部编版五年级语文上册期中测试卷及答案，精品10套，高分必备

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部编版五年级语文上册 期中测试卷及答案，精品10套，高分必备 部编版五年级语文上册期中测试卷 ‎（时间：90分 满分：100分）‎ 一、看拼音，写词语。（9分）‎ ēn huì lǎn duò dǎn qiè chóu xiè ‎（ ） （ ） （ ） （ ）‎ jiàn zhù měi zhōn bù zú shī qíng huà yì ‎（ ） （ ） （ ） ‎ 二、辨字组词。（6分）‎ 嫌（ ） 慕（ ） 浸（ ）嘱（ ）悔（ ）销（ ）‎ 谦（ ） 幕（ ） 侵（ ）瞩（ ）诲（ ）消（ ）‎ 三、给加点的字选择正确的读音，在下面打“√”。（3分）‎ 榨（zhà zhài）油 浸（jìng jìn）入 冠（guān guàn）军 宾（bīn bīng）馆 酝酿（liàng niàng） 履（lǚ lǔ）行 四、把下列词语补充完整，再任选一个词语造句。（4+2分）‎ 理直气（ ） 难以（ ）信 （ ）口不提 ‎（ ）无不克 （ ）心（ ）血 生灵（ ）（ ） ‎ 造句： ________________________________________________________‎ 五、写出下面的句子使用的修辞手法或说明方法。（6分）‎ ‎1．全年，整个村庄都浸在桂花的香气里。 （ ）‎ ‎2．它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 （ ）‎ ‎3．田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 （ ）‎ ‎4． 有一天，他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在议论着什么。 （ ）‎ ‎5. 猎豹奔跑的瞬时速度可达一百千米每小时。 （ ）‎ ‎6. 一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 （ ）‎ 六、按要求改写句子。（6分）‎ ‎1．白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句） ‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎2．全年，整个村子都浸在桂花的香气里。（仿写句子） ‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎3．蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句） ‎ ‎______________________________________________________________‎ 七、积累运用。（14分）‎ ‎（一）仿写词语。（6分）‎ ‎（1）自由自在： 、 、 ‎ ‎（2）人影绰绰： 、 、 ‎ ‎（二）填空。（8分）‎ ‎（1）《落花生》的作者是 。通过这篇课文我领悟到的做人的道理是：‎ ‎ ‎ ‎（2）“负荆请罪”这个历史故事的主人公是 。‎ ‎（3）孤帆远影碧空尽， 。‎ ‎（4）我劝天公重抖擞， 。‎ ‎（5） ，西湖歌舞几时休？‎ ‎（6）莫等闲， ， 。‎ 八、阅读。（20分）‎ ‎(一)课内阅读（8分）‎ ‎ 中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。‎ ‎　　小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。‎ ‎　　故乡靠海，八月是台风季节。桂花一开，母亲就开始担心了：“可别来台风啊!”母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大箩。送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，他们两家糕饼做得多。”‎ ‎　　桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。‎ ‎1．这几段话选自课文 ，它的作者是 。(2分)‎ ‎2．给加点的字选择正确的读音打“√”。（1分） 盛开 chéng（　　） shèng（　　）　 新鲜xiān（　　）xiǎn（　　）‎ ‎3．用“ ”画出选段中的一个双重否定句，并把它改为肯定句。(3分)‎ ‎ ‎ ‎4．用选段中字体加粗的词造句。(2分)　　‎ 无论……都…… ‎ ‎(二) 课外阅读（12分）‎ ‎ ‎ ‎ 蚕和蜘蛛都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。孔雀从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者。‎ 蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。不一会儿织成了一张网，一环套一环又细又密。织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，（ ）刮风下雨（ ）能粘住许多飞虫。一日三餐，我每一顿都能吃个够。”‎ ‎ 白胖胖的蚕爬上了草山，她织得那么快，那么好。左一下，右一下，一丝不苟，不一会儿就织成浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。这时，蚕也向大家作了说明：“我吐出的丝( )很多，( )我一点不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸。”‎ 蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前 对孔雀说 听了蚕的介绍 这个光荣的奖状应当属于她 ‎1. 给短文加上恰当的题目。(1分)‎ ‎2．在文中的括号里填上合适的关联词语。(2分)‎ ‎3．给文中最后一个自然段加上标点。(2分)‎ ‎4．从文中找出下列词语的近义词。(2分)‎ 五颜六色——( ) 谨小慎微——( )‎ 兴致勃勃——( ) 光秃秃——( )‎ ‎5．想一想，为什么蜘蛛觉得这个光荣的奖状应当属于蚕。(2分)‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎6．蚕和蜘蛛，你喜欢谁？为什么？(3分)‎ ‎ ________________________________________________________________‎ ‎ ________________________________________________________________‎ 九、习作。（30分）‎ 题目：我品尝到了成功的喜悦 提示与要求：‎ ‎1．五年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参加某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。‎ ‎2．有中心，有条理，语句通顺连贯，字数不少于450字。‎ ‎ 100‎ ‎ 200‎ 参考答案 一、恩惠 懒惰 胆怯 酬谢 建筑 美中不足 诗情画意 ‎ 二、略 ‎ 三、zhà jìn guàn bīn niàng lǚ 四、壮 置 绝 攻 呕 沥 涂炭 造句 略 五、1.夸张 2.比喻 3.比喻 4.拟人 5.列数字 6.作比较、列数字 六、1. 白鹭本身就是一首很优美的歌。2.任意写个夸张句即可。‎ ‎3. 蔺相如说，秦王他都不怕，会怕廉将军吗？‎ 七、（一）略 ‎（二）（1）许地山 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。（不要只讲体面，要做有真正本领和内在美的人。）‎ ‎（2）廉颇和蔺相如 （3）唯见长江天际流 （4）不拘一格降人才 ‎（5）山外青山楼外楼 （6）白了少年头 空悲切 八、（一） 1.《桂花雨》 琦君 2. shèng（ √ ） xiān（　√　）‎ ‎3. 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。‎ 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，都浸在桂花香里的。‎ ‎4.略 ‎（二）1. 蚕和蜘蛛 2. 即使 也 虽然 但是 ‎ 3. ‎， ：“ ， 。 ” 4. 五光十色 一丝不苟 兴高采烈 光溜溜 ‎5. 因为 “春蚕到死丝方尽”蚕是那么的无私，不图回报地奉献。它工作时一丝不苟，有着坚持不懈的品质。‎ ‎6. 示例：蚕 虽默默无闻，却也有着真正的本领。它的身上有很多值得我们敬佩和学习的地方，所以我喜欢它。 蜘蛛 慷慨大度 谦虚 （言之有理即可）‎ 九、略 部编版五年级语文上册期中测试卷 ‎（时间：90分 满分：100分）‎ 一、积累运用。（45分）‎ ‎1．看拼音，写词语。（10分）‎ shōu huò gāo bǐng píng héng shāng yì jiāng yìng ‎ dīng zhǔ hòu huǐ wǎn xiá huī huáng fèng mìng ‎2．把下列四字词语补充完整，再任选一个词造句。（8分）‎ ‎（ ）（ ）有力 （ ）所（ ）然 人影（ ）（ ）‎ 负（ ）请（ ） （ ）衣（ ）食 （ ）通人（ ）‎ 造句 ‎ ‎3．给下列多音字组词。