人教小学科学《我们怎样听见声音》ppt

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我们怎样听见声音 —— 梁勇华老师制作 奇妙的声音现象 欣赏大自然的声音 各种动物的声音 小鸟叫 蝉叫 虫子叫 大象叫 公鸡打鸣 在我们生活的世界里存在着各种各样的声音 …… 物体发声时有什么共同的特征？ 一、声是怎样产生的？ 小实验 猜想： 由于物体的震动 …… 如何来证明你的猜想是否正确呢？ 设计实验： 纸片和水在这里起什么作用呢？ 可以把微小的震动放大，将其表现出来 声音是由物体的 振动 产生的 说话时声带在振动 敲鼓时鼓面在振动 风吹树叶哗哗响，树叶在振动 1 、一切正在发声的物体都在 ， 停止，发声也停止。 振动 振动 声源 。 2 、能发声的物体叫 。 声音是一种波，我们把它叫做声波 . 其实声波也是一种能量 二、声音的传播 振动的物体是怎样把声音传递到我们的耳朵的呢？ 声音是怎样传播的呢？ 空气 震动 声波 耳朵 引起 形成 传入 介质 伏地听声： 人耳可伏在荒野的地上听到远处的马蹄声， 人耳可伏在铁轨上听到远处的火车轰鸣声． 问题： 其中的原因是什么？ 声音可以由 固体 传播 你还能举几个例子吗？ 介质 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 《 小儿垂钓 》 这首诗的大体意思是什么？ 说明了说明物理道理： 液体 能够传播声音 介质 实验说明：空气能传播声音。 除了气体、固体外，液体也能传播声音。 如：渔民利用电子发声器（ 声呐 ）捕鱼； 水中的鱼会被岸上的说话声吓跑。 声音能靠一切固体、液体、气体等物质作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质常简称为 介质 。 思考题 ： 如果没有介质，例如在真空中声音 能否传播？ 你如何来证明呢？ 声音是靠 介质 传播的。 实验 + 推理 得出规律 空气越来越少 → 声音越来越弱 得出结论 真空不能传声 设计实验 理想实验 声音能靠一切固体、液体、气体等物质作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质常简称为 介质 。 声音是靠 介质 传播的。 真空不能 传播声音。 月球上没有空气，宇航员怎样进行交谈？ 几种物质的声速（ m/s ) 空气（ 15℃ ） 340 海水（ 25 ℃ ） 1531 空气（ 25 ℃ ） 346 铜（棒） 3750 软木（ 25 ℃ ） 500 大理石 3810 煤油（ 25 ℃) 1324 铝（棒） 5000 蒸馏水（ 25 ℃ ） 1497 铁（棒） 5200 思考题：声音在固体、液体、气体中传 播的速度是否一样快呢？ 1 、 。 2 、 。 声音在不同介质中的传播速度一般不同 声速还与温度有关 声音在 固体 中 的传播速度 最快 ，其次是在液体，在 气体 中传播的速度 最慢 。 通过上表你获得的信息是： 声音在（ 15 o C ） 空气 中传播的速度为 340m/s 。 熟记： 请计算： 当你和同学去爬山时，你大声呼喊远 离你 680m 处的同学，你发声后多久他 才能听到你的声音 ? 你还可能会听到什 么声音？ 对着高山喊话、在大礼堂中大声讲话等都会出现 回声现象 。 为什么有时能听见回声，有时又听不见呢？ 听到回声的条件是什么？ 离障碍物至少要多远？ 回声 回声到达耳朵比原声晚 0.1s 以上， 人耳才能把回声和原声分开。 回声可以加强原声，可以 测量距离 ． 1 、为什么在屋里讲话比在操场上讲话听起来响亮？ 2 、回声是否能应用在解决实际问题上？你知道哪些？ 思考：