- 2021-12-10 发布 |
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文档介绍
五年级下册数学试题-黄集模拟测试卷6 苏教版(无答案)
2 黄集九年制学校期末复习模拟卷(6) 班级:______ 姓名:__________ 一、填空题。(每空1分,共29分) 1.折线统计图不但能表示数量的( ),而且能反映数量的( )。 2.折线统计图分为( )和( )两种。 3.反映一位病人24小时内心跳次数的变化情况,护士需要把病人心跳数据制成( )统计图。 4.在42÷3=14中, 14是42的( )数,3也是42的( )数;在5×6=30中,( )是( )和( )的倍数。 5.三个连续的奇数的和是39,这三个奇数分别是( )、( )、( )。 6.一个数的最大因数是30,它有( )个因数。 7.1082至少加上( )就成为3的倍数,至少减去( )才是5的倍数。 8.60的因数有( )个,其中质数有( )个,合数有( )个,奇数有( )个,偶数有( )个。既是奇数又是合数的是( ),既是质数又是偶数的是( )。 9.用0、2、5、1四个数字中的三个数组成一个三位数,最小的偶数是( ),最大的5的倍数是( ),既是2、3的倍数,又有因数5的是( )。 10.按要求在□中填上合适的数。(6分) (1)27□既是2的倍数,又是3的倍数,□中最大可填( )。 (2)31□既是3的倍数,又是5的倍数,□中可填( )。 (3)6□1□是2、3、5的倍数,这个数是( ) 二、选择题。(12分) 1.学校教学楼有四层.小青第一节课到四楼上数学课,第二节到二楼上艺术课,第三节到三楼上科学课,中午到一楼食堂吃饭,如右图.下面比较准确地描述这件事是( )图。 2.如图是某人骑自行车的行驶路程与行驶时间之间的关系图,下列说法不正确的是( ) A.从0时到3时,行驶了30千米 6 2 B.从1时到2时是匀速前进的 6 6 C.从1时到2时在原地不动 D.从0时到1时与从2时到3时行驶速度相同 3.下面对右图中信息表述正确的是( ) A.小刚先到达终点 B.小刚先快后慢 C.小强先快后慢 D.小刚和小强同时到达终点 4.甲、乙两同学从A地出发,骑自行车在同一条路上行驶到B地,他们离出发地的距离S(千米)和行驶时间t(小时)之间的关系的图象如右图。 根据图中提供的信息,有下列说法: (1)他们都行驶了18千米; (2)甲在途中停留了0.5小时; (3)乙比甲晚出发了0.5小时; (4)相遇后,甲的速度小于乙的速度; (5)甲、乙两人同时到达目的地.其中,符合图象描述的说法有( ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 5.选择下面哪3个数组成一个三位数,( )组成的数一定是3的倍数。 A. 5、2、8 B.3、1、7 C.4、1、9 6.要反映一个同学每次的成绩是退步还是进步,如果画统计图,应绘制( )。A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图 三、解方程。(18分) 2x+20=110 3.2x-1=63 3.1×6+4.2x=31.2 0.7x÷6=2.1 1.4x+2.2x=36 5(x-32)=115 四、图形操作与分析。(26分) 1. 6 6 知识的记忆是会遗忘的.为好找到忘记遗忘的规律,有人做了一个实验:通过第一天学习记住100个英语单词,以后每一天对这100信单词进行听写,得到这样一组数据。(18分) ①根据表中的数据完成折线统计图。(4分) ②从第 ( )1 天到第( )2 天遗忘得最快,从第( )6 天到第( )7 天遗忘得最慢,可见记忆的遗忘变化呈现先( )快 后( )慢 的趋势。(12分) ③这个实验结果对你的学习有什么启示呢? (2分) 2.下面是某汽车厂两款新车销售情况统计图。(8分) (1)( )月两款车的销售量差距最大,( )月两款车的销售量差距最小。 6 6 (2)A款车在6月份的销售量比5月份多销售( )辆。 (3)B款车在6个月内平均每个月销售( )辆。(保留整数) 五、解决问题。(35分) 1.学校有两块面积相等的试验田,一块是边长12米的正方形,另一块是长16米的长方形,长方形的宽是多少米?(列方程解答) 2.客车和火车从同一地点向相反方向开出,4小时后两车相距360千米。已知货车每小时行40千米,客车每小时行多少千米?(列方程解答) 3.某建筑工地有两堆沙子,第一堆比第二堆多80吨,两堆沙子各用去30吨后,第一堆是第二堆的2倍。两堆沙子原来各有多少吨?(列方程解答) 4.两根同样长短的绳子,如果从第一根剪去10米,那么第二根绳子的长就比第一根剩下的2倍还多3 米,原来两根绳子各长多少米?(列方程解答) 5.食堂买来白菜和萝卜共360千克,白菜比萝卜的2倍还多30千克。买白菜和萝卜各多少千克? 6.一个长方形的周长是48厘米,长是宽的2倍,这个长方形的长和宽各是多少厘米?(列方程解答) 6 6 7.一个数既是120的因数,又有因数2、5,还是3的倍数,这个数可能是几? 6 查看更多