（4分）‎ guān（ ） huá（ ） pián （ ） xiāng（ ）‎ 冠 划 便 相 guàn（ ） huà（ ） biàn（ ） xiàng（ ）‎ ‎4．照样子，写词语。（6分）‎ 笑嘻嘻： 、 、 ‎ 清波漾漾： 、 、 ‎ 恋恋不舍： 、 、 ‎ 负荆请罪（含历史故事）： 、 、 ‎ ‎5.读句子，在括号里写出下列加点词语的近义词。（4分）‎ ‎（1）秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。 （ ）‎ ‎（2）真是令人难以置信，宇宙中在最快的东西居然可以轻易地拿在手上！（ ）‎ ‎（3）老师一再叮嘱我们，过马路要注意安全。 （ ）‎ ‎（4）大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。 （ ）‎ ‎6.按要求改写句子。（6分）‎ ‎（1）听了报告，受到了深刻的教育。 （ 修改病句 ）‎ ‎___________________________________________________________________‎ ‎（2）海力布舍己为人的精神值得我们学习。（改为反问句）‎ ‎___________________________________________________________________‎ ‎（3）老师对我说：“我教你怎么写作文。”（改为转述句）‎ ‎___________________________________________________________________‎ ‎7.按原文或要求填空。（9分）‎ ‎（1） ，穿尽红丝几万条。‎ ‎（2）暖风熏得游人醉， 。‎ ‎（3）我劝天公重抖擞， 。‎ ‎（4） ，一寸光阴不可轻。‎ ‎（5）盛年不重来， 。‎ ‎（6）故今日之责任，不在他人， 。‎ ‎（7）《示儿》这首诗的作者是_____（朝代）的__________，其中表达诗人渴望祖国统一的爱国之情的诗句是：“ ， ”。‎ 二、交际应用。（2分）‎ 广场上有一块告示牌，写着“禁止吸烟”，可是有的人看了心里不舒服，你能改动改动，让这条提示语既有情趣，又能打动人吗？‎ ‎_____________________________________________________________________‎ 三、阅读理解，回答问题。（21分）‎ ‎（一）课内阅读。（9分）‎ 搭石（节选）‎ 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去（难免 难道）会活动，走得快才容易保持（平稳 平衡）。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。（ ）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（ ）会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时侯，动作是那么协调（ tiáo diào）有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾（yàn yàng）漾，人影绰绰，给人画一般的美感。‎ 1. 用“√”在括号里选择正确的读音或词语。（2分）‎ 2. 在文中空白括号里填上适当的关联词。（1分）‎ 3. 解释下列四字词语。（4分）‎ 协调有序：__________________________ 人影绰绰:_______________________‎ ‎4. 用“ ”画出文章中的俗语，自己再写一句生活中常用的俗语。（2分）‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎（二） （12分）‎ 看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗?要不然，叫你妈给你寄……”‎ ‎ 儿子漫不经心地说□□不要紧的，还很暖和呢，到冷了再说□□老王还在絮絮叨叨，儿子不耐烦了□□知道了，知道了□□说完就搁下了电话。‎ ‎ 他刚准备再拨过去，铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加衣服了没有……”疾风阵阵，穿过窗户缝隙乘虚而入，他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。‎ ‎ 老母亲急了：“已经感冒了不是？怎么这么不听话？从小就不爱加衣服……”絮絮叨叨的，从他七岁时的“劣迹”一直说起，他赶紧截住：“妈，你那边天气怎么样呢?”老人回答道：“雪还在下呢!”‎ ‎ 他不由自主地愣住了。‎ ‎ 在寒潮初袭的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了匀一些给北风起处的故乡和已经年过七十的老母亲。‎ 人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己有点发懵(měnɡ)。‎ ‎1.给本文加个题目，最合适的是什么？（ ）（1分）‎ A.母亲的电话 B.父亲的唠叨 C.牵挂 ‎2.在文中□处加上正确的标点符号。（4分）‎ ‎3.老王之所以“不由自主地愣住了”是因为（ ) （1分）‎ A.老母亲竟然这个时候打来了电话。‎ B.他竟没有想到故乡已经下雪了；寒潮初袭时，竟对自己七十多岁的老母亲少有牵挂。‎ C.母亲从老远打来电话让他感动不已。‎ ‎4．概括本文的主要内容。（3分）‎ ‎ ____________________________________________________________________‎ ‎ ____________________________________________________________________‎ ‎5.“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？”你认为原因是什么，写在下面。（3分）‎ ‎____________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________‎ 四、习作。（30分）‎ ‎ 同学们，五年的小学生活中，老师的谆谆教导让我们受益匪浅。请选择一位你印象最深的老师用文字“画”出来吧！‎ 以《漫画老师》为题，写一篇字数不少于450字的作文，让大家也认识一下你的老师吧！‎ 要求：‎ 1. 先想一想你的老师有什么突出的特点，如外貌、衣着、性格、喜好等。‎ 2. 再选择一两件能突出其特点的具体事情来写。‎ 3. 字迹工整，语句通顺，表达出自己的真情实感。‎ ‎ 100‎ 参考答案 一、1.收获 糕饼 平衡 商议 僵硬 叮嘱 后悔 晚霞 辉煌 奉命 ‎ ‎2.铿锵 理 当 绰绰 荆 罪 丰 足 政 和 ‎3. 鸡冠 冠军 划船 计划 便宜 方便 相信 相片 ‎ 1. 略（符合要求即可）‎ ‎5.（1）赞叹 （2）竟然 （3）嘱咐 （4）懊悔 ‎6.（1）缺主语。示例：同学们听了报告，受到了深刻的教育。‎ ‎（2）海力布舍己为人的精神，难道不值得我们学习吗？/怎能不值得我们学习呢？‎ ‎（3）老师对我说，他教我怎么写作文。‎ ‎7.（1）家家乞巧望秋月（2）直把杭州作汴州（3）不拘一格降人才（4）少年易老学难成 ‎（5）一日难再晨（6）而全在我少年（7）宋/南宋 陆游 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 二、香烟是魔鬼的契约/吸烟有害健康 答案不唯一 三、（一）1. 难免 平衡 tiáo yàng 2.如果 就 ‎3. 相互协调，有一定的先后顺序。   形容人影多,姿态美。 ‎ ‎4. 紧走搭石慢过桥 示例：人心齐，泰山移。‎ ‎（二）1. C 2. ：“ 。 ” ， “ 。 ” 3. B ‎ ‎4. 老王在北京家中打电话给武汉的儿子让他多穿衣服，同时接到了母亲打来的电话让他多穿衣服。‎ ‎5. 示例：在父母的眼里，孩子不管多大永远是个孩子，不管离自己多远，心永远牵挂在他∕她的身上。对于孩子而言，父母无微不至的关怀常常习以为常，甚至反感。他们还没有意识到，一颗感恩的心对父母来说是多么重要，也许那就是存在于父母和孩子之间的鸿沟，我们往往忽略了身边最爱我们的人。（言之有理即可）‎ 四、习作略 ‎ 部编版五年级语文上册期中测试卷 ‎（时间：90分 满分：100分）‎ 一、积累运用。（45分）‎ ‎1．看拼音，写词语。（10分）‎ shōu huò gāo bǐng píng héng shāng yì jiāng yìng ‎ dīng zhǔ hòu huǐ wǎn xiá huī huáng fèng mìng ‎2．把下列四字词语补充完整，再任选一个词造句。（8分）‎ ‎（ ）（ ）有力 （ ）所（ ）然 人影（ ）（ ）‎ 负（ ）请（ ） （ ）衣（ ）食 （ ）通人（ ）‎ 造句 ‎ ‎3．给下列多音字组词。（4分）‎ guān（ ） huá（ ） pián （ ） xiāng（ ）‎ 冠 划 便 相 guàn（ ） huà（ ） biàn（ ） xiàng（ ）‎ ‎4．照样子，写词语。（6分）‎ 笑嘻嘻： 、 、 ‎ 清波漾漾： 、 、 ‎ 恋恋不舍： 、 、 ‎ 负荆请罪（含历史故事）： 、 、 ‎ ‎5.读句子，在括号里写出下列加点词语的近义词。（4分）‎ ‎（1）秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。 （ ）‎ ‎（2）真是令人难以置信，宇宙中在最快的东西居然可以轻易地拿在手上！（ ）‎ ‎（3）老师一再叮嘱我们，过马路要注意安全。 （ ）‎ ‎（4）大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。 （ ）‎ ‎6.按要求改写句子。（6分）‎ ‎（1）听了报告，受到了深刻的教育。 （ 修改病句 ）‎ ‎___________________________________________________________________‎ ‎（2）海力布舍己为人的精神值得我们学习。（改为反问句）‎ ‎___________________________________________________________________‎ ‎（3）老师对我说：“我教你怎么写作文。”（改为转述句）‎ ‎___________________________________________________________________‎ ‎7.按原文或要求填空。（9分）‎ ‎（1） ，穿尽红丝几万条。‎ ‎（2）暖风熏得游人醉， 。‎ ‎（3）我劝天公重抖擞， 。‎ ‎（4） ，一寸光阴不可轻。‎ ‎（5）盛年不重来， 。‎ ‎（6）故今日之责任，不在他人， 。‎ ‎（7）《示儿》这首诗的作者是_____（朝代）的__________，其中表达诗人渴望祖国统一的爱国之情的诗句是：“ ， ”。‎ 二、交际应用。（2分）‎ 广场上有一块告示牌，写着“禁止吸烟”，可是有的人看了心里不舒服，你能改动改动，让这条提示语既有情趣，又能打动人吗？‎ ‎_____________________________________________________________________‎ 三、阅读理解，回答问题。（21分）‎ ‎（一）课内阅读。（9分）‎ 搭石（节选）‎ 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去（难免 难道）会活动，走得快才容易保持（平稳 平衡）。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。（ ）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（ ）会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时侯，动作是那么协调（ tiáo diào）有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾（yàn yàng）漾，人影绰绰，给人画一般的美感。‎ 1. 用“√”在括号里选择正确的读音或词语。（2分）‎ 2. 在文中空白括号里填上适当的关联词。（1分）‎ 3. 解释下列四字词语。（4分）‎ 协调有序：__________________________ 人影绰绰:_______________________‎ ‎4. 用“ ”画出文章中的俗语，自己再写一句生活中常用的俗语。（2分）‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎（二） （12分）‎ 看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗?要不然，叫你妈给你寄……”‎ ‎ 儿子漫不经心地说□□不要紧的，还很暖和呢，到冷了再说□□老王还在絮絮叨叨，儿子不耐烦了□□知道了，知道了□□说完就搁下了电话。‎ ‎ ‎ ‎ 他刚准备再拨过去，铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加衣服了没有……”疾风阵阵，穿过窗户缝隙乘虚而入，他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。‎ ‎ 老母亲急了：“已经感冒了不是？怎么这么不听话？从小就不爱加衣服……”絮絮叨叨的，从他七岁时的“劣迹”一直说起，他赶紧截住：“妈，你那边天气怎么样呢?”老人回答道：“雪还在下呢!”‎ ‎ 他不由自主地愣住了。‎ ‎ 在寒潮初袭的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了匀一些给北风起处的故乡和已经年过七十的老母亲。‎ 人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己有点发懵(měnɡ)。‎ ‎1.给本文加个题目，最合适的是什么？（ ）（1分）‎ A.母亲的电话 B.父亲的唠叨 C.牵挂 ‎2.在文中□处加上正确的标点符号。（4分）‎ ‎3.老王之所以“不由自主地愣住了”是因为（ ) （1分）‎ A.老母亲竟然这个时候打来了电话。‎ B.他竟没有想到故乡已经下雪了；寒潮初袭时，竟对自己七十多岁的老母亲少有牵挂。‎ C.母亲从老远打来电话让他感动不已。‎ ‎4．概括本文的主要内容。（3分）‎ ‎ ____________________________________________________________________‎ ‎ ____________________________________________________________________‎ ‎5.“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？”你认为原因是什么，写在下面。（3分）‎ ‎____________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________‎ 四、习作。（30分）‎ ‎ 同学们，五年的小学生活中，老师的谆谆教导让我们受益匪浅。请选择一位你印象最深的老师用文字“画”出来吧！‎ 以《漫画老师》为题，写一篇字数不少于450字的作文，让大家也认识一下你的老师吧！‎ 要求：‎ 1. 先想一想你的老师有什么突出的特点，如外貌、衣着、性格、喜好等。‎ 2. 再选择一两件能突出其特点的具体事情来写。‎ 3. 字迹工整，语句通顺，表达出自己的真情实感。‎ ‎ 100‎ 参考答案 一、1.收获 糕饼 平衡 商议 僵硬 叮嘱 后悔 晚霞 辉煌 奉命 ‎ ‎2.铿锵 理 当 绰绰 荆 罪 丰 足 政 和 ‎3. 鸡冠 冠军 划船 计划 便宜 方便 相信 相片 ‎ 1. 略（符合要求即可）‎ ‎5.（1）赞叹 （2）竟然 （3）嘱咐 （4）懊悔 ‎6.（1）缺主语。示例：同学们听了报告，受到了深刻的教育。‎ ‎（2）海力布舍己为人的精神，难道不值得我们学习吗？/怎能不值得我们学习呢？‎ ‎（3）老师对我说，他教我怎么写作文。‎ ‎7.（1）家家乞巧望秋月（2）直把杭州作汴州（3）不拘一格降人才（4）少年易老学难成 ‎（5）一日难再晨（6）而全在我少年（7）宋/南宋 陆游 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 二、香烟是魔鬼的契约/吸烟有害健康 答案不唯一 三、（一）1. 难免 平衡 tiáo yàng 2.如果 就 ‎3. 相互协调，有一定的先后顺序。   形容人影多,姿态美。 ‎ ‎4. 紧走搭石慢过桥 示例：人心齐，泰山移。‎ ‎（二）1. C 2. ：“ 。 ” ， “ 。 ” 3. B ‎ ‎4. 老王在北京家中打电话给武汉的儿子让他多穿衣服，同时接到了母亲打来的电话让他多穿衣服。‎ ‎5. 示例：在父母的眼里，孩子不管多大永远是个孩子，不管离自己多远，心永远牵挂在他∕她的身上。对于孩子而言，父母无微不至的关怀常常习以为常，甚至反感。他们还没有意识到，一颗感恩的心对父母来说是多么重要，也许那就是存在于父母和孩子之间的鸿沟，我们往往忽略了身边最爱我们的人。（言之有理即可）‎ 四、习作略 ‎ 部编版五年级语文上册期中检测卷 时间：90分钟　满分：100分 一、基础训练营(40分)‎ ‎1．读拼音，写词语。(10分)‎ ‎2．在括号里正确的汉字或读音下面画“____”。(4分)‎ ‎(宏　洪)伟 　 (消　销)售　 　 (亥　骇)时　　 薄(纱　沙)‎ 树冠(guàn　guān) 香喷喷(pēn　pèn) ‎ 他俩(liǎng　liǎ) 一亩(mǒu　mǔ)‎ ‎3．补充词语，并将后两行词语按要求分类。(12分)‎ ‎(　　)开(　　)笑 完(　　)归(　　)　金(　　)辉(　　)‎ ‎(　　)智多(　　) (　　)(　　)沥血 (　　)(　　)忘形 ‎(　　)心积(　　) (　　)(　　)多端 举(　　)闻(　　)‎ 褒义词：________________________________________________‎ 贬义词：________________________________________________‎ ‎4．选择题。(4分)‎ ‎(1)下列四组词语搭配有误的一组是(　　)‎ A．改进工作　　改善生活　　改良土壤　　改正错误 B．一盏明灯　　一记耳光　　一缕阳光　　一招妙计 C．孝敬父母　　知识丰富　　搜集资料　　答谢来宾 D．收拾残局　　环境优美　　提供通道　　增强收入 ‎(2)下列说法错误的一项是(　　)‎ A．“白鹭是一首精巧的诗”运用了比喻的修辞手法。‎ B．《桂花雨》一文运用借物抒情的手法写了自己对童年的回忆。‎ C．“桂花盛开的时候，香飘十里”运用了夸张的修辞手法。‎ D．“小珍珠鸟长得和它的妈妈一样”运用了比喻的修辞手法。‎ ‎5．在下面括号中填入恰当的关联词。(7分)‎ ‎“满招损，谦受益。”这句格言流传至今已有两千多年了。(　　　　)这是普遍的真理，(　　　　)任何时代都适用。(　　　　)可惜的是，并不是所有的人都能从中受到启发。人(　　　　)吃了苦头，得了教训，(　　　　)懂得谦虚的好处。我们(　　　　)骄傲自满，跌得头破血流，(　　　　)谦虚谨慎，做一个虚心沉着的人。‎ ‎6．按要求写句子。