四年级下册语文第一单元测试卷人教部编版（有答案）

四年级下册语文第一单元测试卷人教部编版（有答案）

1 人教部编版四年级语文下册单元检测试卷 第一单元 [时间：90 分钟 满分：100 分] 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 得分 一、读拼音，写字词。（6 分） 我的家乡位于乡下，院子里的空地上种满了芍药花，没有一丝 zá（ ）草，几 只 qīng tíng（ ）在这里飞来飞去。几只小鸡在母鸡的 shuài lǐng（ ）下到 处 mì shí（ ），sǒng（ ）着大尾巴的公鸡在旁边晃来晃去。这写场景 gòu（ ） 成了一幅多么美妙的图画啊。 二、下列加点字读音全部正确的一项是（ ）（3 分） A．剥．夺（bō） 捣．衣（dăo） 锄．头（chú）B．倘．若（shăng）稀疏．（sū） 附．近（fù） C．绮．丽（qĭ）应和．（hé）和谐．（xié）D．鸡冠．花（guàn）无赖．（lài）慰藉．（jiè） 三、“深”在字典中有如下解释，“篱落疏疏一径深”中的“深”，应选（ ）。（3 分） A.程度高 B.久，时间长 C.（颜色）重 D.从上到下或从外面到里面距离大，跟“浅”相对 四、读一读下列词语，按要求完成练习。（8 分） 繁华 麦浪 车水马龙 依山傍水 高楼林立 肥沃 璀璨 炊烟袅袅 大街小巷 鸡犬相闻 （1）描写城市生活的词语： 。 描写乡下生活的词语： 。 （2）选择上面的词语，填在下面的括号里。 ①城市里 ，街道上 。熙来攘往的人群，像潮水一样涌向四面 八方。晚上的广场，灯火 ，人们有的跳广场舞，有的练太极拳，最高兴的是 小朋友们，手拿荧光棒、玩具枪跑来跑去，玩的不亦乐乎…… ②我的家乡是个 的小村庄，这里有 的土地。春天，那绿油油 的麦苗，在微风的吹拂下翻成一道道 ，仿佛向我招手致意。 五、下列句子中没有运用修辞手法的一项是（ ）（3 分） 2 A.到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 B.纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上，唱着好听的歌儿。 C.三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。 D.木板窗关起来后，屋子里就黑得像地洞似的。 六、下列关于古诗词的理解不正确的一项是（ ）（3 分） A．《宿新市徐公店》是一首描写暮春农村景色的诗歌，描绘了一幅春意盎然的景象。 B．《四时田园杂兴》这首诗写初春时节江南的田园景色。 C．《四时田园杂兴》最后一句以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动， 显得更静。 D．《清平乐·村居》这首词运用白描的手法勾勒出江南农村的田园景色。 七、品析句子，完成练习。（10 分） 1.几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 ①这句话运用了 的修辞方法。我也会用这种修辞方法来写句子：风 儿 。 ②句子中的“成群”一词说明了 。“ ”字用得好，让人感 到嫩笋的长势和春天的勃勃生机。 2.从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥。 ①这句话是透过天窗 的情景，运用了 的修辞 手法，既表现了儿童丰富多彩的 ，又突出了天窗 在孩子们心中的重要作用。 ②仿写句子。 从那 ，你会看见 。 3.仿照例子，展开想象，把由词语想到的画面写下来。 高楼林立：繁华的城市里，各种建筑物拔地而起。 依山傍水： 车水马龙： 八、根据课文内容填空。（10 分） 1.古诗中有很多描写儿童生活的诗词，如杨万里在《宿新市徐公店》中描写儿童追 蝴蝶的两句是“ ”；辛弃疾的《清平乐·村居》中的 3 “ ”两句将儿童顽皮的样子写得生动形象。 2.《乡下人家》描写了 、 、 、鸡鸭觅食、院 落晚餐、月夜睡梦等六幅自然质朴、亲切祥和的农家画面，展现了乡下人家 、 的乡村生活，赞扬了乡下人家 的美好品质。 3.《天窗》讲述了孩子们从屋顶的 观察屋子外面的世界，并由此产生 了无穷无尽的 的事。 4.《三月桃花水》描写了桃花水动听的______和明洁的_______，表达了作者对桃 花水的_______和_______之情。 5.毛泽东在诗词中描写了梅花傲雪的风姿：风雨送春归， 。 ，犹有花枝俏。 九、口语交际。（4 分） 小刚原定与小明后天上午到蝴蝶山公园玩，因他有事不能如约，麻烦你转告小明， 并问小明能不能改到后天下午 3 点再到那里去游玩。 要求：根据上述的情境进行转述，一定要注意人称的转换，弄清要点。 十、课内阅读。（10 分） ①若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅 饭菜搬到门前，天高地阔．．．．地吃起来。天边的红霞，向晚．．