人教四年级下册求一个小数的近似数

人教四年级下册求一个小数的近似数

求一个小数的近似数 教学目的：‎ ‎●使学生掌握把一个不是整万或整亿的数改写成用万或亿作单位的数，以及根据要求保留一定的小数位数。‎ ‎●培养学生的类推能力，增进学生对数学的理解和应用数学的信心。‎ 教学重点：‎ ‎ 掌握把一个不是整万或整亿的数改写成用万或亿作单位的数 教学难点：‎ ‎ 根据要求保留一定的小数位数。‎ 教学过程：‎ 一、导入新课 将下面的数写成以万为单位的数。‎ 一个人的头发约有80000到90000根。‎ 人造卫星每分钟约行‎472000千米。‎ 师：比较它们的相同点和不同点？‎ 相同点：都是把一个以个为单位数写成以万位单位的数 不同点：整万的数可以直接改写成一万位单位的数 不是整万的数先省略万后面的尾数，用四舍五入的方法取近似数。‎ 二、新课：‎ ‎1．像这样为了读写方便。常常把一个多位数改写成用万或亿作单位的数。‎ 我们知道整万或整亿的数能够直接改写成以万或亿位单位的数，不是整万或整亿的数怎么改写成用万或亿为单位的数？‎ ‎2．木星的直径是142800千米，它离太阳的距离是778330000千米。‎ 它的直径是多少万千米？它离太阳的距离是多少亿千米？ ‎ 小组研究：‎ 尝试把上面两个数改写成以万或以亿为单位的数 说明你是怎么想的？‎ ‎3．小结：‎ 改写成以万为单位的数：小数点向左移动4位，加上万字。‎ 改写成以亿为单位的数：小数点向左移动8位，加上亿字。‎ ‎4．练习：‎ 把24800改写成用万作单位的数 把345280000改写成用亿作单位的数 ‎5．像这样把345280000改写成用亿作单位的数是3.4528亿，小数点后有4位，小数位数太多，往往实际又没有用，这时就可以根据需要保留一定的小数位数。如这道题保留两位小数应该是多少？说说你是怎么想的？‎ 三、练习：‎ ‎1．把下面个数改写成以万为单位的数并保留两位小数。‎ 台湾岛是我国第一大岛，面积35990平方千米。‎ 海南岛是我国第二大岛，面积34000平方千米。‎ ‎2．我国在校小学生116897000人，改写成用亿人作单位的数并保留一位小数。‎