五年级下册第十册语文课件（C）-遍地黄金_湘教版

五年级下册第十册语文课件（C）-遍地黄金_湘教版

3 遍地黄金 ＊ 自学要求： 1、默读课文，借助拼音自学生字，读 准字音，记住字形。 2、了解课文大意，提出不懂的词语或 句子。 3、思考：“我”为什么特别喜欢油菜 花开？文章哪些自然段具体描写油菜 花？是从哪些方面具体描写的？找出 描写油菜花颜色、气味等的句子。 沮 jǔ 豁 huò 晦 huì 酣 hān 乍 zhà 诧 chà 理解词语 蜷缩: 浩浩荡荡： 蓬蓬勃勃： 惊蛰： 沮丧： 豁亮： 阴晦： 酣畅： 乍听： 诧异： 身躯蜷曲紧缩。 广阔壮大。 繁荣旺盛。 二十四节气之一，在3月5，6或7日。 灰心失望。 宽敞明亮。 阴暗。 畅快，舒畅快乐。 刚开始，忽然。 觉得十分奇怪。 描写油菜花颜色、气味的句子。 “它们的黄既不是初春的柳芽那种嫩黄，也不是 菊花、葵花的那种老黄，那是一种青春的黄，黄得明 净，黄得酣畅，黄得秀朴。” 这句话采用对比描写的方法，写出油菜花颜色之 独特；然后采用一组排比，写出了它“黄”的特点— —青春的黄：明净、酣畅、秀朴。 “黄花满眼，清芳扑鼻，看花人沉醉了， 恍觉自 己也变成了一株充满青春活力的油菜花。” 这个句子通过“我”的感受来写花的气味宜人。 找出描写“我”的心情的句子，思考“我” 为什么会有这样的变化。 （1）表示心情忧郁的句子： “人蜷缩在湿漉漉的雨季，整个儿像一颗受潮的糖， 沮丧而无奈。” “我的腿骨发生病变，心境像天色一样阴晦，人默 坐车上，打不起丁点精神。” （2）表示高兴的句子： “前日忽然放晴，心也就跟着晴了。” （3）表示变化的句子： “人一见到油菜花开，忧郁的心境就豁亮了。” “那种蓬蓬勃勃的美，使我的心情变得轻松许 多。” “它那浓郁的生气无形中感染了我，唤醒了我 生命中沉睡的信念。” “油菜花开了，再阴晦的日子也不难耐了，那 爽心的亮色风雨收不去，望一眼，心田就会洒满阳 光，它们其实就是活的香的阳光！” “我”之所以有这样的情感变化，是因为 油菜蓬勃的生命力，是因为它独特的充满青 春气息的色彩，是因为它开得灿烂，是因为 它们不畏风雨的精神感染了“我”。作者借 油菜花提醒自己，提醒读者：只要你心中充 满阳光，乐观地面对生活，再大的困难也能 克服。这就是作者收获的“遍地黄金”。 思考课后习题2 （1）前者指天空晴朗了，后者指心情开朗了。 （2）前者指太阳的光芒，后者指乐观的生活 态度和积极的心态。 （3）前者指黄金般灿烂的油菜花，后者指黄 金般宝贵的精神财富。