小学五年级作文教学课件四 学写新闻报道

小学五年级作文教学课件四 学写新闻报道

1.教师公布习作得分情况，表扬优秀同学。 2.学生展示优秀片段。 3.教师总结优缺点，突出问题重点解析。 新闻报道 ——善于发现，报道准确 学写 新闻报道可以把一 些重要的新闻事件记录 下来，我们通过收听、 阅读便可以知道事情的 进展或者结果。 第一关 谁是有心人 我校举行广播体操比赛； 我校举行第五届歌咏比赛； 我班班干部竞选顺利结束； 我市开展评选四个好少年活动。 新闻报道的收集： 我市第九届小学生男子篮球比赛结束 ——东城小学男篮获得冠军 我市第九届小学生男子篮球比赛，经过激烈的角逐，于 10月30日在东城小学体育馆落下帷幕。东城小学男子篮球队 以66:59战胜南京路小学男子篮球队，获得冠军，南京路小 学男篮屈居亚军。 东城小学男子篮球队是一只经验丰富的球队，队员们素 质好，配合默契，上半时比分一直领先。尤其是中锋上官志 强，速度快，投篮命中率高，一人独得20分，为东城小学夺 得冠军立下汗马功劳。 南京路小学男子篮球队在比分落后的情况下并不气馁， 下半时曾经两次追成平局。但由于队员体力不支，最终以7 分之差失利。 参加这场比赛的共有10支球队。机场路小学男篮战胜了 公园路小学男篮，获得第三名，公园路小学获得第四名。 （1）这则新闻报道告诉我们什么？ 答：告诉我们南京市小学男子篮球比赛的情况。 （2）新闻报道有几部分组成，他们各自的特点是什么？ 分四部分：题目、开头、经过、结尾。 各自的特点： 题目——一目了然； 开头——交待结果； 经过——大致情况； 结尾——相关信息。 标题 （1）概括+补充 我市第九届小学生男子篮球比赛结束 ——东城小学男篮获得冠军、 （2）渲染+介绍 上海滩巅峰对决 ——刘翔后来居上 13秒07再夺桂冠 直接、醒目、吸引 题目要醒目。一篇报道的题目可长可 短，但一定要醒目，要能把这则报道的最 重要的内容概括出来，一下子吸引住读者 的目光。 内容要清楚。一篇报道通常首先要写清比赛 或活动的时间、地点、人物和结果;接着要写 清比赛或活动的过程;若是有必要，在报道的 最后再交待与本次比赛或活动有关的问题， 点明意义。 语言要简洁。报道不同于一般记叙文， 它的语言应简洁并且规范，一般不需要展开 描写、抒情、议论，只要实事求是地把事情　 的本来面目原原本本地反映出来就行了。 标题：题目突出重要内容 导语：交代结果 主体：事情经过 结尾：补充交代 词语超市 § 团结协作 奋发拼搏 挑战自我 § 强身健体 振奋人心 争创佳绩 § 热火朝天 生龙活虎 异常激烈 § 放飞梦想 1、杯子排成一排盛满水。乒 乓球从第一个杯子吹到最后一个 空杯子。乒乓球掉出杯子即失败， 身体的任何部位不得接近乒乓球。 2、全班分成两组，每组队员 只有1分钟时间。吹过杯子个数 最多的队获胜。 指导确定标题，突出重要内容， 然后按 导语：交代结果； 主体：交代事情经过； 结尾：补充交代报道内容。 快乐作文学员《巧吹乒乓球过河比赛》圆满结束 ——ⅹⅹ队获得冠军 乒乓球再练轻功水上漂 ——ⅹⅹ队一举夺冠 学校最近举行的重大活动，你的班级呢？ 体育比赛：跳绳、踢毽子、拔河…… 学习竞赛：写字、朗读、作文、辩论…… 把印象最深刻的，最喜欢的， 也可以运用新闻报道的形式写下来呀！ 1.回顾上节课游戏全过程，完成一篇新闻报道。 2.注意新闻报道的格式和结构 3.拟好标题。 学写新闻报道 “首先……开头……接下来……最后……”的句式说法。 　　 新闻报道四部分： 标题：题目突出重要内容 导语：交代结果 主体：事情经过 结尾：补充交代 课后大家可以自由结合，采写新闻报 道，出一张手抄报，或者把你们的新闻 报道投给咱们快乐作文报刊或杂志上。