(3分)‎ ‎(1)强强对冬冬说：“小坦克是我的宝贝，你一定要拿东西来换，我才会把小坦克给你。”(改为转述句)‎ ‎________________________________________________________‎ ‎(2)说出来的话必须算数。(改为双重否定句)‎ ‎________________________________________________________‎ ‎(3)阅览室里真静啊，静得________________________________________________________________________。(把句子补充完整)‎ 二、综合展示厅(8分)‎ ‎7．我会根据语境填空。(2分)‎ ‎(1)少年时代是人生成长的重要阶段，很多同学不爱学习，整天浪费美好光阴，沉迷于玩游戏，我们可以用岳飞的词句“________________________________________________________________________”来劝导他们。‎ ‎(2)每当老师希望我取得比以前更优秀的成绩时，他总会在成绩报告书上写上这两句诗：“______________________________________。”‎ ‎8．我会排列句子的顺序。(3分)‎ ‎(　　)它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。‎ ‎(　　)身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的，脚趾之间有蹼相连。‎ ‎(　　)这个小瓷鹅多可爱呀！‎ ‎(　　)头扭到后面，弯得像座拱桥。‎ ‎(　　)它的头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。‎ ‎(　　)从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。‎ ‎9．谈谈你的看法：现在有很多同学追求名牌，吃的、穿的、用的，非名牌不可，你怎么看待追求名牌的行为？(3分)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________‎ 三、课本直通车(9分)‎ ‎10．《落花生》的作者是______________，他运用______________的写作手法告诉我们“______________________________________________________”的道理。‎ ‎11．《珍珠鸟》一文记叙了珍珠鸟由__________到__________的过程，从中作者感悟到：____________________________________。‎ ‎12．《将相和》中的“将”指__________，“相”指____________，文章由____________、____________、____________三个故事组成，记叙了“将”和“相”由__________到__________的过程。‎ ‎13．我们前半学期学了民间故事《____________》《____________》，课外我还读过民间故事《____________》《____________》《____________》等。‎ 四、阅读检阅台(18分)‎ ‎(一)仔细阅读下面的统计表，完成练习。‎ 记者就饮食习惯问题对某班50名小学生进行调查，调查结果统计如下：‎ 调查 项目 购买食品时首要选择 常喝饮品类型 营养 价值 包装 好看 味道好 纯净水 果汁 汽水 白开水 人数比例 ‎72%‎ ‎8%‎ ‎20%‎ ‎24%‎ ‎30%‎ ‎40%‎ ‎6%‎ ‎14.根据统计表中的数据，该班学生最值得肯定的是______________________________，今后应该注意的是_________________________________________________。(4分)‎ ‎(二)‎ 苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风烛残年之际，想考验和点化一位平时看来很不错的助手。于是，他把那位助手叫到病床前深情地说我的蜡所剩不多了得(de　dé　děi)找另一根蜡接着点下去你明白我的意思吗助手连忙答道明白您的光辉思想得很好地传(chuán　zhuàn)承下去 ‎“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者。他[　　　　]要富有智慧，[　　　　]要具有非凡的勇气和信心。你帮我寻找和发掘这样的人吧！”‎ ‎“好的，好的。我一定(揭　竭　渴)尽全力寻找，决不辜负您的栽培和信任。”助手温顺地说。‎ 苏格拉底笑了笑，没说什么。‎ 那位忠诚而又勤奋的助手，不辞辛劳地到处寻找。可是，苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。病入膏肓(huāng)的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着助手的肩膀，说：“真辛苦你了！但是，你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？”‎ ‎“我一定加倍努力。”助手恳切地说，“哪怕找遍(山山水水　五湖四海　天涯海角)，我也要找到那位最优秀的人，举荐给您。”‎ 苏格拉底又笑了笑，没再说什么。‎ 半年之后，苏格拉底眼看自己就要告别人世，然而寻找传承者的事还没有眉目，只好再把助手叫到自己的床边。助手泪流满面，沉重地说：“我真对不起您，令您失望了！”‎ ‎“失望的是我，对不起的却是你！”说到这里，苏格拉底闭上了眼睛。停顿许久，他又不无哀怨地说：“本来，最优秀的就是你。你[　　　　]不敢相信自己，[　　　　]才把自己给忽略、给耽误、给丢失了。你要知道，每个人都可以成为最优秀的人才，关键在于能否自己认识自己，自己尊重和推荐自己……”话没说完，一代哲人——苏格拉底就永远地离开了他深切关注的世界……‎ ‎15．在文中的“(　　)”里选择正确的读音或字词，打上“√”。(2分)‎ ‎16．在文中的“[　　]”里填上恰当的关联词语。(2分)‎ ‎17. “我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。”在这句话中，第一个“蜡”是指________________________，第二个“蜡”是指______________________。(2分)‎ ‎18．在第一自然段的“”里加上标点。(4分)‎ ‎19．助手说自己“明白”了苏格拉底的意思。你认为他真的明白了吗？为什么？(2分)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎20．从哲学家的故事中，你收获了什么？(2分)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________‎ 五、习作百花园(25分)‎ ‎21．在我们的生活中有许多人，值得我们去为他们喝彩，请运用你学过的表达方法及优美的语言文字把其中一位介绍给大家吧。题目自拟，400字以上。‎ 期中检测卷 一、1.韵味　吩咐　糕饼　缠绕　懒惰　平衡 汛期　胆怯　俯冲　赤道 ‎2．宏　　销　　亥　　纱 guān pēn liǎ　　mǔ ‎3．眉 眼　璧 赵　碧 煌　足 谋 呕 心 得 意 处 虑 诡 计　世 名 褒义词：足智多谋　呕心沥血　举世闻名 贬义词：得意忘形　处心积虑　诡计多端 ‎4．(1)D　(2)D ‎5．因为　所以　然而　只有　才　与其　不如 ‎6．(1)强强对冬冬说，小坦克是他的宝贝，冬冬一定要拿东西来换，他才会把小坦克给冬冬。‎ ‎(2)说出来的话不能不算数。‎ ‎(3)示例：能听见针掉在地上的声音 二、7.(1)莫等闲，白了少年头，空悲切 ‎(2)欲穷千里目，更上一层楼 ‎8．4　6　1　3　2　5‎ ‎9．示例：名牌有名牌的价值，有一定的质量保证，有条件用名牌当然无可厚非。但如果一味地讲名牌，为了面子，那就不可取了。因为那不是重自身的价值，而是讲体面。一个真正有用的人，是不会靠名牌来吸引眼球的。‎ 三、10.许地山　借物喻人　人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人 ‎11．怕人　不怕人　信赖，往往创造出美好的境界 ‎12．廉颇　蔺相如　完璧归赵　渑池会见 负荆请罪　不和　和 ‎13．猎人海力布　牛郎织女 示例：孟姜女哭长城　白蛇传　梁山伯与祝英台 四、(一)14.注重食品的营养价值　少喝汽水，多喝白开水 ‎(二)15.děi√　chuán√ 　竭√　天涯海角√‎ ‎16．不但　而且　因为　所以 ‎17．苏格拉底的生命　传承者 ‎18．，　：　“　，　。　？　”　：“　，　。　”‎ ‎19．没有真的明白。因为苏格拉底想要的人就是这位助手，但是因为不自信，他失去了最好的学习和传承机会，耽误了自己，也令苏格拉底失望。‎ ‎20．每个人都可以成为最优秀的人才，关键在于能否自己认识自己，自己尊重和推荐自己。‎ 五、21.思路点拨：紧扣人物的特点或者抓住令人感动的事情，详细描写当时的情景，可以运用动作、语言、神态描写以及场面描写，突出人物的特点和令我们喝彩的亮点。　例文略。‎ 部编版20xx学年上学期五年级语文期中测试卷 ‎ 班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、下列词语中,加点字的读音完全正确的一组是(　　)。(3分)‎ A.蛮横(hènɡ)　亲戚(qì)　剔(tī)透 B.挽(wǎn)联　诺(nuò)言　珊(cè)瑚 C.