五年级上册科学课件-4.肺和呼吸

五年级上册科学课件-4.肺和呼吸

小游戏 让我们来一起体验人体维持 正常生命活动需要的呼吸，请你 这样做：象游泳时憋气，吸上一 口气，然后屏住呼吸，比一比看 谁憋气时间最长，然后谈谈感受？ 说个宝，道个宝，万物生存 离不了，在你身边看不见，越往 高处它越少。 猜谜语： 人为什么要不 停地呼吸？ 思考： 吸入气和呼出气中各种气体的量比较： 气体成分 吸入气 呼出气 呼、吸比较 氧气 21% 16% 二氧化碳 0.03 % 4% 氮气 78 % 78% 稀有气体 0.94% 1% 水汽 较少 较多 少了 多了 基本不变 基本不变 问题：为什么人呼出的气体中二氧化碳增多而 氧气却减少了呢？ 气体发生了交换 多了 人 体 呼 吸 系 统 的 结 构 和 气 体 交 换 一、呼吸系统的组成 • 呼吸系统 呼吸道 肺—气体交换的场所 鼻腔 咽 喉 气管 支气管 气 体 进 入 肺 的 通 道 人体的气体交换是在呼吸系统内进行。一、人体呼吸系统的结构和功能 鼻腔 喉 右支气管 右肺 咽 气管 左肺 左支气管 呼吸系统 的组成 呼吸道 肺：气体交换的场所 ：气体进出肺的通道 鼻孔鼻 呼吸道的作用 • 气体进出肺的通道叫做呼吸道。 • 呼吸道并不仅仅是气体的通道，它 还能对吸入的气体进行处理，使到 达肺部的气体温暖、湿润、清洁。 但是，呼吸道对空气的处理能力是 有限的，因此，保持环境中的空气 新鲜、清洁是非常重要的。 肺是氧气和二氧化 碳进行交换的重要器 官。 分泌粘液 保持鼻腔湿润 粘液腺 湿润 温暖 清洁滤去空气中的 灰尘等颗粒物 鼻毛 毛细血管 调节空气温度 鼻 空气 寒冷,干燥 咽是空气和食物的通道 喉：气体通道，有发声器官 咽 会压软骨 二、肺:呼吸系统的主要器官 （一）肺的位置 位置:肺位于 胸腔内,左右 各一个 肺的内部结构 • 肺是呼吸系统的主要器官，是呼吸系统中 进行气体交换的场所。 • 肺位于胸腔内，左右各一个，左肺分二叶、 右肺分三叶，左右支气管进入左右两肺， 形成树枝状的分支，吸气时胀大，呼气时 缩小。 • 在分支的未端，形成了许多肺泡。肺泡是 肺内最小的呼吸单位，呈囊状，是气体交 换的场所。 （二）、肺的内部结构 上 皮 细 胞 毛 细 血 管 左、右支气管分别 进入 左、右两肺， 形成树枝状的分支 (细支气管) 树枝状分支的末 端形成许多肺泡 肺泡外面包 绕着毛细血 管 1.肺泡数目多，面积大 2.肺泡外布满毛细血管 有 利 于 气 体 交 换 3.肺泡壁和毛细血管壁 都很薄(一层上皮细胞) 肺泡的特点 肺:呼吸系统的主要器官 外界 O2 CO2 O2O2O2O2O2 CO2 CO2 CO2 CO2 肺泡与外界进行气体交换图解： 外界 肺泡 O2 CO 2 一个肺泡 肋骨的运动： “肋间外肌”收缩时， “胸廓”的前后径增 大“肋间外肌”舒张 时，“胸廓”的前后 径缩小 当“膈肌”收缩时， “胸廓”的上下径增 大，“肺”也扩大； 当“膈肌”舒张时， “胸廓”上下径缩小， “肺”也回缩。 