提供营养。 长出第一对真叶 子叶张开约一周后长出真叶，真叶是凤仙花真 正的叶子，椭圆形，边缘锯齿状，淡绿色，有明显 的叶脉。 茎明显变粗。 长出第二对真叶 叶子慢慢变黄 快速生长阶段 凤仙花的叶 子平展、交叉生 长是为了最大限 度的接受阳光的 照射，进行光合 作用。 推测茎和叶分别有什么作用？ 想办法证明我们的想法是否正确 植物的叶子 平展且在茎上交 叉生长有什么好 处？ 植物茎叶对 植物生存有什么 作用？ 根据植物根 茎叶的特征，推 测适合植物生活 的环境？ 1.植物的茎和叶具有吸收阳光和蒸腾水分的作用。 2.凤仙花的叶在茎上的分布有利于接受更多的阳光。 3.植物的茎在不同生长阶段外部形态不同,不同时期 的茎生长速度也不同。 4.植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料 的作用。 5.植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运 输到植物体的各个部分:从上向下将绿叶制造的养 料运输到植物体的各个部分。 6.凤仙花的叶在茎上的排列是交叉生长。 课本： 第29页第1、3、 4题 完成同步练习 题 植物的叶可以为人类制造（ ）。 A . 二氧化碳 B. 氧气 C. 氢气 B 植物的叶所需的养料是由（ ）来完成运输的。 A . 花 B. 茎 C. 叶 B 根据收集到的凤仙花植株生长高度的变化的数据可知，凤仙 花开花后茎的生长速度（ ）。 A . 加快 B. 减慢 C. 不变 B 凤仙花的叶是（ ）。 A . 嫩绿色，椭圆形，两头有点凹进去 B. 深绿色，两头有点凹进去，边缘时齿轮状 C. 深绿色，顶端尖尖的，边缘是齿轮状 C 凤仙花的叶在茎上的排列是（ ）。 A . 交叉生长 B. 下面叶大，上面叶小 C. 杂乱无章 A