五年级上册数学课件-5方程的意义｜人教版 (5)

五年级上册数学课件-5方程的意义｜人教版 (5)

方程的意义 红队 黄队 18 29 红队 黄队 18+x 29 天平是平衡的 天平不平衡 20 30 20 50 50 100 50 x x 180 80 克 X 克 X 克 180 克 X 克 X 克 X 克 100 100 30 100 X 50 50 50 方程与等式之间 的关系 等 式 方程 方程一定是等式； 但等式不一定是方程。 1. 下面哪些是方程？哪些不是方程？ ① 35-χ =12 ( ) ⑥ 0.49÷χ =7 ( ) ② Y+24 ( ) ⑦ 35+65=100 ( ) ③ 5 χ+32=47 ( ) ⑧ χ-14 ＞ 72 ( ) ④ 28 ＜ 16+14 ( ) 9b-3=60 ( ) ⑤ 6(a+2)=42 ( ) χ +y=70 ( ) 9 10 √ × √ × √ √ × × √ √ 我会做 2. 判断题： （ 1 ）含有未知数的等式是方程 ( ) （ 2 ）含有未知数的式子是方程 ( ) （ 3 ）方程是等式，等式也是方程 ( ) （ 4 ） 6χ ＝ 0 是方程 ( ) （ 5 ） 5χ ＋ 20 含有未知数，所以它是方程 ( ) √ X X √ X 3. 聪聪也列了两个式子，不小心被墨水弄脏了。猜猜他原来列的是不是方程？ （ 1 ） 6X + =78 （ 2 ） 36 + =42 早在三千六百多年前，埃及人就会用方程解决数学问题了。在我国古代，大约两千年前成书的 《 九章算术 》 中 , 就记载了用一组方程解决实际问题的史料。一直到三百年前，法国的数学家笛卡儿第一个提倡用 x 、 y 、 z 等字母代表未知数，才形成了现在的方程。 小资料 陈省身 ：数学有 “好” 数学和 “不大好” 的数学之分， 方程， 是“好”的数学的代表。 走进生活 一共 18 元。 3 元 3 元 x 元 根据图意列方程。 走了 1200 米 剩下 a 米 1650 米 小明家 学校 刚好倒满 2 个热水瓶和 1 杯 图中说的是什么意思，能用方程表示出来么？ 智力冲关 小明有 260 张邮票，小军有 300 张邮票。怎样才能让两人的邮票同样多（ 用方程表示出来 ） 260+ x =300- x 引申拓展： 在一行 20 格的信纸上写作文题目 《 难忘的一件事 》 ，题目居中，前面应空几格？ （用方程表示出来） 谢 谢