人教部编版五年级上册语文试题-句子专项测试卷-(含答案)

人教部编版五年级上册语文试题-句子专项测试卷-(含答案)

语文五年级上册句子专项与积累测试卷含答案 一、照样子写句子。‎ ‎1、敌人控制的“391”高地，像一颗毒牙，揳入我们志愿军的阵地。‎ ‎ 像 。‎ ‎2、雨后的森林成了一幅美丽的图画。‎ ‎ 成了 。 ‎ ‎3、如果我取得了好成绩，就可以让妈妈带我去公园了。‎ ‎ 如果 就 。‎ ‎4、即使你学习再好，也要遵守学校纪律。‎ ‎ 即使 也 。 ‎ ‎5、乌鸦戴的金奖章真是光彩夺目。‎ ‎ 光彩夺目—— 。 ‎ ‎6、张宁一边听着歌曲，一边帮着妈妈做家务。‎ 一边……一边…… 。 ‎ 二、按要求改写句子。‎ ‎1、这不是伟大的奇观么？‎ ‎ （改为感叹句） ‎ ‎ （改为陈述句） ‎ ‎2、我们把迷路的小朋友送回了家。（改为“被”字句）‎ ‎ ‎ ‎3、他真怕这位弱不禁风的小姑娘被风吹倒。（改为“把”字句）‎ ‎ ‎ ‎4、李华是一名优秀的小学生。（改为双重否定句）‎ ‎ ‎ ‎5、我们不能垂头丧气。（改为反问句）‎ ‎ ‎ ‎6、秋天到了，树叶落下来。（改为拟人句）‎ ‎ ‎ ‎7、兰兰说：“明天就是妈妈的生日，我想买件礼物送给妈妈。”（改成转述句）‎ ‎ ‎ ‎8、中华 黄帝 创始人 和 文明 的 是 奠基者 （连词成句）‎ ‎ ‎ ‎9、我们的校园是一个美丽的校园。‎ ‎ （改为感叹句）‎ ‎ （改为反问句）‎ ‎10、禁止停车。‎ ‎ （改为祈使句）‎ 三、句子加工厂。‎ a、添枝加叶。（至少扩两处）‎ ‎1、鸟儿飞。‎ ‎ ‎ ‎2、太阳升起来。‎ ‎ ‎ ‎3、蝴蝶在飞舞。‎ ‎ ‎ ‎4、树挺立着。‎ ‎ ‎ ‎5、奶奶笑了。‎ ‎ ‎ b、修枝剪叶。（缩句）‎ ‎1、慈祥的老爷爷在院子里摘下了一棵白杨树。‎ ‎ ‎ ‎2、从外地打工回来的爸爸给我买了一件特别的礼物。‎ ‎ ‎ ‎3、一朵朵白云飘浮在湛蓝湛蓝的天空中。‎ ‎ ‎ ‎4、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。‎ ‎ ‎ ‎5、蓝色的天空中飘着一面鲜艳的五星红旗。‎ ‎ ‎ 四、我能准确运用关联词。‎ a用关联词把两句话连起来。并用所用关联词再写一句话。‎ ‎1、老师没有生他的气。‎ ‎ 老师表扬了他。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2、锡林郭勒大草原美丽。‎ ‎ 锡林郭勒大草原是个欢腾的世界。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎3、他的成绩好。‎ ‎ 每次老师都表扬他。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎4、你知道自己犯了错误。‎ 应该马上改正过来。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ b在括号里填上合适的关联词。‎ ‎1、爸爸（ ）书法了得，（ ）歌也唱得好。‎ ‎2、刘胡兰（ ）牺牲了自己，（ ）向敌人屈服。‎ ‎3、邱少云（ ）从火堆里跳出来，就地打几个滚，（ ）可以把身上的火扑灭。‎ ‎4、（ ）他考试总是拿第一，（ ）从不骄傲。‎ 五、把句子补充完整。（根据课文内容填空）‎ ‎1、 学而不思则罔， 。 ‎ ‎ 知之者， ；好之者， ‎ 学而不厌， 。 ‎ ‎2、 果然，过了一会儿，那里 了太阳的 ，红是红得很，却没有 。太阳像 什么重担似的， ， ， 向上升。到了最后，它终于 了云霞，完全 了海面，颜色真红得可爱。‎ ‎3、 胡杨，是我平生所见最 的树。胡杨生下来 ， 不倒，倒下去 。在 和内蒙古的额济纳旗，我都看见了大片 的胡杨林，它们生前为保卫 战斗到最后一刻，死后 的身躯仍坚定地 着。‎ ‎4、 五岭逶迤腾细浪， ‎ 金沙水拍云崖暖， ‎ ‎5、 天高云淡， 。 ，屈指行程二万。‎ ‎6、 我的心 。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来， 。