教科版五年级科学上册《土壤中有什么 》 (51)

教科版五年级科学上册《土壤中有什么 》 (51)

土壤中有什么？ 实验一 观察新鲜土壤 请同学们用肉眼观察老师给大家准备的花园里的土壤，把你的发现填在记录表中。比比谁的眼睛更敏锐，那个小组合作效率高。 土壤的成分 交流收获 观察途径 我在土壤里看到的 肉眼 土壤湿润、有捻不碎的小石子、草根和小虫、 实验二 用沉淀法了解土壤的大成分 实验步骤： 1 、借助牙签先用肉眼观察土壤中有什么？ 2 、借助放大镜观察土壤的颗粒，有什么发现？能给它们分类吗？怎样区分？ 3 、将部分土壤倒入水中，交流观察到的现象。 4 、搅拌水中的土壤，观察土壤在水中的变化，然后静置一段时间，我们又看到了什么现象？仔细观察，并将你观察到的现象记录下来。 5 、观察烧杯中的土壤在水的作用下沉积物分成了哪几层？是怎样的顺序，试着解释为什么会有这样的顺序？ 6 、整理实验记录，全班交流总结说说土壤中有什么？ 注意事项： 1 、土块要轻放，注意不要放太多，要适量。 2 、搅拌要彻底。 3 、静置时间要长。观察时，杯子也应保持静 置不动的状态。 4 、始终要仔细观察，记录下每一步骤看到的 现象。阅读此资料后开始动手操作。 土壤的成分 观察途径 我在土壤里看到的 肉眼 放大镜 倒入水中 土壤湿润、有捻不碎的小石子、草根和小虫 有小石子、大小不同的沙粒、粉末状的微粒 有气泡冒出、土壤按颗粒大小沉积下来，越到底下颗粒越粗 交流收获 你知道吗？地质学家是这样分类的！ 黏土 粉沙 沙 沙砾 土壤中有什么 土壤是什么？ 土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。 枯枝落叶层 亚土层 岩石碎屑 有腐殖质的表土层 寻找土壤中的生命 植物 的根穿过土壤并占有适当的位置 穴居动物，如老鼠在土壤中筑窝 蚂蚁是在土壤中穴居的昆虫 蜗牛和甲虫靠腐烂的生物为生 花栗鼠在土壤洞内，寻找枯枝落叶层中的种子和果仁 蚯蚓能穿破坚硬、紧密的土壤，使植物的根更容易伸展，使空气和水更容易进入土壤。 土壤 是地球上最有价值的资源！ 乱倒垃圾 污染环境 过度放牧 乱砍滥伐 黄土高原水土流失 沙漠化严重 说一说：我们人类应该怎样保护一切生物赖以生存的土壤呢？ 保护大自然就是保护人类赖以生存的环境，人人都要关心，人人都要尽力。 畅谈收获！ 土壤的成分 观察途径 我在土壤里看到的 肉眼 放大镜 倒入水中 土壤湿润、有捻不碎的小石子、草根和小虫 有小石子、大小不同的沙粒、粉末状的微粒 有气泡冒出、土壤按颗粒大小沉积下来，越到底下颗粒越粗 《 我们的土壤妈妈 》 高士其 …… 我们的土壤妈妈，   她住在地球表面的第一层， 由几寸到几千米的深度， 都是她的工作区。 她的下面有水道， 水道的下面是牢不可破的地壳。   她是矿物商店的店员。 在她杂色的柜台上， 陈列着各种的小石子和细沙， 都是由暴风雨带来的， 从高山的崖石上冲下来的。   她是植物的助产士。 在她温暖的怀抱里， 开放着所有的嫩芽和绿叶， 摇摆着各色的花朵和果实， 根和她紧密地拥抱。 …… 小朋友们再见！