四年级下语文一课一练人教部编版一课一练-20-《芦花鞋》同步习题(含答案)

四年级下语文一课一练人教部编版一课一练-20-《芦花鞋》同步习题(含答案)

20 芦花鞋 一、用“√”画出下列词语中加点字的正确读音。 搓．进（cuō chuō） 葵．花（kuí guí） 祈．求（qí qǐ） 遗憾．（gǎn hàn） 污．迹（kuī wū） 雪屑．（xiāo xiè） 二、选词填空。 编织 编写 1．这本书是他（ ）的。 2．芦花鞋是青铜（ ）的。 感叹 感动 3．场下热烈的掌声（ ）了我。 4．城里人对芦花鞋（ ）不已。 三、品读课文句子，完成练习 那鞋的制作工序是：先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里， 再编织成鞋。 用流程图表示芦花鞋的制作工序：_________→_______→__________。 2.天上下了一夜大雪，积雪足足有一尺厚，早晨门都很难推开。雪还在下。 （1）“门都很难推开”从侧面说明了__________，写出了天气恶劣。 他挑了一双合适他的芦花鞋，将脚洗的干干净净，穿上了。 （2）_________体现了青铜对芦花鞋的喜爱。 3.那柔软的芦花，竟像是长在上面一般。被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去， 露出金黄的稻草来，让人想到落在树上的鸟，风吹起时，细软的绒毛被吹开，露 出身子来。 作者展开联想，由____联想到______，让人感受到芦花鞋的________，也写出了 芦花鞋的好看，为下文芦花鞋畅销做铺垫。 4.他们或．背着包，或．提着包，一路说笑着，一路咯吱咯吱地踩着雪走过来。 照样子，用加点字写一句话：____________________。 四、按课文理解填空。 本文主要写了青铜一家做了（ ）双芦花鞋，让（ ）顶着刺骨的寒风 去卖芦花鞋，他甚至还把（ ）穿的一双芦花鞋也给卖了，回到家时，他的 脚已经冻得通红。 五、课内阅读。 当第一双男鞋和第一双女鞋分别从爸爸和妈妈的手中编织出来时，全家人都 很开心。两双鞋，在一家人手里（ ）地看个没够。 这两双芦花鞋，实在是太好看了。那柔软的芦花，（ ）是长在上面的 一般。被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去，露出金黄的稻草来。让人想到落 在树上的鸟，风吹起时，细软的绒毛被吹开，露出身子来。两双鞋，（ ） 四只鸟窝，（ ）两对鸟。 青铜一家，老老少少，将所有空闲都用在了芦花鞋的编织上。他们编织了一 百零一双鞋。第一百零一双是为青铜编的。青铜也应该有一双新的芦花鞋。 接下来的日子里，青铜天天背着几十双芦花鞋到油麻地镇上去卖。那些芦花 鞋实在太招人喜欢了，一双一双地卖了出去，（ ）过了三天，就只剩下十 一双了。 1.在括号里填上正确的词语。 A．又像 B．竟像 C．仅仅 D．传来传去 E．既像 正确的顺序是:（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 2.“那花都往一个方向倾覆而去”中“倾覆”是什么意思? _____________________________________________________________________ 3.“当第一双男鞋和第一双女鞋分别从爸爸和妈妈的手中编织出来时，全家人都 很开心。”为什么全家人都很开心? _____________________________________________________________________ 4.“这两双芦花鞋，实在是太好看了。”芦花鞋的“好看”具体表现在（ ） A．那柔软的芦花，是长在上面的。 B．被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去，露出金黄的稻草来。 C．两双鞋，既像两只鸟窝，又像两对鸟。 六、课外阅读。 纸灯笼（节选） 曹文轩 葵花睡不着了，黑暗里（睁着 盯着）眼睛，想着奶奶、爸爸、妈妈和青铜。 她已经离家多少天了？她记不得了，只觉得已经很多很多天了。 她担心地想着：奶奶好些了吗？有一刻，她想到了奶奶的死。眼泪就从眼角 上滚下来。“奶奶怎么会死呢？”她叫自己不要伤心。“很快就要见到奶奶了。” 她要让奶奶看看她挣了多少钱！她是多么能干！她（希望 愿意）大船快一点儿 走。不一会儿，她迷迷糊糊地又睡着了。等婶子们将她推醒， 大船已在油麻地的码头上靠下了。天还未亮。 她钻出了船舱，朝前望去，一眼就看到了桥上的纸灯笼。灯笼的光是橙色的。 她认识，这是她家的灯笼。她用手一指， 对婶子们说：“我家的灯笼！”她朝 着灯笼，大喊一声：“哥！” 灯笼犹疑地晃动了一下。“哥！”葵花更（大声 小声） 地叫了一声。全船 的人都看到了：灯笼在大桥上，一个劲地晃动着，从桥上向码头飞速而来。青铜 看到了葵花。 葵花对婶子们说：“是我哥哥！是我哥哥！”全船人都知道葵花有个特别好 特别好的哑巴哥哥。葵花深情地朝全船人摇了摇手，在一个大人的帮助下跳到了 码头上。 兄妹俩跑动着，在码头中间，面对面站住了。全船的人都看着。过了一会儿， 青铜拉着葵花的手走了。 走了几步，葵花回过头来，朝船上的人又摇了摇手。青铜也回过头来，朝船 上的人摇了摇手。这之后，他们就手拉着手， 一直走进黑暗里。 （选自《曹文轩经典作品 青铜葵花》中国少年儿童出版社） 1.在文中选择正确的词语打“√”。 2.从文中选择适当的词语填空。 （ ）地睡着 （ ）地晃动 （ ）地跑来 （ ）地摇手 3.葵花在船上担心的是什么，由此你知道她出来挣钱是为了什么吗？ _____________________________________________________________________ 4.选文主要讲了一件什么事？你从中感受到了什么？ _____________________________________________________________________ 5.你还读过作者的哪些作品呢？给大家简单介绍一下吧。 _____________________________________________________________________ 参考答案 一、cuō√ kuí√ qí√ hàn√ wū√ xiè√ 二、1.编写 2.编织 3.感动 4.感叹 三、1.采上等芦花 将芦花搓进草绳里 编织成鞋 2.雪很大 干干净净 3.芦花 鸟的绒毛 柔软舒适 4.示例：同学 们或扫地，或擦玻璃，热火朝天地干了起来 四、101 青铜 自己脚上 五、1.D B E A C 2.（物体）倒下。文中是指芦花被风吹倒向一个方向。 3.鞋子代表了青铜一家的希望。鞋子被满意地编织了出来,全家人看到了希望, 看到了亮堂堂的日子。 4.B 六、1.睁着 希望 大声 2.迷糊 犹疑 飞速 深情 3.葵花在船上担心的是奶奶会不会死。她出来挣钱是为了给奶奶治病。 4.选文主要讲了葵花乘的船回来了，看到了等在码头的青铜和他手中的纸灯笼。 我从中感受到了亲人之间彼此牵挂的深情。 5.略