膈肌 外肋 间肌 内肋 间肌 肋骨 胸骨 胸腔 体积 胸腔内 压力 气流 吸 气 呼 气 收 缩 收 缩 舒 张 向上 向外 向下 向内 增 大 增 大 减 小 减 小 进 入 离 开 收缩 变得 扁平 放松 恢复 拱形 呼吸运动是通过膈肌和肋间肌的收缩和 舒张来完成 舒 张 人体内气体交换的进行 • 吸气时,肋间外肌、膈肌收缩 肋骨 和胸骨向上向外移动 胸腔容积增 大 肺也随着扩张，肺内气压下降， 小于大气压 外界空气进入肺泡； • 呼气时,肋间外肌、膈肌舒张 肋骨 和胸骨向下向内移动 胸腔容积减 小 肺借本身的弹性而回缩，肺内 气压升高，大于大气压 迫使 肺泡内 的气体排出体外。 将左手按在胸前，尽力吸气和呼气， 感觉胸骨和肋骨移动的情况。从中你认 为胸腔体积怎样变？胸腔内气压怎样变？ 自我体验吸气时，胸骨和肋骨上升及外移。 胸腔体积增大，腔内气压减小；呼 气时，胸骨和肋骨下降和内移，胸 腔体积减小，腔内气压增大。 思考： • 肺泡与其周围的毛细血管有哪些与 气体交换功能相适应的结构特点？ • 肺泡和毛细血管的壁都很薄，都是 由一层上皮细胞构成。这样的结构 特点，适于在肺泡与毛细血管内的 血液之间进行气体交换。 呼吸时，我们吸进富有氧 气的空气，呼出体内产生的二 氧化碳。肺是氧气和二氧化碳 进行交换的重要器官。 一次用力吸气后，再 尽力呼出的气体总量，就 是你的肺活量。 肺活量： 肺活量测试仪 测一测 1、将塑料瓶装满水并做好刻度。 2、插入弯头吸管后，倒置在水 槽里。 3、吸一口气后，尽你所能向水 里吹气。 4、标出排出的水量。 锻炼肺活量的方法： 造成肺活量检测数值连年下降的原因有很多，其 中最主要的原因是：缺乏有效的体育锻炼方法和 没有充足的体育锻炼时间。锻炼肺活量的方法有 很多下面就简单介绍三种。 方法一 经常性的做一些扩胸、振臂等徒手操练习。 方法二 耐久跑练习，注意要坚持经常、跑和呼吸 配合、距离适当、强度不宜大。 方法三 练习潜水或游泳，在水中不但手臂要不停的 划水，还要克服水的阻力呼吸，是锻炼提高肺活 量的好方法。 2、一个人肺活量是由哪 些因素决定的？ 答：一个人肺活量是由体力、 呼吸肌强弱、肺组织和胸廓 弹性、呼吸道通畅程度等因 素决定的。 怎样保护呼吸器官？ 1.保持室内空气清新 2.预防呼吸道传染病 3.扫地前洒水 4.呼吸富含氧气的空气 5.不吸烟 … 措施： 你还能想到哪些？ 为什么吃饭时不能大声说笑? 让我们来做一次吞咽动作.手 摸喉结,感觉一下有何变化? 吸烟有哪些危 害？ 小组讨论： 健康人的肺 吸烟人的肺 吸烟能够致癌，吸烟是许多心、脑血管疾病 的主要危险因素之一。吸烟者患高血压、冠心病、 脑血管病及周围血管病的发病率均明显升高，吸 烟也能够引起猝死等等。 抽烟不仅仅是个人的事情。抽烟的人常常会给 不抽烟者带来危害。经分析，在冷烟雾中，也就 是吐出的那阵缭绕烟雾里，烟焦油和尼古丁的含 量，是抽烟者吸进的烟气里的一倍； 一氧化碳是 四倍。冷烟气里还含有高过于热烟气五十倍强的 含氮有毒物质。至于镉元素，热烟气和冷烟气含 量的比例是一比六十。 生活中一些常见的吸烟标志: 呼吸到底是怎样的一个过程？ 呼吸系统的功能是吸入氧气，排出二氧化 碳，呼吸过程是由三个相互衔接并且同时 进行的环节来完成的，包括肺通气、肺换 气和血液与组织细胞之间的气体交换。 一.是外界空气与肺泡之间以及肺泡与肺毛细 血管血液之间的气体交换，这称为外呼吸； 二.是气体在血液中的运输，通过血液中的运 行，一方面把肺部摄取的氧及时运送到组 织细胞，另一方面又把组织细胞产生的二 氧化碳运送到肺毛细血管以便排出体外； 　　 三.