小学语文部编版五年级上册第二单元知识点整理填空练习

小学语文部编版五年级上册第二单元知识点整理填空练习

五年级语文上册第二单元知识点填空练习 班级 考号 姓名 总分 ‎ 14‎ 14‎ 14‎ 14‎ 14‎ 14‎ 14‎ ‎、‎ 附：参考答案 课文 5 搭石 一、给我会写的字注音并组词。‎ 14‎ 汛xùn（汛情、汛期）‎ 访fǎng（采访、访问）‎ 鞋xié（拖鞋、皮鞋）‎ 挽wǎn（挽留、挽裤）‎ 隔gé（相隔、间隔）‎ 懒lǎn（懒散、懒惰）‎ 惰duò（惰性、惰心）‎ 稳wěn（稳定、稳重）‎ 衡héng（平衡、均衡）‎ 协xié（协作、协商）‎ 二、给我会认的字注音并组词。‎ 间jiàn（间隔、间断）‎ 谴qiǎn（派遣、遣送）‎ 绰chuò（宽绰、阔绰）‎ 三、多音字 涨zhǎng(涨水）zhàng(头昏脑涨）‎ 间jiàn(间隔）jiān（之间)‎ 调 tiáo（协调）diào(调动）‎ 四、近义词 谴责—指责 平稳—稳当 间隔—距离 懒惰—懒散 协调—和谐 联结—联系 五、反义词 谴责一表扬 懒惰一勤劳 轻快一笨重 大概一确切 美好一丑恶 六、理解词语 汛期：江河水位因降水集中、冰雪融化等季节性上涨的时期。‎ 谴责：责备;严正申斥。‎ 懒惰：不爱劳动和工作;不勤快。‎ 俗语：通俗并广泛流行的定型的语句。‎ 平衡：几个力同时作用在一个物体上，各个力互相抵消，物体保持相对静止状态、匀速直线运动状态或绕轴匀速转动状态。‎ 协调：配合得适当。本文指一行人走搭石的时候配合得很默契。‎ 人影绰绰：形容人影多，姿态美。本文指走在搭石上的人很多，影子倒映在水中，姿态非常好看。‎ 理所当然：从道理上说应当这样。‎ 联结：结合(在一起)‎ 七、句子解析 ‎1.上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。‎ 这句话描写的是调整搭石的老人，刻画了老人细致认真的特点，赞扬了老人一心为他人着想的优秀品质。‎ ‎2.每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上来，嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。‎ ‎“协调有序”写出了走搭石的动作美，把“嗒嗒的声音”比喻成“轻快的音乐”，写出了走搭石的声音美，“清波漾漾”“人影绰绰”写出了走搭石的画面美。作者通过多角度为我们展现了一幅有声有色的美丽画卷。‎ ‎3.一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。‎ 14‎ 一块块、一排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩踏，却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照，也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。‎ 八、课文分段 第一段（第1自然段）：写小溪是乡亲们的必经之路，进入秋天，天气变凉，为了通过小溪，人们在小溪里摆放搭石。‎ 第二段（第2自然段）：描写老人摆搭石的情景，反映了老人为他人着想的美好品质。‎ 第三段（第3-4自然段）：描写人们走搭石的优美画面，通过具体事例反映了人们美好的心灵。‎ 第四段（第5自然段）：赞美搭石无私奉献的精神和乡亲们一心为他人着想的美好品质。‎ 九、课文主题 课文通过描绘摆搭石、走搭石等几个生活中的平凡场景，赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神和一心为他人着想的美好品质。‎ 课文6 将相和 一、给我会写的字注音并组词。‎ 召zhào（召集、召开、号召）‎ 臣chén（大臣、臣服、忠臣）‎ 议yì（会议、议论）‎ 宫gōng（皇宫、宫殿、宫廷）‎ 献xiàn（奉献、献出、贡献）‎ 诺nuò（诺言、承诺）‎ 典diǎn（典礼、字典、典范）‎ 抄chāo（抄写、抄家）‎ 罪zuì（犯罪、罪人、罪过）‎ 怯qiè（胆怯、怯场、怯弱）‎ 拒jù（拒绝、抗拒）‎ 荆jīng（荆条、荆棘）‎ 二、给我会认的字注音并组词。