我不敢朝他那儿看，不忍 看着我的战友被活活烧死。 ‎ ‎7、 为了 ，为了 ，为了 ，邱少云像 ，趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才 。‎ ‎8、水天一色 ‎ ‎ 台榭参差金碧里 ‎ ‎ 一城山色半城湖 以上三副对联分别出自 、 、 。 ‎ ‎9、 ，孤帆一片日边来。‎ 这首古诗选自 朝诗人 的《 》，前两句诗句是 ‎ ， 。任选一首他的诗默写下来。 ， 。 ‎ ‎ ， 。 ‎ ‎10、 ，霜叶红于二月花。‎ ‎11、默写古诗《暮江吟》‎ ‎ ， 。 ‎ ‎ ， 。 ‎ 六、歇后语大全。‎ 麻雀虽小——（ ） 猪鼻子插葱——（ ） ‎ 老鼠钻烟筒——（ ） 黄牛吃草——（ ） ‎ 赶鸭子上架——（ ） 黄鼠狼给鸡拜年——（ ）‎ 我也会说。（至少写三个）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 七、 我能把句子写得更生动。‎ ‎1、小草长出来了。‎ ‎ ‎ ‎2、石榴熟了。‎ ‎ ‎ ‎3、花儿开了。‎ ‎ ‎ ‎4、春来了。‎ ‎ ‎ 八、按要求用修辞手法改写句子。‎ ‎1、用拟人句写太阳升起的样子。‎ ‎ ‎ ‎2、用排比句写出云的姿态万千。‎ ‎ ‎ ‎3、用比喻句写出大海的美丽。‎ ‎ ‎ ‎4、用夸张句写出花儿的香。‎ ‎ ‎ ‎5、用反问句写出草原的广阔。‎ ‎ ‎ 九、仿照例句天空。‎ 例：我站在祖国的地图面前，像是看着母亲的照片。‎ 这句话把 比作 ；用 比喻 ‎ ‎1、海浑身抖动，一边跳，一边吼，那扬起的雪白的浪花，多像是发脾气的爷爷翘起的白胡须……‎ 这句话把 比作 ；用 比喻 ‎ ‎2、风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。‎ 这句话把 比作 ；用 比喻 ‎ ‎3、密密的塔松撑开巨大的绿伞，给我们遮风挡雨。‎ 这句话把 比作 ；用 比喻 ‎ ‎4、我家门前的海是无边无际的牧场。‎ 这句话把 比作 ；用 比喻 ‎ 十、判断下列句子的修辞手法，在括号里填上序号。‎ A.排比 B.拟人 C.反问 D.夸张 E.比喻 F.设问 G引用、‎ ‎1、教室里安静得能听到同学们的呼吸声。 （ ） ‎ ‎2、春天的雨像牛毛，像花针，像细丝……密密地斜织着。 （ ） ‎ ‎3、顿时，石头像雹子一样，带着五位战士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。 （ ） ‎ ‎4、森林是我们的人类的朋友吗？是的。 （ ）‎ ‎5、星星在夜空中眨巴着眼睛。‎ ‎6、难道我们的战士不是最可爱的人吗？ （ ）‎ ‎7、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些心翻的泥土的气息，混着青草味儿…… （ ）‎ 十一、判断。‎ ‎1、 我家小狗像是发了疯似的。这句话是比喻句。 （ ） ‎ ‎2、这座高楼比天还高。这句话是夸张句。 （ ） ‎ ‎3、美丽的春天如梦，如诗，如画。这句话运用了排比和比喻的修辞手法。（ ）‎ ‎4、经过长时间的努力，学习成绩提高了许多。这句话不是病句。 （ ） ‎ ‎5、难道这道题容易吗？这句话运用了设问的修辞手法。 （ ） ‎ ‎6、古人云：“书读百遍，其义自见。”所以我们要多读书。这里运用了引用的修辞手法。 （ ）‎ ‎7、在人类一切健康的消遣中，读书时最高尚的。这句话出自英国的培根。（ ）‎ ‎8、、美国的富兰克林曾经说过，闪光的东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话。 （ ）‎ 十二、积累运用。（至少写两句）‎ ‎1、有关勇气的名言。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2、有关读书的名言。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎3、有关坚定信念的名言。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎4、有关诚实的名言。