平衡(hénɡ)　依偎(wēi)　执拗(niù)‎ 二、看拼音,写词语。(6分)‎ fēn fù(　　 　)　ɡōnɡ diàn(　 　　)　yóu yǒnɡ(　　 　)‎ zhēn xī(　　 　)　lǎn duò(　　 　)　yǎnɡ mù(　　 　)‎ 三、给下列加点的字选择正确的解释。(4分)‎ ‎1.完璧归赵(　　)‎ A.全,完整　B.完结　C. 完成　D.消耗尽 ‎ ‎2.负荆请罪(　　)‎ A.依仗　B.背　C.享有　D. 遭受 ‎ ‎3.理直气壮(　　)‎ A.使笔直　B. 公正、正义的　C.直爽,直截　D. 简直 ‎4.同心协力(　　)‎ A.调和,和谐　B. 共同　C. 协助 四、将句中画线部分换成一个词语。(8分)‎ ‎1.我们要努力学习,按道理应当这样。 (　　　　　)‎ ‎2.一声炮响, 声音很大,震动了天地,我们赶紧握住自己的耳朵。 (　　　　　) ‎ ‎3.他讲的这件事让人不容易相信。 (　　　　　)‎ ‎4.在战争年代,社会混乱不安的景象随处可见。 (　　　　　)‎ 五、按要求写句子。(10分)‎ ‎1.前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(换一种说法)‎ ‎  ‎ ‎2.请用“骄傲”用贬义和褒义各写一句话。 ‎ 贬义:  ‎ 褒义:  ‎ ‎3.它一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回摇动。(以燕子为描写对象仿写句子) ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ 4. 朱丹小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。(缩句)‎ ‎ ‎ 六、根据课文内容填空。(11分)‎ ‎1.及时当勉励,　　　　　　　　。 ‎ ‎2.　　　　　　　　,一寸光阴不可轻。 ‎ ‎3.《将相和》一文中,将指　　　　,相指　　　　,将相不和是因为　　　　　　。将相和好是因为相　　　　　　,将　　　　　　。 ‎ ‎4.漫游在古诗的海洋中,我们常被“情”所打动,李白“　　　　　　　　, 　　　　　　　　”的友情,陆游 ‎“　　　　　　　　, 　　　　　　　　”的爱国情,都体现在诗句中。 ‎ 七、阅读理解。(23分)‎ ‎(一)课内阅读。(10分)‎ 摇花对我来说是件大事。所以,我总是缠着母亲问:①“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇呀摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。② 我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”‎ ‎1.文中标有序号的两个画线的句子,朗读时各应表现出作者什么样的心情?(4分)‎ 第①句:  ‎ 第②句:  ‎ ‎2.这段文字讲的是　　　　　　　　,一个　　　　　字准确地表现出了作者当时　　　　　　　的心情。　　　　　　　　　　　　　　　一句形象直接地体现了作者的心情。 (4分) ‎ ‎3.下列说法正确的一项是(　　)(2分)‎ A.作者细致地描写“摇桂花”的过程,仅仅是因为有趣和快乐。‎ B.作者详细写“摇桂花”不仅仅是因为有趣和快乐,而是寄托了对故乡的思念、对桂花的喜爱和对儿时生活的怀念。‎ C.作者详细写“摇桂花”是只为了表达自己对桂花的喜爱。‎ ‎(二)课外阅读。(13分)‎ 村槐 (节选)‎ 我思乡的心,便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了。‎ 清明时分,我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。他找出犁上的套绳,携我们到槐树下。起先把套绳挽成一团儿,牵住一头;然后侧身用胳膊划一个有力的弧线,绳团便高高飞向横着的树股;最后,打了结,绑了一截棍儿,就可以荡飞了。开始,我上秋千还有点儿怯,祖父就一前一后地推着秋千。念叨着《送马马》的山歌。渐渐,我可以一屈一伸,自个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏,上下忽闪着,嫩绿的叶片泛着春阳,像无数欢乐的眼睛。‎ 傍晚,枝枝梢梢,暴出了淡黄的槐米,米粒似的浮荡着繁星的海。清苦味的芬芳,简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中,清晨,被风摇落的花瓣,在场院里软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们,赤脚欢跑在这花的暖床上,追逐着,打着滚,直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一起,积成一座座小的香山;或者学着祖父在山地里点种,把花瓣一撮撮种下,希冀故乡有一个美丽如花的丰年。‎ 槐树周身是药材,春采其花,秋采其果,索得一点读书的费用。那么灰暗、粗糙的树皮,那么巨大的树冠,慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果!‎ 几年之后重返故乡。祖父已经去世,而我这长孙又没能送葬,总觉愧疚不已。在我眼前,儿时缚过秋千的树干似在抖动了,绿叶间又似乎垂满了圆筒状的荚果。抬眼望去,村槐又苍老了几许,它那遒劲地露出地面的根须,深深扎入故乡的土地。由此,我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手,深深插入泥土,紧紧攥着泥土的动作,是那么执着而有力,显示着生命的经久。‎ 曾伴我长大的槐树,也一定知道我的思恋,也在想念着它的游子呢! ‎ ‎1. 在文中找出下列词语的近义词和反义词。(4分)‎ 近义词: 绑—(　　 　)　大方—(　　　　)‎ 反义词: 光滑—(　　　　)　索取—(　　　　)‎ ‎2.文中第2~4自然段依次记叙了三件往事:　　　 　　　、槐树下嬉戏、　　　 　　　。本文的叙事线索是　　 　 　　,叙述的顺序是　 　　　。(4分) ‎ ‎3.下列说法不正确的一项是(　　)。(2分)‎ A.文章以村槐为题,托物言志,表达了扎根故乡、倾情奉献的志向 B.本文以记叙为主,综合运用了描写、议论、抒情等表达方式 C.本文借物抒情,借对村槐的赞美,抒发了对故乡的眷恋,对亲人的思念 D.文章结尾不仅照应开头,还深化了主题 ‎4.第5自然段画线的句子能否去掉?为什么?请谈谈你的理解。(3分)‎ ‎   ‎ ‎   ‎ 八、表达交流。(5分)‎ 为了治理学校门口的拥堵,实验小学制定公约:“接送孩子的车辆一律停靠在学校周围500米以外的路段。”这天早上,爸爸照例开车送丽丽去上学。车距离学校还有一段路时,丽丽说:“　　　　　　　　　　”爸爸不解地问:“还不到学校门口呢,这么着急下车干什么?” 丽丽认真地说:“　　　　　　　　　　　　　”爸爸满不在乎地说:“哎呀!规定是规定,又没人看见!我再往前开点儿,要不,你还得走那么远呢!” 丽丽严肃地说:“　　　　　　　　　　　　　　　　”听了丽丽的话,爸爸不好意思地说:“你说得对!”说完,爸爸就把车停靠在了指定的地点。 ‎ 九、习作。(30分)‎ ‎“尝试”也就是试一试,它可能成功,也可能失败。请你选取你生活中曾经的一次尝试,先把题目“那是一次　　　的尝试”补充完整,再把经过和感受真实地写下来。不少于400字。‎ 期中检测卷答案 一、C 二、吩咐　宫殿　游泳　珍惜　懒惰　仰慕 三、1.A　2.B　3.B　4.B 四、1.理所当然　2.震天动地　3.难以置信　4.兵荒马乱 五、1.前后十几家邻居,都浸在桂花香里。　2.示例:贬义:骄傲使人落后。　褒义:看到人们安居乐业的景象,我为祖国感到骄傲。　3.示例:美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面,一会儿像离弦的箭飞向远方, 一会儿停留在碧绿的荷叶上。　4.朱丹取出木笛吹奏起来。‎ 六、1.岁月不待人　2.少年易老学难成　3.廉颇　蔺相如　将心胸狭窄　心胸宽广　知错能改　4.孤帆远影碧空尽　唯见长江天际流　王师北定中原日　家祭无忘告乃翁 七、(一)1.急切　兴奋(快乐) 　2.摇桂花　“乐”　开心　我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”　3.B ‎(二)1.缚　慷慨　粗糙　赐予　2.槐树上荡秋千(荡秋千)　采集槐花和槐果换书费　时间顺序　倒叙　3.A　4.不能。画线句子直接抒发了作者对祖父扎根山村、倾情奉献精神的赞美之情,极具感染力。‎ 八、示例:爸爸停下来吧,我下车自己走。　学校规定车辆一律停在500米远,我不能违反规定。　越是没人看见就越应该遵守规定。‎ 九、提示:从要求中我们可以知道,题目可以选择“成功”或“失败”的尝试,先补充完整题目再写作。“尝试”是以前没有经历过或者说没做过的,把所做的事情的经过写清楚,在文章的结尾点明这次尝试的收获,得到的启示或教训。‎ ‎20xx学年上学期五年级期中测试卷 ‎ 班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、下列词语中,加点字的读音完全正确的一组是(　　)。(3分)‎ A.蛮横(hènɡ)　亲戚(qì)　剔(tī)透 B.挽(wǎn)联　诺(nuò)言　珊(cè)瑚 C.平衡(hénɡ)　依偎(wēi)　执拗(niù)‎ 二、看拼音,写词语。(6分)‎ fēn fù(　　　)　ɡōnɡ diàn(　　　)　yóu yǒnɡ(　　　)‎ zhēn xī(　　　)　lǎn duò(　　　)　yǎnɡ mù(　　　)‎ 三、给下列加点的字选择正确的解释。