‎ 璧bì（玉璧）‎ 蔺 lìn（姓蔺、蔺氏）‎ 强qiáng（强壮、强大）‎ 划huà（划分、规划）‎ 廉 lián（廉洁、清廉、廉正）‎ 抵dǐ（抵抗、抵御、抵挡）‎ 御yù（防御、抵御）‎ 辞cí（推辞、告辞）‎ 辱rǔ（侮辱、羞辱）‎ 擅shàn（擅长、擅自）‎ 卿qīng（爱卿、公卿）‎ 削xuē（削弱、剥削）‎ 袍páo（旗袍、战袍）‎ 三、多音字 将jiàng（将领）jiāng（将来)‎ 强qiǎng（勉强）qiáng（强大）jiàng（倔强）‎ 划huà（计划）huá（划船）‎ 当dāng（当心）dàng（上当）‎ 削xuē（剥削）xiāo（削皮）‎ 四、近义词 隆重—庄重 胆怯—胆小 抵御—抵抗 ‎ 14‎ 推辞—推卸 侮辱—污辱 拒绝—谢绝 能耐—本敢 削弱—减弱 理直气壮—义正词严 ‎ 同心协力—齐心协力 五、反义词 允诺—拒绝 胆怯—勇敢 抵御—进攻 ‎ 推辞—接受 削弱—增强 理直气壮—理屈词穷 同心协力—离心离德 六、理解词语 召集：通知人们聚集起来。文中指赵王通知大臣们聚集起来。‎ 隆重：盛大庄重。文中指蔺相如要求交换和氏璧时举行一个盛大庄重的仪式。‎ 胆怯：胆小；缺少勇气。‎ 拒绝：不接受，文中指秦王不接受蔺相如的要求。‎ 诸位：人称代词。对所指的若干人的尊称。‎ 理直气壮：理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。‎ 无价之宝：指极珍贵的东西。文中指“和氏璧”是稀有的宝玉。‎ 完璧归赵：现比喻原物完整无损地归还本人。文中指蔺相如派人把和氏璧完好无损地送回赵国。‎ 攻无不克：只要攻打，没有打不下来的。形容英勇善战，所向无敌。也比喻能力高强，办任何事情都能成功。‎ 战无不胜：形容强大无比，每战必胜。文中指廉颇善于打仗，百战百胜。‎ 负荆请罪：现表示主动向对方承认错误，请求责罚。本课指廉颇脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。‎ 同心协力：团结一致，共同努力。文中指廉颇和蔺相如共同努力保卫赵国。‎ 词语扩展：‎ 出自历史故事的成语：‎ 完璧归赵 负荆请罪 卧薪尝胆 望梅止渴 退避三舍 描写人物神态的词语：‎ 怒目圆睁 大惊失色 垂头丧气 神采飞扬 目瞪口呆 描写人物优秀品质的词语：‎ 机智勇敢 舍生忘死 克己奉公 光明磊落 持之以恒 ‎ 七、句子解析 ‎1.这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。‎ 蔺相如觉察到秦王根本无诚意拿城换玉，就上前一步，故意说璧上有瑕，巧妙地将和氏璧要回手中。这一言行充分表现了他的机智。璧当时在秦王手里，硬上去夺，既失礼，秦王左右也会上来阻拦；直接指出秦王的无信讨还和氏璧，秦王非但不承认不还璧，还会指责蔺相如无理和小家子气；此时的蔺相如充分看透了秦王的心理，即对和氏璧的好奇和喜爱的心理，蔺相如顺其心理，做法又合情合理，利令智昏的秦王怎能不上当。‎ ‎２.蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要往柱子上撞。‎ ‎“理直气壮”，指理由充分，说话有气势。真是手中有璧，心中有底。蔺相如知道秦王特别喜欢这块璧，于是抓住秦王喜欢璧的心理，威胁秦王，吓唬秦王。一个“撞”字足以表现出蔺相如的勇敢无畏，也可看出他的才智过人。‎ ‎３.蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。‎ 在秦王假意答应给城后，蔺相如又提出举行授璧典礼的主意，既赢得把璧送回赵国的时间，又可以让更多的人知道秦王以城换璧的事是真是假，他说话是不是算数。由此看出蔺相如做事考虑得非常周全，一点空子不留给秦王。‎ 14‎ ‎４.到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，大大方方地说：“和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。不然，您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的！”秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。‎ 蔺相如非常聪明，派人把璧送回赵国，先发制人。假如秦王一生气，真杀了他，也保证了和氏璧完好归赵。在这种场合，秦王不敢杀他，只好把他送回赵国。蔺相如在赵国危难之时，群臣无策之际挺身而出，面对强大的敌人毫无惧色，由被动变主动与秦王进行了针锋相对的斗争，从中看出他机智勇敢、做事果断、不畏强暴的性格。‎ ‎５.廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”‎ 这是廉颇在蔺相如位居其上后的认识，这一认识是将相不和的原因，他言辞无礼，充满不满情绪。廉颇英勇善战，战功赫赫，这是实情。在“渑池之会”中维护国家尊严也有他一半功劳，因为“秦王没占到便宜。他知道廉颇已经在边境上做好了准备，不敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去”。但是，对于蔺相如的认识，却失之偏颇。蔺相如虽没有持刀作战，但他的唇枪舌剑，同样为赵国保住了尊严。何况在“完璧归赵”和“渑池之会”中，他都是以性命来逼秦王，置个人生死于不顾：“现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”可以说，蔺相如也堪称一员猛将，只不过他出入的是没有刀光剑影的战场，但战斗同样是惊心动魄的。‎ ‎６.秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！‎ 这段话说了两层意思。一层意思是说蔺相如回避廉颇并不是怕他，而是为了国家的利益，为国家着想。另一层意思是说将相和与不和与国家安危的关系：将相和，国家则安；将相不和，国家则危。“武有廉颇，文有蔺相如”，突出了廉颇、蔺相如在赵国的地位，同时也表现了秦国不敢攻打赵国的原因。这几句话，表现了蔺相如以国家利益为重、顾大局、识大体的高尚品质。‎ ‎７.于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。‎ 廉颇听到了蔺相如说的话，知道了蔺相如处处回避他，并非胆怯，而是以国家利益为重，自己却居功自傲，一心只为自己着想，真不应该，于是向蔺相如负荆请罪，这里反映了廉颇以国家利益为重、勇于认错、知错就改的性格特点。‎ 八、段落大意 第一部分(第1－9自然段)写“完璧归赵”的故事。‎ 第二部分(第10－14自然段)写“渑池之会”的故事。‎ 第三部分(第15－17自然段)写了“负荆请罪”的故事。‎ 九、课文主题 本文以秦、赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵”“渑池会见”“负荆请罪”三个小故事的记述，反映了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重、顾大局、识大体的可贵品质，也赞扬了廉颇勇于改过的精神，同时还赞颂了他们的爱国思想。‎ 课文7 什么比猎豹的速度更快 一、给我会写的字注音并组词。‎ 冠guàn（冠军、夺冠）‎ 俯fǔ（俯身、俯视）‎ 喷pēn（喷泉、喷涌）‎ 枚méi（枚举、一枚）‎ 箭jiàn（火箭、射箭）‎ 筒tǒng（竹筒、笔筒）‎ 束shù（一束、束缚）‎ 14‎ 赤chì（赤道、赤膊）‎ 圈quān（圆圈、铁圈）‎ 置zhì（布置、设置）‎ 二、给我会认的字注音并组词。‎ 鸵tuó（鸵鸟、驼铃）‎ 赢yíng（赢取、赢家）‎ 瀚hàn（浩瀚、瀚海）‎ 三、多音字 冠guàn（冠军)guān(桂冠）‎ 喷pēn(喷薄） pèn(喷香）‎ 转zhuàn（转圈）zhuǎn（转身）‎ 四、近义词 奋力—努力 移动—挪动 摆脱一挣脱 浩瀚—广阔 呼啸而过—风驰电掣 五、反义词 俯冲—直升 摆脱—依附 浩瀚—渺小 ‎ 静止—运动一难以置信—确信无疑 六、理解词语 游隼：头部及颈侧羽毛色黑、微蓝。上体其余部分主要为灰蓝色,下体色白而缀有黑斑。性凶猛,飞行迅速，捕食野鸭等。是国家二级保护动物。‎ 俯冲：(飞机等)以高速度和大角度向下飞。