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎5、有关信守诺言的名言。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎6、高尔基的名言。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎7、孔子的名言。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎8、鲁迅的名言。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 十三、下列句子没有歧义的一句是：（ ）‎ A. 三个工厂的工人都没有回来。‎ B. 明明的故事很多。‎ C. 做手术的是他的爸爸。‎ D. 我们要爱护环境，保护大自然。‎ 十四、修改病句。‎ ‎1、张龙改正并认识了错误。‎ ‎ ‎ ‎2、五颜六色的红旗在空中飘扬。‎ ‎ ‎ ‎3、腊梅花在凛冽的春风中怒放着。‎ ‎ ‎ ‎4、遇到困难，我们难道能高兴和灰心丧气吗？‎ ‎ ‎ ‎5、看了这场电影，受到了爱的熏陶。‎ ‎ ‎ ‎6、济南的冬天是一个美丽的城市。‎ ‎ ‎ ‎7、他已经被评为先进个人组织了。‎ ‎ ‎ ‎8、我的家乡是河南省人。‎ ‎ ‎ ‎9、同学们非常爱护时间。‎ ‎ ‎ ‎10、印刷术是我们的四大发明。‎ ‎ 十五、请用修改符号在原句上修改下列这段话。‎ 东东是个五年级的小学生。东东有个丢三拉四的，他尝尝记了这个，忘了哪 个。因为他总是做错事，但是妈妈还是很疼爱他。总是用温暖的语气劝他，“东 东呀，你这样做，长大了，怎么办啊！”东东知道自己的毛病必须一定得改正，‎ 就下定决心从身边小事做起，认认真真做好每一件事。经过一年的努力，改进了 缺点。现在他每做任何一件事，都会用心认认真真地做好。‎ 十六、我会写谚语。‎ 朝霞不出门，晚霞行千里。‎ 天上瓦片云，地上晒死人。‎ 这两句都是关于天气的谚语，在我们的日常生活中也有很多这样的谚语，你能试着写一写吗？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 除了有关天气的谚语外，你还知道哪些谚语吗？请至少写两个。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 十七、给下面句子加上标点。‎ ‎1、 这是什么 这是什么 张宁欢天喜地的问妈妈 ‎2、桌子上摆满了他喜欢的玩具 可爱的小熊娃娃 精致的飞机模型 奇特的魔法球 数不胜数 ‎3、普季克不爱听这些 他摇着脑袋说 树为什么要摇来摇去呢 树不摇 ‎ 风不就没了 ‎ ‎4、 哎呀 母亲说 这面糊着魔了 好像有个妖精在里面 ‎5、这里的风景可真美呀 ‎6、你能去 难道我不能去吗 ‎7、地球环保使者把金奖章授予了地球的清道夫 乌鸦 ‎ 句子答案 一、照样子写句子。‎ 1、 妈妈的爱像阳光一样温暖着我的心。‎ 2、 枯黄的叶子纷纷落下，成了一只只翩翩起舞的蝴蝶。‎ 3、 如果我刻苦学习，就可以取得好成绩。‎ 4、 即使你非常富有，也要勤俭节约。‎ 5、 金碧辉煌的故宫，看上去真是光彩夺目。‎ 6、 课堂上同学们一边认真听讲，一边记着笔记。‎ 二、按要求该句子。‎ 1、 这是多么伟大的奇观啊！ 这是伟大的奇观。‎ 2、 迷路的小朋友被我们送回了家。‎ 3、 他真怕风把这位弱不禁风的效果娘吹到。‎ 4、 没有人认为李华不是一名优秀的小学生。‎ 5、 难道我们可以垂头丧气吗？‎ 6、 秋天漫步而来，树叶为她翩翩起舞。‎ 7、 兰兰说她妈妈明天生日，她想买件礼物送给妈妈。‎ 8、 黄帝是中华文明的创始人和奠基者。‎ 9、 我们的校园多么美丽啊！ 我们的校园难道不美丽吗？‎ 10、 请不要停车！‎ 三、句子加工厂。‎ a、 可爱的鸟儿自由自在的在天空飞。红红的太阳从海平面缓缓地升起来。五彩斑斓的蝴蝶在花丛中无忧无虑的飞舞。高大的树在旷野里挺立着。慈祥的奶奶看着孙子开心的笑了。‎ b、 老爷爷栽下了白杨树。爸爸给我买了礼物。白云飘在天空中。