的和微风，头上飞过的归巢的鸟 儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 ②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来： “织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦 一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。 ③乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 1.文段中“向晚”一词的意思是 。（2 分） 2.对文段中“天高地阔”一词的理解，最恰当的一项是（ ）（2 分） A.天空高远，大地辽阔形容乡村的环境非常开阔。 B.头顶高高的天，脚踏宽阔的地形容乡村居民胸怀坦荡。 C.指乡下人家在门前吃饭，地方开阔，也指他们在饭桌上谈论的话题广，聊起天 来毫无拘束。 4 3.第①②自然段描绘了两幅图，如果给这两幅图取名字第①自然段对应（ ）， 第②自然段对应（ ）。（2 分） A.瓜藤攀缘图 B.月夜睡梦图 C.门前晚餐图 D.鲜花轮绽图 4.用“_____”画出文段的中心句。这个句子在文中起到了 的作 用，也是作者情感的集中体现，从中我们可以感受到作者 的感情。（2 分） 5.读完文段，乡下人家给你留下了怎样的印象？用自己的话简单写一写。（2 分） 十一、课外阅读（10 分） 炊烟 ①在我看来，走进乡村最触动 人心的 莫过于那随处可见的炊烟。我钟爱炊烟，一 如我钟爱这朴实的乡村生活。 ②我是一个习惯于早起的人，可是乡村的炊烟比我更早醒来，温柔地升起在这宁静 而祥和的村庄上。 ③乡村的生活是极有规律的，就如这炊烟，一天便能三次见它升起。 ④早晨，天色往往最清淡，这时的炊烟在我看来是最彻底的。在清淡的天空下，伴 着清凉的晨风，你会看见炊烟婀娜的身姿，看见它缓缓地升起，然后渐渐地淡去。我想， 这样的炊烟是最惬意的。 ⑤一到中午，阳光逐渐变得霸道。这个时候你若想看见炊烟，非得仔细才行。乡村 里的炊烟不比城里的那么张扬，它总是丝丝缕缕，却让人打心眼儿里喜欢。这时的炊烟 应该是最随意的。 ⑥而到了黄昏，炊烟的升起总会让人有很多的感慨。如果你出门在外，或是外出劳 作了一整天，看见乡间四起的炊烟，心中涌起的应该是一种温暖的感觉，抑或是一种归 心似箭的急切。傍晚的炊烟，总是被人们赋予了很多很多。暮色四起的时候，乡间昏黄 的灯光从不同的窗户里透出，伴着徐徐升起的炊烟，的确是有一种独特的韵味。我想， 这时的炊烟才是最纯粹的吧。 1.本文是按照 顺序来描写炊烟的。清晨的炊烟是 的，中 午的炊烟是 的，黄昏的炊烟是 的。（2 分） 2.短文的第⑤自然段采用的写作手法是（ ）。（2 分） A.夸张 B.照应 C.对比 D.比喻 5 3.“乡村的炊烟比我更早醒来，温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。”这句话中 的“ ”一词，写出了乡村的炊烟不张扬的特点。这句话运用了 的修辞方法，写出了作者对 的热爱之情。（3 分） 4.说说本文表达了作者怎样的思想感情。（3 分） 十二、作文（30 分） 同学们，你一定有自己最喜欢的地方吧。你的乐园是什么样子的？在那儿你最爱干什么? 这个地方带给了你怎样的快乐?请以“我的乐园”为题目,把自己的乐园介绍给同学们吧。 要求：语句流畅,内容丰富, 350 字左右。 6 参考答案 一、杂 蜻蜓 率领 觅食 耸 构 二、 A． 三、 D. 四、（1）繁华 璀璨 高楼林立 车水马龙 大街小巷 肥沃 麦浪 炊 烟袅袅 依山傍水 鸡犬相闻 （2）①高楼林立 车水马龙 璀璨 ②依山傍水 肥沃 麦浪 五、D. 六、B． 七、1.拟人 唱着歌，唤醒了沉睡的大地 ②笋的数量多 探 2.①看到 拟人、比喻 想象 ②明亮的窗户 雪花在空中跳着轻盈的舞步 3.示例：幽静的小乡村卧在大山的怀抱里，村前一条清澈的小河静静流淌着，几只 鸭子在水上快乐地戏水。 上班高峰期，柏油马路上车来车往，川流不息，煕煕攘攘 的人群在十字路口焦急地等待着绿灯。 八、1.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 最喜小儿亡赖，溪边卧剥莲蓬 2.青瓜绿藤 鲜花盛开 雨后春笋 自然和谐 充满诗意 热爱生活 3.天窗 想象 4.声音 颜色 喜爱 赞美 5.飞雪迎春到 已是悬崖百丈冰 九、示例：“阿姨，你好，小刚原定与小明后天上午到蝴蝶山公园玩，因他有事不能如 约，麻烦你转告小明，并问小明能不能改到后天下午 3 点再到那里去游玩。” 十、1.天色将晚，傍晚 2.C 3. C B 4.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 总 结全文 热爱乡村生活 5.景色是独特迷人的，生活是悠闲自在的。 十一、1.时间 惬意 随意 纯粹 2.C 3.温柔 拟人 炊烟和乡村 生活 4.表达了作者对炊烟和朴实的乡村生活的热爱之情。 十二、作文（略）