五年级数学教案《小数乘小数练习》

五年级数学教案《小数乘小数练习》

小数乘小数练习 小学数学五年级上册第一单元 用竖式计算： 3.6×2.8= 比一比，看谁最棒！ 3.6 2.8 2 8 8 7 2 1 0 0 8 3 6 2 8 2 8 8 7 2 1 0 0 8 ×10 × × ×10 ÷100 0.124×1.5= 10.08 0.124 1.5 620 1 24 1 860 × 0.186 . 0 根据刚才的计算，说说小数乘小数的计算方法以及计算时需要注意的问题？ 小数乘小数的计算法则： 小数乘小数，先按照整数乘法的计算方法进行计算，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。 计算时应注意： 积的小数位数不够时，需要添 0 补位；积的小数末尾有 0 的要把 0 去掉，化成最简小数。 基本练习 1. 判断各算式的积是几位小数。 3.23×8 （ ） 1.26×0.17 （ ） 0.36×0.04 （ ） 3.5×1.27 （ ） 0.014×0.09 （ ） 0.08×1.2 （ ） 积的小数位数应是两个因数中小数位数的和。 两位 四位 五位 四位 三位 三位 2. 火眼金睛辨对错。 5.6 0.7 × 3.92 5.06 0.2 × 1.012 18.5 0.8 × 14.80 小数乘法顺口口诀 方法： 根据因数中小数的位数，确定积中小数位数的变化，即积的小数位数等于因数中小数位数的和。 方法： 积的末尾有 0 的，要先点上小数点，再把末尾的 0 去掉。去 0 前，积的小数位数仍是两个因数小数位数的和。 40.2 0.402 0.00402 84 8.4 0.84 4. 先判断积的小数位数，再进行计算 5. 仔细观察下面的算式及得数，把每题的积和第一个因数比一比，有什么发现？ 3.4×0.9=3.06 3.4× 1 =3.4 3.4×1.5= 5.1 小结： 当第二个因数比１小时，积比第一个因数小；当第二个因数比１大时，积比第一个因数大；当第二个因数等于１时，积和第一个因数相等。 运用刚才发现的规律，不计算，你能在圆圈里填上“ ＞”、“＜”或“ = ”吗？ ﹤ = ＞ ＞ ﹤ ﹤ 综合练习 1. 小宁看到闪电 6 秒后才听到雷声，小宁离闪电处有多远？ 0.34×6=2.04 （千米） 答：小宁离闪电处有 2.04 千米。 2. 小宁： 果 冻： 7.6×2=15.2 （元） 大杏仁： 64×0.56=35.84 （元） 核桃仁： 39.5×2.1=82.95 （元） 小红： 果 冻： 7.6×0.8=6.08 （元） 大杏仁： 64×2.5=160 （元） 核桃仁： 39.5×1.2=47.4 （元） 1. 不计算，根据你的经验，选择正确的乘积。 （ 1 ） 50 ． 6×1.8 ＝ A. 91.08 B. 46.05 C. 40.08 （ 2 ） 0.42×0.016 ≈ A. 6.72 B. 0.672 C. 0.00672 （ 3 ）（ ） × （ ）＝ 17. □□ A. 5. □ ×4. □ B. 3. □ ×3. □ C. 4. □ ×4. □ 拓展练习 2. 比一比，谁的答案多。 48×12=576 ，（ ） × （ ） =0.0576 梳理总结，提升认知： 1. 通过本节课的学习，你能熟练的说出小数乘小数的计算方法吗？ 2. 小数乘小数，积的小数是如何确定的？ 3. 一个因数乘小于 1 、大于 1 、等于 1 的数时，积和这个因数的大小关系是什么？ 通过本节课的学习，谈谈你有哪些收获？