雨来望着妈妈笑。天空中飘着五星红旗。‎ 四、我能准确运用关联词。‎ a、 老师不但没有生气，而且表扬了他。锡林郭勒大草原既美丽，又是个欢腾的世界。因为他的成绩好，所以每次老师都表扬他。如果你知道自己犯了错误，就应该马上改正过来。‎ b、 不仅……而且。即使……也。只要……就。尽管……但。‎ 五、 把句子补充完整。‎ 1、 思而不学则殆。不如好知者；不如乐知者。诲人不倦。‎ 2、 出现；小半边脸；亮光；负着；慢慢儿；一纵一纵地；使劲；冲破；跳出；‎ 3、 悲壮；一千年不死；死了后一千年；一千年不朽；塔里木；壮阔无边；挚爱的热土；挺立。‎ 4、 乌蒙滂沱走泥丸；大渡桥横铁索寒。‎ 5、 望断南飞雁；不到长城非好汉。‎ 6、 绷得紧紧的；或者突然叫起来；眼巴巴地。‎ 7、 整个班；整个潜伏部队；这次战斗的胜利；千斤巨石一般；渐渐熄灭。‎ 8、 风月无边；烟霞舒卷画图中；四面荷花三面柳；湖南岳阳楼；北京颐和园；济南大明湖。‎ 9、 两岸青山相对出；唐；李白；望天门山；天门中断楚江开，碧水东流至此回。床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。‎ 10、 停车坐爱枫林晚。‎ 11、 一道残阳铺水中，半江琵琶半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。‎ 六、 歇后语大全。‎ 五脏俱全；装相；两头受气；吞吞吐吐；难为人；没安好心。泥菩萨过江——自身难保。八仙过海——各显神通。打破砂锅——问到底 七、 我能把句子写的更生动。‎ 嫩嫩的小草偷偷地从土壤里长出来了。家里的石榴笑红了脸，他们熟了。鲜艳的花儿在春天争先恐后的开了。春过娘迈着轻盈的步伐来了。‎ 八、按要求用修辞手法写句子 ‎1、太阳公公伸了伸懒腰，从东边升起来了。2、天空中有许多云，有的像小狗，有的像棉花，也有的像老虎，真是美不胜收。3、大海就像身穿蓝纱的美丽姑娘，像海洋万物的母亲。4、这儿的花真香啊，几里之外都能感到花香扑鼻。5、我们祖国的辽阔草原难道不是非常美丽吗？‎ 九、仿照例句填空 ‎1、浪花比作爷爷的白胡须 用爷爷的白胡须比喻浪花。‎ ‎2、苇絮比作鹅毛 用鹅毛比喻苇絮。‎ ‎3、塔松比作绿伞 用绿伞比喻塔松。‎ ‎4、海比作牧场 用牧场比喻海。‎ 十、判断下列句子修辞手法。‎ ‎1、D 2、AE 3、E 4、F 5、B 6、C 7、BG 十一、 判断 ‎×√√××√√×‎ 十二、 积累运用 ‎ ‎1、逆境是达到真理的一条道路。 ——拜伦 ‎ 奇迹多是在恶运中出现的。 —— 培根 ‎2、读书使人心明眼亮。 —— 伏尔泰 读书使人成为完善的人。 —— 培根 ‎3、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 ——罗曼·罗兰 在荆棘道路上，惟有信念和忍耐能开辟出康庄大道。 ——松下幸之助 ‎4、走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。 ——高尔基 ‎ 诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣 ——富兰克林 5、 君子一言，驷马难追  ——中国俗语  遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。 ——巴尔扎克 6、 天才出于勤奋 ——高尔基 人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习。  —— 高尔基 7、 学而时习之，不亦乐乎？ ——孔子 学而不厌，诲人不倦。 ——孔子 8、 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫豆用在了工作上。 ——鲁迅 读书应自己思索，自己做主。 ——鲁迅 十三、 下列没有歧义的一句选 ‎（ D ）‎ 十四、 修改病句 1、 张龙认识并改正了错误。2、五颜六色的旗子在空中飘扬。3、腊梅花在凛冽的寒风中怒放着。4、遇到困难，我们难道能灰心丧气吗？5、看了这场电影，我们受到了爱的熏陶。