小学语文部编版五年级下册期末《句子》专项复习课件

小学语文部编版五年级下册期末《句子》专项复习课件

专项复习之二 句 子 1. 下列句中的省略号有什么作用 ? 选一选。 Ａ . 表示引文的省略 Ｂ . 表示列举的省略 Ｃ . 表示说话断断续续 Ｄ . 表示话没说完 １ . 奥尔加 · 伊万诺夫娜，我 …… 我想起了自己的发现 ……( ) ２ . 最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子 …… ( ) ３ . 从刚才的情形看，他抢答的速度比你快不了多少哇 ……( ) ４ . 只听他在摇头晃脑地背着 :“ 床前明月光，疑是地上霜 ……” ( ) C B D B 1. 表示引文、列举、重复词语等的省略。 2. 表示说话中断或声音断断续续。  3. 表示语意含蓄，让读者去想象。  4. 表示话题的跳跃或转换。 省略号的含义 2. 辨析下列句子运用的修辞手法，将字母填在括号内。 Ａ . 比喻　 Ｂ . 拟人　 Ｃ . 夸张 Ｄ . 反问　 Ｅ . 设问　 Ｆ . 排比 （ 1 ）小鸡和长毛山羊在安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。 ( ) （ 2 ）大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。 ( ) B AC 解析： “欣赏”是属于人的动作。 解析： 把大虫的吼声比作霹雳；“振得那山冈也动”是夸大的写法。 （ 3 ）三万里河东入海，五千仞岳上摩天 . ( ) （ 4 ）不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗 ? ( ) C D 解析： “上摩天”是夸张写法。 解析： 这句话是说：有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜。 （ 5 ）船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。 ( ) （ 6 ）花开了，就像睡醒了似的。 鸟飞了，就像在天上逛似 的。 虫子叫了，就像在说话似的。 ( ) A F 解析： 把“船”比作“新月”。 解析： 用三个“ …… 了”的排比句式。 小学常见修辞手法 1. 比喻 ： 基本结构：本体＋比喻词＋喻体。 常用的比喻词有：像、好像、似、似的、似乎、好似、恰似、如、犹如、有如、仿佛、好比、一样、成了、是、变成。 2. 拟人 ：把物当做人写，赋予物以人的思想、感情、活动，用描写人的词来描写物。  3. 夸张 ：对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小。是一种对事物作 " 言过其实 " 的描述的修辞手法  5. 设问 ：为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自 己回答。（自问自答 ） 6. 反问 ：用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定， 用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。  4. 排比 ：把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意 义相关或相同的句子排列起来。 7. 对偶 ：字数相等，结构相似或相近，表达相关或相反的 意思。常出现在 " 五言 " 或 " 七言 " 古诗中，类似于对联。 8. 引用 ：引用现成的话 ( 成语、诗句、格言、典故等 ) 来提高 语言表达效果。 3. 把下面的句子改为拟人句。 （ 1 ）夜晚，古老的威尼斯十分安静。 __________________________________________________ 。 （ 2 ）牛犊在低头吃草。 __________________________________________________ __________________________________________________ 夜晚，古老的威尼斯沉沉地入睡了。 牛犊在低头吃草，非常专注，似乎生怕把不美 味的植物吃了。 拟人句 就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。 4. 按要求，改写句子。 （ 1 ）一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭又密又多。 ( 改为比喻句 ) __________________________________________________ __________________________________________________ 解析：比喻句的基本结构分为三部分： 本体 （被比喻的事物）、 喻词 （表示比喻关系的词语）和 喻体 （打比方的事物）。 一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭又密又多，好像下雨一样。 （ 2 ）这个足球场很小。 ( 改为夸张句 ) __________________________________________ 解析： 夸张指为追求某种表达效果，对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。要求使用时不能失去生活的基础和根据，不能浮夸。其作用在于烘托气氛，增强联想，给人启示。 这个足球场只有巴掌大小。 5. 修改病句。 （ 1 ）我们全体同学通过并讨论了写给校长的建议书。 。。 解析：应该是先“讨论”，后“通过” ，这句话犯了“词序混乱”的错误。 我们全体同学通过并讨论了写给校长的建议书。 解析：故事是不能刻画的。犯了“搭配不当”的错误。 小说 « 钢铁是怎样炼成的 » 讲述了英雄保尔 · 柯 察金的故事。 小说 « 钢铁是怎样炼成的 » 刻画了英雄保尔 · 柯察金的故事 解析：到底是是“养成”还是“否养成”？很矛盾所以这句话犯了“前后矛盾”的错误。 学生养成良好的学习习惯，是取得优异成绩的前提。 （ 3 ）学生是否养成良好的学习习惯，是取得优异成绩的前提。 小学常见的病句类型。 Ａ.成分残缺 Ｂ . 用词不当 Ｃ.搭配不当  Ｄ . 词序混乱 Ｅ.意思重复 Ｆ.前后矛盾 Ｇ . 指代不明 Ｈ . 归类不当 I. 关联词语使用不当 J. 不合理事 6. 体会句意。 青山连绵，哪里不是掩埋忠勇之士的遗孤的好地方，何必一定要运回家乡安葬呢 ? 课文中，这句话表明了毛泽东对儿子遗体安葬问题的 态度，充分显示了他无产阶级革命家的博大胸 襟。