北师大版五年级数学上册第五单元分数的意义分数与除法(1)教学课件

北师大版五年级数学上册第五单元分数的意义分数与除法(1)教学课件

分 数 与 除 法 分 数 的 意 义 北师大版 五年级数学上册 把1块蛋糕平均分给2个小朋友，每人可以分到几块蛋糕？ 如果把7块蛋糕平均分给3个小朋友呢？ 1÷2＝ 1 2 7÷3＝ 7 3 探 究 新 知 你发现分数与除法有什么关系？与同伴说一说。你能用字 母表示分数与除法之间的关系。 1÷2＝ 1 2 7÷3＝ 7 3 探 究 新 知 举例说一说，假分数和带分数如何进行互化？ 1 32 7 3＝2＋ 1 3 ＝ ＋ 1 3 6 3 6＋1 3＝ ＝ 7 3 6＋1 3＝ ＝ ＋ 1 3 6 3 ＝2＋ 1 3 1 32＝ 探 究 新 知 1.这些茶叶平均装在4个小罐里，每小罐装多少千 克？平均装在5个小罐里呢？ ⑴想一想，算一算，并与同伴交流。 1÷4= （千克）1 4 答：每小罐能装 千克。1 4 1÷5= （千克） 1 5 答：每小罐能装 千克。 1 5 巩 固 练 习 ⑵请你再举一个例子，说明分 数与除法的关系。 1.这些茶叶平均装在4个小罐里，每小罐装多少千 克？平均装在5个小罐里呢？ 1÷3= （千克） 1 3 若平均装在3个小罐里，每小罐装多少千克？ 巩 固 练 习 2.把10块巧克力平均分给3个人，每人分到几块？ 平均分给4个人呢？5个人呢？画一画，分一分， 并与同伴交流你是怎么分的。 10÷3= （块）10 3 10÷4= （块）10 4 10÷5= （块）2 巩 固 练 习 3.把下列假分数化成带分数或整数，把带分数化成 假分数。 314 25 5 3 11 8 12 5 33 4 巩 固 练 习 分数与除法的区别 除法是一种运算,它有运算符号,是一个运算式。 分数是一个数。 课 堂 小 结 1. 把下面的假分数化成整数或带分数。 18 9  11 4  20 3 2 32 4 26 3 36 12  3 2. 把下面的带分数化成假分数。 12 9  24 3  13 4 19 9 14 3 13 4 55 6  35 6 拓 展 练 习 3. 妈妈买来8个苹果,一共3千克,平均分给8个小朋友。 (1)每个小朋友分到几个苹果? 8÷8=1（个） 答：每个小朋友分到1个苹果。 (2)每个小朋友分到几千克苹果? 3÷8= （千克）8 3 答：每个小朋友分到 千克苹果。 拓 展 练 习 3 8 3 8 8 3