6、冬天的济南是一个美丽的城市。7、他已经被评为先进个人了。8、我的家乡在河南。9、同学们非常珍惜时间。10、印刷术是我们的四大发明之一。‎ 十五、‎ ‎ 毛病 常常 东东是个五年级的小学生。东东有个丢三拉四的，他尝尝记了这个，忘了哪 虽然 个。因为他总是做错事，但是妈妈还是很疼爱他。总是用温暖的语气劝他，“东 东呀，你这样做，长大了，怎么办啊！”东东知道自己的毛病必须一定得改正，‎ ‎ 东东 就下定决心从身边小事做起，认认真真做好每一件事。经过一年的努力，改进了 缺点。现在他每做任何一件事，都会用心认认真真地做好。 改正 十六、 谚语 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。‎ 书读百遍，其义自见。 强中自有强中手，能人背后有能人。‎ 十七、1. “？？”。 2. ：、、…… 3. ，：“ ？？” ‎ ‎ 4. “。” ，“，。” 5. ！6. ，？7. ——‎ 积累与运用 专项测试卷 一、日积月累。‎ ‎1．故人西辞黄鹤楼， 　　　　。2．莫等闲， ，空悲切。‎ ‎3． ，一寸光阴不可轻。4．多少事，从来急； ， 。 ，只争朝夕。‎ ‎5．盛年不重来， 。及时当勉励， 。6．七夕今宵看碧霄， 。‎ ‎7．欲穷千里目， 。‎ ‎8．夫君子之行， ， ，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。‎ ‎9． ，戒奢以俭。‎ ‎10．由俭入奢易， 。‎ ‎11．一粥一饭， ； ，恒念物力维艰。‎ ‎12．西塞山前白鹭飞， 。‎ ‎13．问渠那得清如许？ 。‎ ‎14． ，此日中流自在行。‎ 二、根据课文填空。‎ ‎1．美哉，我少年中国， ！壮哉， ，与国无疆！‎ ‎2．敏而好学， 。 ‎ ‎3．知之为知之， ，是知也。 ‎ ‎4．默而识之， ， 。‎ ‎5．余尝谓：读书有三到， ， ， 。‎ ‎6．少年智则 ，少年富则 ，少年强则 ，少年独立则 ， 则国自由， 则国进步， 则国胜于欧洲， 则国雄于地球。‎ ‎7． ，家祭无忘告乃翁。‎ ‎8． ，西湖歌舞几时休？‎ ‎9．我劝天公重抖擞， 。‎ ‎10．明月松间照， 。‎ ‎11．姑苏城外寒山寺， 。‎ ‎12． ， ，聒碎乡心梦不成。‎ ‎13．白鹭实在是一首诗， 。‎ ‎14．夕阳斜照西山时， 。成群结队的大雁， 。‎ ‎15．盖士人读书，第一要有 ，第二要有 ，第三要有 。‎ 三、根据要求回答。‎ ‎1. 对《白鹭》内容的理解和赏析有误的两项是（ ）。‎ ‎　　A．本文通过赞美白鹭，表现了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。‎ ‎　　B．作者开头说“白鹭是一首精巧的诗”，是从白鹭的外貌、形态特点着眼的。‎ ‎ 　　C．作者在文章最后又说白鹭是“韵在骨子里的散文诗”，写出了白鹭易被人忽视的内在的、质朴的美，这样由里及表，使文章更富有哲理。‎ ‎2. “黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。”为什么说黄昏低飞的白鹭是乡居生活的恩惠？‎ ‎ 。‎ ‎3. “它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。”这句话的意思是？‎ ‎ 。 ‎ ‎4. “全年，整个村子都浸在桂花的香气里。”对这句话正确的理解是（ ）。‎ A．桂花一年四季散发着迷人的香气。B．桂花香气浓郁，即使谢了，香味仍存在。‎ ‎5. “但悲不见九洲同”的含义是（ ）。‎ A．但是我因为看不到国家的统一而悲哀。‎ B．我仅仅因为看不到国家的统一而悲哀。‎ C．我仅仅因为看不到中国九个洲有相同的地位而悲哀。‎ ‎6．《少年中国说》点明本文中心的句子是（　　）。‎ A．故今日之责任，不在他人，而全在我少年。B．少年雄于地球则国雄于地球。‎ C．美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆。‎ ‎7．