人教四年级下册小数四则混合运算

人教四年级下册小数四则混合运算

小数四则混合运算 ‎ 课型：新授 教学目的：‎ 1、 使学生能够掌握小数四则混合运算的运算顺序，正确计算小数加减法混合运算。‎ 2、 在教学中进一步培养学生的计算能力。‎ 教学重点：‎ ‎ 掌握小数四则混合运算顺序。‎ 教具准备：投影片。‎ 教学过程：‎ 一、复习：‎ ‎1、口算:‎ ‎ 0.2+0.3 3.5+2.4 8.7-4.5 1-0.6 ‎ ‎ 0.9-0.5 2.3+5.4 4.9+1 8.6-5.5‎ ‎ 0.7+0.8 6.7+1.1 5+6.5 9.7-7‎ ‎2、先说说下面各题的运算顺序,再计算。‎ ‎7325-714+146-89 10000-(981-326)+148‎ ‎3、导入:小数加减混合运算的顺序与整数加减混合运算的顺序相同。‎ 二、新课:‎ 1、 创设情景解决问题。‎ （1） 环城自行车赛段资料如下表。‎ （2） 今天第2赛段的比赛已经结束了，要完成比赛，自行车运动员还要骑多少千米？‎ 2、 小组合作要求：‎ （1） 先确定有几种方法可以解决问题。‎ （2） 分工合作，用不同的方法解决。‎ （3） 说说解答时你都用到了什么旧知识。‎ 3、 汇报。‎ ‎（1）483.4―(39.5+98.8)‎ ‎ = 483.4―138.3‎ ‎ = 345.1(千米)‎ ‎（2）165+80.7+99.4‎ ‎ = 245.7+99.4‎ ‎ = 345.1（千米）‎ ‎（3）483.4―39.5―98.8‎ ‎ = 443.9―98.8‎ ‎ = 345.1（千米）‎ 三、巩固练习 ‎1、练一.练: 先说出运算顺序,再计算。‎ ‎185.07-15.3+94.3-4.309 9.26-〔8.9-(3.96+1.3)〕‎ ‎ 22.8+5.23-9.125+14.75 32.5-(5.07+6.13)+8.25‎ ‎2、解决问题：‎ ‎（1）根据下图，请你说说肖红跳过了多少米？‎ ‎（2）地球表面积是5.1亿平方千米，其中陆地面积是1.49亿平方千米。海洋面积比陆地面积多多少亿平方千米？‎ 四、总结：今天我们学习了什么新知识？‎ 课后小结：‎