‎ 难以置信：出乎意料，让人很难相信。‎ 摆脱：脱离(牵制、東缚、困难等不利的情况)。‎ 树冠：乔木树干的上部及其枝叶。‎ 浩瀚：形容广大或繁多。本文形容太空非常广阔。‎ 呼啸而过：形容速度极快。‎ 流星体：分布在星际空间的细小物体和尘粒。‎ 难以置信：很难让人相信。‎ 七、句子解析 ‎1.也许你跑得很快。不过要是你跟猎豹或鸵鸟赛跑的话，就一点儿赢的希望也没有了。‎ 说明人奔跑的速度跟猎豹和鸵鸟相比，差得太远了。‎ ‎2.不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快！‎ 这句话是一个过渡句，起承上启下的作用。‎ 八、问题归纳 ‎1.题目是“什么比猎豹的速度更快”，开头两个自然段为什么却先写人和鸵鸟呢？‎ 作者运用作比较的说明方法，将大家平时可能不太熟悉的事物与熟悉的事物相比较，点明了猎豹是陆地上跑得最快的动物。能给人留下深刻的印象，同时也激发了读者带着问题继续读下去的兴趣度。‎ ‎2.喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时。这一段中“大约”一词能否删去？为什么？‎ 不能。“大约”表示估计，不是准确的数字，体现了说明文语言的准确性和严谨性。如果删去了，就会与事实不符。‎ ‎3.课文第1至8自然段，每个自然段在结构和内容上有什么共同的特点。‎ 结构：每个自然段的开头都为过渡句，起着承上启下的作用。‎ 内容：每个自然段都是介绍一种事物要比另一种事物的速度快。‎ 九、课文分段 第一部分（1-3）：通过作比较、列数字等说明方法，写猎豹是陆地上跑得最快的动物。‎ 第二部分（‎ 14‎ ‎4-9）：写比猎豹速度更快的事物依次有游隼、声音、喷气式飞机、火箭、流星体、光。‎ 十、课文主题 本文运用列数字、作比较、作假设等说明方法，按照由慢到快的顺序，层层推进，告诉我们比猎豹速度更快的有游隼、喷气式飞机、火箭、流星体、光，激发人们求知的兴趣。‎ 语文园地二 ‎1、形容数量多的四字词语 不计其数 数不胜数 成千上万 多如牛毛 浩如烟海比比皆是 堆积如山 不胜枚举 ‎2、表示速度极快的词语 呼啸而过 风驰电掣 健步如飞 一泻千里 大步流星 一日千里 ‎3、AABB式词语 大大方方 客客气气 隐隐约约 轰轰烈烈 吞吞吐吐 明明白白 浩浩荡荡 马马马虎 恍恍惚惚 ‎4、ABCC式词语：‎ 清波漾漾 人影绰绰 波光粼粼 炊烟袅袅 人才济济 人海茫茫 ‎5、词语解释 左右为难：左也不好，右也不是。形容无论怎样做都有难处。‎ 奋不顾身：奋勇向前，不考虑个人安危。‎ 喋喋不休：喋喋，形容说话多；休：停止。唠唠叨叨，说个没完没了。‎ 悠然自得：悠然，闲适的样子；自得：内心得意舒适。形容悠闲而舒适。‎ ‎6、日积月累 不饱食以终日，不弃功于寸阴。（晋 葛洪）‎ 意思：不要整日就只是吃饱喝足（却不去多思考多探索），不要因为懒惰少花一点时间而功亏一篑。‎ 盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。（晋 陶渊明）‎ 意思：精力充沛的年岁不会再重新来过， 就像一天之中只能有一个早晨。年纪正青的时候，要勉励自己及时努力， 否则，岁月一去不回，它是不会停下来等人的。‎ 莫等闲，白了少年头，空悲切。（宋 岳飞）‎ 意思：好男儿，要抓紧时间为国建功立业，不要空空将青春消磨，等年老时徒自悲切。‎ 多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。‎ 意思：光阴似箭，日月如梭，一万年太久远了，多少事在等着我们去做。我们要珍惜时间，在有限的生命中，分秒必争，只争朝夕。这首诗的词牌名是 满江红。‎ 感叹时光易逝的诗句还有:‎ ‎1、少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》‎ ‎2、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。-——[唐]颜真卿 ‎3、明日复明日,明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。——[明]钱鹤滩 14‎