教科版五年级科学上册《种子发芽实验（一）》 (3)

教科版五年级科学上册《种子发芽实验（一）》 (3)

第一单元 生物与环境 1.1 种子发芽实验（一） 讨论：种子发芽需要哪些条件 ? 发芽的条件 种子 一定的水 适宜的温度 充足的空气 适当的阳光 …… 为了证明哪些是种子发芽所必需的条件，我们应该怎样实验？ 可以通过 对比实验 来验证 对比实验 —— 指设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。而在实验过程中需要 严格控制实验条件，在只改变一种条件的同时，一定要保证其他条件不变。 对比试验 讨论设计实验计划： 1. 你们想研究什么问题，你们计划怎样做？ 2. 你们预测结果会是怎样的？ 3. 你们的研究中，哪些条件是没有改变的？ 4 . 你们的研究 中，改 变了什么条件？ 5. 怎样知道改变的条件是不是对种子发芽产生了影响？ 6. 在实验研究过程中还应该注意什么？ 根据小组讨论确定的问题，写出实验计划。 为什么要用三粒种 子 ？ 在于提示学生科学实验的严谨性，如果只用一粒种子，种子没有发芽，有可能不是实验条件所致，而是种子本身不能发芽，用三粒种子就减少了这种可能性。 我们的 “ 种子发芽 ” 实验计划 我们提出的问题 我们的推测 两个组的相同条件 两个组的不相同条件 实验的 方法 1. 取两个一次性杯子，下面放上纸巾。 2. 各放入三颗大小差不多的绿豆。浇上同样多的水。 3. 一杯给予阳光，是实验组；一杯照不到阳光，是对照组。 4. 定期观察、记录、浇水。 绿豆种子发芽一定要有阳光吗？ 绿豆种子发芽一定要有阳光。 各 3 颗相同大小的绿豆、水、温度、空气 阳光 （实验组有阳光，对照组无阳光） （观 察内容：种子的大小、种皮情况、长芽的情况 等 ） 种子发芽和 的关系实验记录 表 实验开始时间：　 班级： 姓名 ： 日 期 种子变化（膨胀、破皮、长根、长芽、长叶等） 实验组 对照组 月 日 时 月 日 时 月 日 时 月 日 时 实验记录表 科学小常识 : 种子萌发的最低温度为 6 ～ 7℃ ， 12 ～ 14℃ 能正常发芽，最适宜温度为 20 ～ 25℃ ，最高为 35℃ 。 1 、在研究水分对种子发芽的影响时不需要控制的条件是 _____ 、 _____ 、 ______ 、 _______ ，需要控制的条件是 _______ 。 一起开动脑筋吧！ 温度 空气 阳光 种子 水 2 、做对比试验时，只有 _____ 个条件不同，其他条件都 _______ 。 1 相同 3 、 把两组相同的种子，一组放在常温下，一组放在冰箱内，保 持低 温，同时都加适量的水，这个实验设计中改变的条件是（ ） A 、光 B 、温度 C 、水 B 4 、 种子发芽的自身条件（ ） A 、完整的活的胚 B 、适宜的温度 C 、充足的空气 A 课后作业 1 、根据所设计的实验计划，认真完成对比实验。 在实验的过程中请注意观察实验现象，并如实 填写 实验 记录表。 （图文结合） 2 、把实验中已经发芽的绿豆种子移植到花盆里，放到合适的地方（有阳光组 / 无阳光组），让绿豆芽生长一段时间， 并做好实验现象的记录。 （图文结合）