是血液与组织细胞之间的气体交换。 当人体吸气时，膈肌和肋间肌收缩，胸廓 扩张，膈肌下降，胸腔内负压增大，外界 富含氧气的新鲜空气经气道进入肺泡内， 氧气透过肺泡壁进入毛细血管内，而毛细 血管内由组织新陈代谢而产生的二氧化碳 进入到肺泡内。 人体呼气时，膈肌及肋间肌松弛，胸廓依 靠弹性回收，二氧化碳便经气道排出体外。 这样一吸一呼，便构成了一次呼吸，人体 正是依靠不停地呼吸运动进行气体交换， 满足机体新陈代谢的需要，而使生命得以 维持。 1 （ ） 2 （ ） 3 （ ） 4 （ ） 5 （ ） 6 （ ） 7 （ ） 8 （ ） 鼻 喉 右支气管 右肺 咽 气管 左支气管 左肺 试一试：填出呼吸系统各器官的名称 1、呼吸器官包括（鼻）、（咽）、（喉）、 （气管）、（支气管）、（肺）。 呼吸让我们吸进富有（氧气）的空气，呼出 体内产生的（二氧化碳） 可以用（澄清石灰水）来比较吸进的空气和 呼出的气体有什么不同；（呼出的气体） 能够使澄清石灰水变浑浊，说明呼出的气 体中含有大量的（二氧化碳）。 • 2.我们要呼吸是因为：人体必须利用大量 的（氧气）把一切营养物质转化为可供人 体直接吸收的东西，同时需要把体内产生 的（二氧化碳）及时排出体外。 • 3.（肺）是氧气和二氧化碳进行交换的重 要器官。肺活量越大，呼吸功能越强。 • 4一次用力吸气后，再尽力呼出的气体总量， 就是你的（肺活量）。 • 5测肺活量的方法：深吸一口气吹大一个 气球，测气球最宽处的周长；或将装满 水的塑料瓶倒立，吸一口气后用吸管向 水里吹气，排出的水量就是肺活量。 • 6肺活量大对健康的好处是：能为身体提 供足够多的（氧气），能够胜任比较大 的体能消耗任务。 • 7保护呼吸器官的方法有：（保持室内空 气清新）、（呼吸富含氧气的空气）、 （扫地前洒水）、（预防呼吸道传染 病）、（不要吸烟）。 2、呼吸道不仅是气体通道，而且具 有 、 、 空气的作用。 其中喉部声带还可以发声。 1、呼吸时，外界空气进入肺的正确途径是： （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 鼻 咽 喉 气管 支气管 肺 清洁 湿润 温暖 30分 1、我们吃进去的食物和吸入的空气都要 通过 ，有的人边吃东西边说笑， 吞食时来不及盖下，食物进入 ， 就会引起剧烈咳嗽。 2、肺吸气时，肺容积及气压的变化 是 。 咽 气管 肺容积增大，气压下降 40分 1、下列均为呼吸系统的组成器官，其中主要 的器官是（ ） A鼻腔 B肺 C支气管 D气管 2、下列关于肺泡适宜于气体交换的结构特点 的叙述，不确切的是（ ） A．肺泡外包围着丰富的毛细血管 B．肺泡壁是一层上皮细胞 C．毛细血管壁也是一层上皮细胞 D．肺泡壁是由软骨支撑 B D 40分 1、一般情况下，人在体育运动时会出现的现 象是（ ） A．呼吸深度和呼吸频率都会加深 B．呼吸比较深，呼吸频率不变 C．呼吸深度和呼吸频率都不变 D．呼吸比较浅，呼吸频率增加 2、向澄清的石灰水中吹气，要证明的是人体 呼出的气体（ ） A.含有较少的氧气 B.含有较多的二氧化碳 C.含有较多的氧气 D.含有较少的二氧化碳 A B 40分 1、人们能够发音是因为呼气时，从肺部呼 出的气流震动了（ ） A.鼻 B.咽 C.支气管 D.