(4分)‎ ‎1.完璧归赵(　　)‎ A.全,完整　B.完结　C. 完成　D.消耗尽 ‎ ‎2.负荆请罪(　　)‎ A.依仗　B.背　C.享有　D. 遭受 ‎ ‎3.理直气壮(　　)‎ A.使笔直　B. 公正、正义的　C.直爽,直截　D. 简直 ‎4.同心协力(　　)‎ A.调和,和谐　B. 共同　C. 协助 四、将句中画线部分换成一个词语。(8分)‎ ‎1.我们要努力学习,按道理应当这样。 (　　　　　)‎ ‎2.一声炮响, 声音很大,震动了天地,我们赶紧握住自己的耳朵。 (　　　　　) ‎ ‎3.他讲的这件事让人不容易相信。 (　　　　　)‎ ‎4.在战争年代,社会混乱不安的景象随处可见。 (　　　　　)‎ 五、按要求写句子。(10分)‎ ‎1.前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(换一种说法)‎ ‎  ‎ ‎2.请用“骄傲”用贬义和褒义各写一句话。 ‎ 贬义:  ‎ 褒义:  ‎ ‎3.它一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回摇动。(以燕子为描写对象仿写句子) ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎4.朱丹小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。(缩句)‎ ‎ ‎ 六、根据课文内容填空。(11分)‎ ‎1.及时当勉励,　　　　　　　　。 ‎ ‎2.　　　　　　　　,一寸光阴不可轻。 ‎ ‎3.《将相和》一文中,将指　　　　,相指　　　　,将相不和是因为　　　　　　。将相和好是因为相　　　　　　,将　　　　　　。 ‎ ‎4.漫游在古诗的海洋中,我们常被“情”所打动,李白“　　　　　　　　, 　　　　　　　　‎ ‎”的友情,陆游“　　　　　　　　, 　　　　　　　　”的爱国情,都体现在诗句中。 ‎ 七、阅读理解。(23分)‎ ‎(一)课内阅读。(10分)‎ 摇花对我来说是件大事。所以,我总是缠着母亲问:①“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇呀摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。② 我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”‎ ‎1.文中标有序号的两个画线的句子,朗读时各应表现出作者什么样的心情?(4分)‎ 第①句:  ‎ 第②句:  ‎ ‎2.这段文字讲的是　　　　　　　　,一个　　　　　字准确地表现出了作者当时　　　　　　　的心情。　　　　　　　　　　　　　　　一句形象直接地体现了作者的心情。 (4分) ‎ ‎3.下列说法正确的一项是(　　)(2分)‎ A.作者细致地描写“摇桂花”的过程,仅仅是因为有趣和快乐。‎ B.作者详细写“摇桂花”不仅仅是因为有趣和快乐,而是寄托了对故乡的思念、对桂花的喜爱和对儿时生活的怀念。‎ C.作者详细写“摇桂花”是只为了表达自己对桂花的喜爱。‎ ‎(二)课外阅读。(13分)‎ 村槐 (节选)‎ 我思乡的心,便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了。‎ 清明时分,我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。他找出犁上的套绳,携我们到槐树下。起先把套绳挽成一团儿,牵住一头;然后侧身用胳膊划一个有力的弧线,绳团便高高飞向横着的树股;最后,打了结,绑了一截棍儿,就可以荡飞了。开始,我上秋千还有点儿怯,祖父就一前一后地推着秋千。念叨着《送马马》的山歌。渐渐,我可以一屈一伸,自个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏,上下忽闪着,嫩绿的叶片泛着春阳,像无数欢乐的眼睛。‎ 傍晚,枝枝梢梢,暴出了淡黄的槐米,米粒似的浮荡着繁星的海。清苦味的芬芳,简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中,清晨,被风摇落的花瓣,在场院里软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们,赤脚欢跑在这花的暖床上,追逐着,打着滚,直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一起,积成一座座小的香山;或者学着祖父在山地里点种,把花瓣一撮撮种下,希冀故乡有一个美丽如花的丰年。‎ 槐树周身是药材,春采其花,秋采其果,索得一点读书的费用。那么灰暗、粗糙的树皮,那么巨大的树冠,慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果!‎ 几年之后重返故乡。祖父已经去世,而我这长孙又没能送葬,总觉愧疚不已。在我眼前,儿时缚过秋千的树干似在抖动了,绿叶间又似乎垂满了圆筒状的荚果。抬眼望去,村槐又苍老了几许,它那遒劲地露出地面的根须,深深扎入故乡的土地。‎ 由此,我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手,深深插入泥土,紧紧攥着泥土的动作,是那么执着而有力,显示着生命的经久。‎ 曾伴我长大的槐树,也一定知道我的思恋,也在想念着它的游子呢! ‎ ‎1. 在文中找出下列词语的近义词和反义词。(4分)‎ 近义词:‎ 绑—(　　　)　大方—(　　　　)‎ 反义词:‎ 光滑—(　　　　)　索取—(　　　　)‎ ‎2.文中第2~4自然段依次记叙了三件往事:　　　　　　　　、槐树下嬉戏、　　　　　　　　。本文的叙事线索是　　　　　　,叙述的顺序是　　　　　　。(4分) ‎ ‎3.下列说法不正确的一项是(　　)。(2分)‎ A.文章以村槐为题,托物言志,表达了扎根故乡、倾情奉献的志向 B.本文以记叙为主,综合运用了描写、议论、抒情等表达方式 C.本文借物抒情,借对村槐的赞美,抒发了对故乡的眷恋,对亲人的思念 D.文章结尾不仅照应开头,还深化了主题 ‎4.第5自然段画线的句子能否去掉?为什么?请谈谈你的理解。(3分)‎ ‎   ‎ ‎   ‎ 八、表达交流。(5分)‎ 为了治理学校门口的拥堵,实验小学制定公约:“接送孩子的车辆一律停靠在学校周围500米以外的路段。”这天早上,爸爸照例开车送丽丽去上学。车距离学校还有一段路时,丽丽说:“　　　　　　　　　　”爸爸不解地问:“还不到学校门口呢,这么着急下车干什么?” 丽丽认真地说:“　　　　　　　　　　　　　”爸爸满不在乎地说:“哎呀!规定是规定,又没人看见!我再往前开点儿,要不,你还得走那么远呢!” 丽丽严肃地说:“　　　　　　　　　　　　　　　　”听了丽丽的话,爸爸不好意思地说:“你说得对!”说完,爸爸就把车停靠在了指定的地点。 ‎ 九、习作。(30分)‎ ‎“尝试”也就是试一试,它可能成功,也可能失败。请你选取你生活中曾经的一次尝试,先把题目“那是一次　　　的尝试”补充完整,再把经过和感受真实地写下来。不少于400字。‎ 期中检测卷 一、C 二、吩咐　宫殿　游泳　珍惜　懒惰　仰慕 三、1.A　2.B　3.B　4.B 四、1.理所当然　2.震天动地　3.难以置信　4.兵荒马乱 五、1.前后十几家邻居,都浸在桂花香里。　2.示例:贬义:骄傲使人落后。　褒义:看到人们安居乐业的景象,我为祖国感到骄傲。　3.示例:美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面,一会儿像离弦的箭飞向远方, 一会儿停留在碧绿的荷叶上。　4.朱丹取出木笛吹奏起来。‎ 六、1.岁月不待人　2.少年易老学难成　3.廉颇　蔺相如　将心胸狭窄　心胸宽广　知错能改　4.孤帆远影碧空尽　唯见长江天际流　王师北定中原日　家祭无忘告乃翁 七、(一)1.急切　兴奋(快乐) 　2.摇桂花　“乐”　开心　我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”　3.B ‎(二)1.缚　慷慨　粗糙　赐予　2.槐树上荡秋千(荡秋千)　采集槐花和槐果换书费　时间顺序　倒叙　3.A　4.不能。画线句子直接抒发了作者对祖父扎根山村、倾情奉献精神的赞美之情,极具感染力。‎ 八、示例:爸爸停下来吧,我下车自己走。　学校规定车辆一律停在500米远,我不能违反规定。　越是没人看见就越应该遵守规定。‎ 九、提示:从要求中我们可以知道,题目可以选择“成功”或“失败”的尝试,先补充完整题目再写作。“尝试”是以前没有经历过或者说没做过的,把所做的事情的经过写清楚,在文章的结尾点明这次尝试的收获,得到的启示或教训。‎ 五年级语文上册期中测试题 ‎ 学校 姓名 ‎ 一、 看拼音，写词语，并给多音字组词。（１４分）‎ wū yán jù pà qī lín jì yù bǔ rǔ dào qiè ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )‎ ài mù zhēng biàn xiǎo xīn yì yì háo bù yóu yù ‎( ) ( ) ( ) ( ) ‎ ɡēnɡ( ) zuān( ) jué( ) kān( )‎ 更 钻 觉 看 ‎ ‎ gèng ( ) zuàn( ) jiào ( ) kàn ( ) ‎ 一、 划掉不恰当的字。（９分）‎ ‎（己已）经 (欣心)喜 (骏峻)马 ‎ 花(卷券) 军(伐阀) (洛络)阳 抗(惧拒) 奥(秘密) (湿施)工 二、 选出不属于同一类的那个词语。