“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……”从母亲四个“立刻”的动作中，可以体会到母亲 　　　 　　 　　　　　。‎ ‎8．“江枫渔火对愁眠。”中的“愁”有何作用？‎ ‎ 。 ‎ ‎9．“一谈到读书，我的话就多了！”这句话在全文中起到怎样的作用？‎ ‎  。‎ ‎10．“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”的正确译文是（　）。‎ A．默默地把学过的东西记下来，自己学习不感到满足，教诲别人不感到疲倦，哪一样我能有呢！‎ B．默默地识字，不厌烦地学习，不疲倦地教人，这几种我怎能有呢！‎ C．默不作声地记录，学习永不满足，教人感到愉快，哪一样我能有呢！‎ D．默默地识字，永不厌烦学习，乐于助人，对于我，能有哪样呢！‎ ‎10．“夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神怡。”的意思是？‎ ‎ 。‎ 四、联系课文，回答问题。‎ ‎1.《将相和》一文中，“蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇很受震动，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。”廉颇的这一举动表现了廉颇什么样的品质？‎ ‎ 。 ‎ ‎ 。‎ ‎2.读了 《珍珠鸟》一课，告诉我们了： 。 ‎ ‎3.“园中不仅有民族建筑，还有西洋金光。”这句话在文中起什么作用？‎ ‎ 。 ‎ ‎4.《落花生》这篇课文让你明白了什么？ ‎ ‎ 。‎ ‎5. 《慈母情深》一文，采用什么手法来表现慈母情深的呢？‎ ‎ 。‎ 参考答案 一、1． 烟花三月下扬州。2． 白了少年头 ， 3． 少年易老学难成 ，4． 天地转 ， 光阴迫 。 一万年太久 ，5．一日难再晨。岁月不待人。6． 牵牛织女渡河桥 。‎ ‎7． 更上一层楼 。8．静以修身，俭以养德， 9．居安思危，10．由奢入俭难。11．当思来之不易；半丝半缕，12． 桃花流水鳜鱼肥 。13． 为有源头活水来 。14．向来枉费推移力 ，‎ 二、1．与天不老！ 我中国少年　2．不耻下问。 3．不知为不知　4．学而不厌，诲人不倦。5．谓心到，眼到，口到。6．国智，国富，国强，国独立，少年自由 少年进步 少年胜于欧洲 少年雄于地球7． 王师北定中原日 ， 8． 山外青山楼外楼 ，9‎ ‎．不拘一格降人才 。10． 清泉石上流。11．夜半钟声到客船。2． 风一更，雪一更，13．一首韵在骨子里的散文诗。14．动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。在高空中比翼联飞，更是叫人感动。15．志，识，恒。‎ 三、1. C 2.借对白鹭平凡朴素美的讴歌，委婉地表达了对平凡、质朴的劳苦大众赞美的真情。3. 他把花生和桃子、石榴、苹果相比，表现出花生内在的可贵之处。“鲜红嫩绿”“高高地挂在枝头上”和“埋在地里”“矮矮地长在地上”形成了鲜明的对比，写出了花生即使成熟了，也无声无息、不急于表露的可贵品质。4. A 5. A 6． A　7． 　　　工作的忙碌、辛苦 。8．一个“愁”字让寒霜笼罩，寒气袭人；一个“愁”字让诗人难以入睡，辗转反侧。一种凄凉之美跃然纸上。 9． 落笔点题，统领全文，突出爱读书的感情基调。10． A　11．这句写出了夕阳西下的动态，秋天的黄昏，感人的是夕阳照山时的点点归鸦和 比翼联飞的雁字，还有风声虫鸣的合唱。‎ 四、1.廉颇的这一举动既表现了他以国家利益为重的思想，也从侧面突出了他博大的胸怀和高尚的品质。廉颇的这一举动既表现了他以国家利益为重的思想，也从侧面突出了他博大的胸怀和高尚的品质。 2.信赖，可以创造美好的境界。无论是人与动物，还是人与人之间，都需要真诚的信赖。 3.起承上启下的作用。 4. 人要做有用的人，不要做只讲体面，却没有实际用处的人（并非针对桃，子、石榴、苹果等）；而有没有实际用处，主要是指看对他人和社会有没有好处及贡献。5. 采用环境衬托母恩，外貌体现母恩，语言表现母恩，感想烘托母恩。从这件小事中表现出的深沉而伟大的母爱，给人留下了难以忘怀的印象。‎