声带 2、在做胸部的X光检查过程中，医生要求 你吸气后闭气不动，吸气过程中你的肋骨 和膈的运动方式是（ ） A.肋骨上举，膈舒张而上升 B. 肋骨上举，膈收缩而下降 C. 肋骨下降，膈舒张而上升 D. 肋骨下降，膈收缩而下降 D B 40分 1、氧气从肺部扩散入血后，绝大部分（ ） A与静脉血结合 B与动脉血结合 C与血红蛋白结合 D与白细胞结合 2、禁止青少年吸烟是因为 （ ） A.烟内含激素，吸放后影响正常发育 B.烟内含有害物质，吸入后对呼吸道有害 C.烟内含有能让人兴奋的物质 D.烟内含抑制大脑活动的物质，吸入后会反应迟钝 C B 40分 1.在呼吸系统和消化系统中，气体和食 物的共同通道是 A.气管 B.口腔 C.咽 D.喉 2.鼻腔中鼻毛的作用是 A.消化病菌 B.过滤空气 C.温暖空气 D.湿润空气 30分 1.保持室内环境空气的新鲜、清洁可在室内多 养花，并将花草留在室内过夜。（ ） 2.人体吸入的气体大部分是氧气，而呼出的气 体大部分是二氧化碳。（ ） 3.控制污染物排放是防治大气污染、改善空气 质量的根本措施，植树造林是防治大气污染的有 效措施。（ ） × × √ 60分 4.成年人在平静状态下的呼吸频率是每分钟 16~18次。（ ） 5.人体呼出的气体中二氧化碳增多了，增多 的二氧化碳来源于组织细胞。（ ） 6.平静呼气时，胸廓容积缩小，肺内气体的 气压升高。（ ） √ √ √ 60分 呼吸时,吸进的空气 都能在肺部进行交换吗? 呼吸时，吸进的空气不能全部在 肺部进行交换。这主要是在鼻腔 到气管、支气管这些空气，由于 未能到达肺部，未能进行气体交 换，所以在呼出的气体中还含有 较多的氧气，只是氧气的含量减 少了。 小结: 一、人体呼吸系统的组成和功能 鼻:阻挡和粘住灰尘、细菌，还能 温暖湿润空气，感受外界的刺激 呼吸道 咽: 空气和食物的共同通道 喉、气管:保持气体畅通 支气管:内有纤毛的黏膜能分泌黏液，粘住 灰尘和细菌 肺 基本结构为肺泡 ，它仅有一层上皮细胞组成， 外缠毛细血管和弹性纤维 二、气体交换 1、呼吸运动是依靠膈肌和肋间肌的的收缩和舒 张而产生的。呼吸运动实现了外界与肺的气体交 换。 2、肺泡内的气体交换，它是通过气体分子从高 浓度一侧向低浓度一侧的扩散来实现的， 外界 肺泡O2 CO2 1、呼吸系统由 和 组成，其中 是呼吸系统的主要器官，食物和空气的 共同通道是 。肺的功能是：进行 的场所。 呼吸道 肺 肺 气体交换咽 2、外界 肺泡O2 CO2 3、吸气时，胸廓 ，腔内气压 ，气流______ 肺部；呼气时，胸廓 ，腔内气压 ， 气流 肺部。 扩大 缩小 减小 进入 增大 离开 4、呼吸运动是由呼吸肌的 和 而引起的； 呼吸运动的结果，实现了 。 收缩舒张 外界与肺的气体交换 5、人的肺泡外缠着毛细血管网,这有利于( ) A、增加气体交换的面积　Ｂ、肺与外界进行气体交换 Ｃ、肺与血液进行气体交换Ｄ、气体在血液里的运输 ６、下列哪项不是鼻腔的功能（ ） A、温暖空气 B、感受气味 C、粘住灰尘 D、气体交换 7、联合国确定的每年“世界无烟日”是（ ） A、1月1日 B、4月1日 C、5月31日 D、10月21日 C D C 课外思考题: 课后作业: 调查:吸烟对人的危害 2为什么人倦了会打呵欠？ 1为什么不能把头蒙在被窝里睡觉？