（３分）‎ ‎１、梅花 桃花 雪花 荷花 杏花 （ ）‎ ‎２、瞬间 正午 傍晚 黎明 深夜 （ ）‎ ‎３、果树 桃树 李树 杏树 枣树 （ ）‎ 三、 选择恰当的关联词语，填入句子中。（８分）‎ 既……又…… 如果……就……‎ 既然……就…… 不但……而且……‎ ‎１、地道战（ ）保护了人民，（ ）有力地打击了敌人。‎ ‎２、他（ ）聪明过人，（ ）勤奋好学。‎ ‎３、（ ）明天不下雨，我们（ ）去爬山。‎ ‎４、你（ ）来到学校学习，（ ）应该认真听讲。‎ 四、 根据要求填空。（１０分）‎ ‎1、《秋思》作者 代诗人 。本诗表达诗人 的思想感情。表达方法是 。（4分）‎ ‎2、春风又绿江南岸， 。（1分）‎ ‎3、读书有三到，谓 、 、 。（1分）‎ ‎4、《落花生》中，父亲说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”。你对这句话的理解是 。（2分）‎ 一、 按要求写句子。（６分）‎ 1、 雪花飞舞。扩句 。（1.5分）‎ 2、 圣诞树的翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛。（1.5分）‎ 缩句： ‎ 3、 用修改符号修改病句，并把改好的句子写在后面的横线上。（1.5分）①我估计他一定知道这件事。 ‎ ‎②早在很多年前，爱迪生就发现了电灯。 ‎ 4、 把反问句改为陈述句。（1.5分）‎ 看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？ ‎ 二、 把下列打乱的句子排列正确。（５分）‎ ‎（ ）时间过好快，有一天，我发现了一个怪现象，我的头比那道印矮了一截呀！我的个子怎么倒着长？‎ ‎（ ）院子里有一棵我和爸爸一起种下的柏杨。‎ ‎（ ）妈妈听了直笑我：“傻孩子，你怎么能和白杨比着长？”‎ ‎（ ）院子里有一棵我和爸爸一起种下的小白杨。‎ ‎（ ）我天天来看它，盼着它快长大，在它身上，我用小刀刻下一个小道道 ，每天早上都要跑到它身边，比一比，看看我的个子长高了没有。‎ 一、 短文阅读。（１５分）‎ 奇妙的蜘蛛网 我回农村过暑假。有一次在场院乘凉，老爷爷说：“要下雨了，咱们回家吧！”后来果然下雨了。我好奇的问爷爷：“你怎么知道要下雨了呢？”老爷爷笑着说：“你常看看蜘蛛网，就知道了。”‎ 于是，每天傍晚我都去观察蜘蛛网，一连几天，我看蜘蛛网都平平的挂在那里，没有什么变化。有一天我忽然发现蜘蛛离开了它原来的网，从房檐向下面的篱笆上竖着拉了一条条长丝，好像一根根的细柱子。随后，蜘蛛就沿着这几根竖丝，侧着身子来回的爬着，绕上一圈一圈的钢丝，不一会儿，蜘蛛就结了一个竖网挂在那里。‎ 我高兴的把这个发现告诉了老爷爷。他让我第二天去看看蜘蛛网。‎ 夜里，“噼噼啪啪”‎ 地下起雨来了。第二天，我就跑去看那些奇妙的蜘蛛网。噢！看出来了，牢挂着的蜘蛛网被雨水砸坏了，竖挂着的还完美无缺。原来，下雨前，气压低，蜘蛛感觉出来了，便赶在下雨前结个竖网，以免雨后无家。‎ １、 给横线上的字注上正确的读音。（3分）‎ 乘凉（ ） 好奇（ ） 场院（ ）‎ ２、 写出下面词语的反义词。(2分)‎ 残缺不全——— 伤心———‎ ３、 根据文章内容，把下列句子补充完整。（6分）‎ ‎⑴好天气时，蜘蛛网 ‎ ‎⑵要下雨前蜘蛛网就 ‎ ‎⑶爷爷看到 ，就知道要下雨了。‎ ４、 第三自然段在文中的作用是：（2分）‎ ５、 写出第4自然段的段意。（2分）‎ 一、 作文。（３０分）‎ 同学们，在我们身边有很多你所熟知的动物或植物，请你任选一种介绍给大家。注意，一定要用上我们所学过的说明方法。等你写完，让大家对这种动物或植物的特点和习性等有大致的了解。题目自拟。‎ 一、 按要求写句子。（６分）‎ 1、 雪花飞舞。扩句： ‎ 2、 圣诞树的翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛。（1.5分）‎ 缩句： ‎ 3、 用修改符号修改病句，并把改好的句子写在后面的横线上。（1.5分）‎ ‎①我估计他一定知道这件事。 ‎ ‎②早在很多年前，爱迪生就发现了电灯。 ‎ 4、 把反问句改为陈述句。（1.5分）‎ 看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？ ‎ 五年级语文上册期中测试题 一、 看拼音写词语（5分）‎ wū yán hū lüè zhī chēng zhēn cáng luò yáng ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( )‎ ‎ jué zé chuí zhí lǚ tú bǔ rǔ yán zhì ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( )‎ 二、我能把下列词语补充完整。（6分） （   ）天（   ）地    风（   ）雪（   ）  （   ）书（   ）画 （   ）（   ）大雨     毫不（   ）（   ）   不容（   ）（   ）‎ 三、我会选词填空。（6分） ‎ 囫囵吞枣   牵肠挂肚   与众不同   悲欢离合   别出心裁   如饥似渴 不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，（       ），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（        ）常常使我（        ）。我开始（       ）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就（       ），落笔也（        ）。 四、 写出下列句子用了什么修辞手法 （5分） ‎ ‎1、 蟋蟀在弹琴。__________ 2、 他有工具吗？没有。__________ ‎ ‎3、 我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。__________‎ ‎4、 小鸟好肥，身子像蓬松的球。________5、 鲸难道不是比象大得多的动物吗？_______‎ 五、我能读句子，按要求填写。（8分） 1、你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。 书，被人们称为人类文明的“长生果”。 以上的句子中，作者分别把书比作（      ）、（       ）和（        ）。 关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！‎ ‎________________________________________________________________        ________________________________________________________________。 2、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。 这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠（        ）。这种说明方法比较常见，我会照样子补写。 （1）松鼠的叫声很响亮，比（                     ） 还要尖些。 （2）鲸的嘴巴真大，（                      ）。‎ 六、我会根据课文内容填空。（16分） 1、急忙打开书，一页，两页，我像（          ），贪婪地读着。我很（      ），也很（        ）——这种（         ）的滋味。 2、读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用（                 ）；高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用（             ）；为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上（               ）和（                ）。 3、《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“（                   ），（                 ）。” “（                  ），（                  ）。”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。 4、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得（             ）的（          ）和（          ）。 5、瞧，我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。（4分） 七、我会读课文片断，完成练习。（8分）   父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。 ‎ ‎  父亲接下去说    所以你们要像花生  它虽然不好看  可是很有用     我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”   父亲说：“对，这是我对你们的希望。” 1、给“体面”换一个意思相近的词语：（      ）。（1分） 2、给画线的第3自然段加上标点符号。