小学语文部编版五年级上册第一单元复习课件

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第一单元 羡 慕 ( ) 细 腻 ( ) 眼 睑 ( ) 便 宜 ( ) 眸 子 ( ) 长 喙 ( ) 箩 筐 ( ) 蓑 毛 ( ) 杭 州 ( ) 镜 匣 ( ) mù nì jiǎn pián móu huì luó suō háng xiá 一、给画 “ ” 字注音。 kēng qiāng fēn fù shì hào wàng shào 铿 锵 吩 咐 嗜 好 望 哨 提 前 糕 饼 挑 衅 茂 盛 tí qián gāo bǐng tiǎo xìn mào shèng 二、看拼音，写词语。 pào chá yóu qí chén jìn bèn zhuō 泡 茶 尤 其 沉 浸 笨 拙 榨 油 爱 慕 体 面 可 贵 zhà yóu ài mù tǐ miàn kě guì 二、看拼音，写词语。 价 ( ) 航 ( ) 捧 ( ) 阶 ( ) 杭 ( ) 棒 ( ) 僻 ( ) 箩 ( ) 尤 ( ) 辟 ( ) 萝 ( ) 龙 ( ) 价钱 台阶 航天 杭州 捧着 棒球 僻静 开辟 箩筐 菠萝 尤其 黄龙 三、形近字组词。 熟 ( ) 框 ( ) 吩 ( ) 热 ( ) 筐 ( ) 扮 ( ) 述 ( ) 哨 ( ) 浇 ( ) 迷 ( ) 稍 ( ) 挠 ( ) 熟悉 火热 相框 箩筐 吩咐 打扮 描述 迷人 望哨 稍微 浇水 挠头 三、形近字组词。 四、多音字组词。 盛 shèng ( 盛开 ) chéng ( 盛饭 ) 挑 tiǎo ( 挑衅 ) tiāo ( 挑拣 ) 几 jī ( 几乎 ) jǐ ( 几个 ) 鲜 xiān ( 鲜艳 ) xiǎn ( 朝鲜 ) 便 空 pián ( 便宜 ) kòng ( 空地 ) kōng ( 空气 ) biàn ( 方便 ) 完整 — 茂盛 — 笨拙 — 吩咐 — 姿态 — 仔细 — 完好 茂密 命令 形态 愚笨 细心 五、写出下列词语的近义词。 完整 — 笨拙 — 茂盛 — 仔细 — 残缺 聪明 凋零 马虎 六、写出下列词语的反义词。 ( ) 的丛林 ( ) 的绿蔓 ( ) 的球儿   ( ) 的境界 ( ) 的蓑毛 ( ) 的诗 ( ) 地写 ( ) 地飞 ( ) 地啄着 深幽 美好 繁茂 不动声色 雪白 低低 精巧 蓬松 嗒嗒 七、词语天地。 A A BB式词语： AABC 式词语： ABAB式词语： 斑斑驳驳 指指点点 微微一笑 飞来飞去 蹦来蹦去 八、词语归类。 九、佳句积累 。 1.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 2. 起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。 夸张： 设问： 对比： 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 白鹭的本身不就是优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，也必须挖起来才知道。” 1. 《白鹭》文中 生动地描写了白鹭 ( ) 的精巧，以及 ( ) ， ( ) ， ( ) 时的韵味，表达作者 ( ) 思想感情。 文章从颜色、身段、觅食、休息四个方面描写白鹭的美。 2 .《白鹭》作者从哪几方面描写了白鹭的美？ 外形 站立在田间 站立在小树的绝顶 黄昏中低飞 喜爱白鹭 作者许地山通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了学习花生不图虚名、默默奉献的品格的主旨，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。 3. 说说 《落花生》的主题思想 。 家乡院子里的这棵桂花树浸透了母亲的心血和汗水，是母亲生活乃至生命的一部分，是无可替代的。 4 .体会母亲说的“ 外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂 ”所表达的感情。 5. 《桂花雨》一文以“桂花雨”为题目，以 ( ) 为线索，写出了“我”童年时代的 ( ) ，表达了“我”对 ( ) 。于是父亲诗兴发了，即时口占一绝，写出了 ( ) 。 桂花香 摇花乐 家乡亲人和美好生活的眷恋 桂花给家人带来的生活情趣 6 .《珍珠鸟》的文体解析。 《珍珠鸟》是一篇叙事抒情的散文，作者以轻松活泼的笔调，精心的描写了珍珠鸟的可爱形象，抒发了作者的喜爱赞美之情。 　　文章按照时间顺序叙述了“我”和珍珠鸟一家三口从相识、熟悉、亲近，到相依相伴的关系变化过程。描写了珍珠鸟的形状、色彩、动态，使小鸟憨直、顽皮、活泼的形象跃然纸上。文章落笔写鸟，实则写人，通过描写人与小鸟之间感情的沟通，表达了对互相信赖、和谐美好的世界的渴望和追求。