（2分） 3、画线的句子中，花生的“不好看”是指（ ） “很有用”又是指（ ） 它最可贵的地方是指（ ）（3分） 4、对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的？（2分）‎ ‎ ‎ 八、我来读短文，然后回答问题。（16分）                                                        故乡   只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自已。   每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定……   我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。‎ 多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。 故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。 1、从文中找出以下词语的反义词。（2分） 摇动（     ）   空闲（      ）   忧愁（     ）   悄悄（       ） 2、联系上下文理解词语的意思。（2分） （1）无法自己:‎ ‎（2）轻纱薄翼： 3、画线的句子中的“它”指的是（           ）。（1分） 4、找出文中的一句比喻句写在横线上。（2分）‎ ‎_____________________________________________________  _____  _____                                                    5、“明月千里寄乡思”，这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的        、          、        、         、         等表达自己对家乡的思念。（5分） 6、作者写过无数思念故乡的诗歌，你也背过许多思乡的诗句吧！看到明月想起“（             ） ，（             ）。”当秋风起时想起“（                  ），（                    ） 。”（4分） ‎ 小学五年级上册语文期中测试题答案 一、 看拼音写词语（5分）‎ 蜿蜒、忽略、支撑、侦查、洛阳 抉择、垂直、旅途、哺乳、研制 二、我能把下列词语补充完整。（6分）‎ 上天入地    风欺雪压 能书善画 倾盆大雨   毫不犹豫 不容质疑 三、我会选词填空。（6分）‎ 囫囵吞枣 、悲欢离合、牵肠挂肚、如饥似渴、别出心裁 、与众不同 、‎ 四、 写出下列句子用了什么修辞手法 （5分）‎ 拟人、设问、夸张、比喻、反问 五、我能读句子，按要求填写。（8分）‎ ‎1，朋友、家、长生果 、合理就可得分。‎ ‎2，进行比较，合理就可得分、合理就可得分 六、我会根据课文内容填空。（16分）‎ ‎1，饿狼、快乐、惧怕、窃读 ‎2，夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、吃音玻璃、吸热玻璃 ‎3，在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。春草明年绿，王孙归不归。自在飞花轻似梦,无边细雨细如愁（课文中出现即可得分）‎ ‎4，道德实践、勇气、力量 ‎5《泊船瓜洲》 (宋）王安石 京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还？‎ 七、我会读课文片断，完成练习。（8分）‎ ‎1，表面、外表（合理即可得分）‎ ‎2，：“ ， ，。”‎ ‎3，外表不好看，就是对别人有好处，指花生的默默无闻，朴实无华，默默奉献的内在美。（合理即可得分）‎ ‎4，意思是说“人要做一个好人，对国家，对社会，对自己负责任的人，不要做背叛国家，背叛社会，背叛自己的人，不做对国家，对社会，对自己有害的事情，面对别人要用一颗宽容的心，去学会尊重别人（参考合理即可得分）‎ 八、我来读短文，然后回答问题。（16分）‎ ‎1，摇曳，闲置，忧郁、宁静 ‎2，无法自己:指无法控制自己（的思乡之情）。轻纱薄翼：纱很轻很薄，像翅膀那么薄，这里指思乡之情就像天空中弥漫的薄薄白云一样在自己的心里久久不能散去 ‎3，故乡 ‎4，故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。‎ ‎5，小伙伴、老屋、田野、河堤、桦树林。‎ ‎6，合理即可得分。‎ 五年级语文上册期中测试题 一、基础知识 ‎1、我会写得很规范 ‎ lán qiè jiàn diàn shū ‎ 贪 读 借 污 理 qī líng kuì zèng zhòu ‎ ‎ ‎ ‎2、选择正确的读音打上“√”‎ 酵母(jiào xiào) 颇(pō pē)负盛名 漂泊(pō bó) 稀罕(hān han)‎ 婀娜(nà nuó) 水浒传(zhuàn chuàn) 伴侣(lǚ lǔ) 惧(jǜ jù)怕 支撑(chēn chēng) 过瘾(yǐng yǐn)‎ ‎3、下列词语没有错别字的一项是（ ）‎ A 香飘十里 别出心裁 呕心呖血 与众不同 B 风期雪压 倾盆大雨 千篇一律 低头折节 C 天长日久 浮想连翩 如饥似渴 心安理得 D 囫囵吞枣 不求甚解 念念不忘 守望相助 ‎4、把句子补充完整。‎ ‎⑴、 ，寒灯独夜人。‎ ‎⑵、风一更，雪一更， 。‎ ‎⑶、书犹药也， 。‎ ‎⑷、江南几度梅花发， 。‎ ‎⑸、课外你一定读过不少思乡的诗，请你写下来。（最少2句）‎ ‎⑹、句子练练坊 ‎①我的眼睛急切地寻找那本我读过的书。（缩句）‎ ‎②对违法乱纪的现象，我们一定要严惩。（改为反问句）‎ ‎③修改病段（用修改符号）‎ 五岁的小松，矮矮的个子，脸蛋园园的像个大皮球。别看他年纪小，‎ 却很聪明。他穿着一件漂亮的海军服和一顶小海军帽。腰上系着一根皮 带，皮带上别了一支“手枪”真是极神气了。‎ ‎5、在这学期，我看了不少课外书，我最喜欢的一本书是____________________________，因为_____________________ ________________________你能说说你的读书方法吗？ ‎ ‎ ‎ 二、阅读 ‎（一）‎ 是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，华开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！/几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。/一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！/‎ ‎1、写出下列句子的修辞方法。‎ ‎（1）她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！（ ）‎ ‎（2）他们就像这梅花一样。 （ ）‎ ‎2、梅花与__________、_________被称为“岁寒三友”。你能写出描写梅花的诗句吗？_________________________________________。‎ ‎3、“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指_________，你能写出几个这样的人吗？__________________________________________‎ ‎4、按分好的层次写出层意。‎ 第一层：___________________________________________________‎ 第二层：___________________________________________________‎ 第三层：___________________________________________________‎ ‎（二）不动笔墨不读书 ‎ 禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容（ ），词汇（ ），她心里非常（ ）。‎ 她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。于是，禹强就下工夫多读。 是报纸、杂志、小说， 是短篇、中篇、长篇，只要能找到的， 拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”‎ 从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。‎ ‎1、读短文，选择（ ）里恰当的字和词。‎ ‎2、在“ ”里填上恰当的关联词。‎ ‎3、联系上下文，解释文中带点字的意思。‎ ‎“费了好大劲”的“费”： “光读光想还不够”的“光”： ‎ ‎“词汇贫乏”的“贫”： ‎ ‎4、用“ ——”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句 ‎5、根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条 件：（ ）和（ ），其中（ ）必须要做到“动笔墨”。‎ ‎6、请结合你的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解：‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 三、习作。‎ 题目：我和书的故事 提示：从我们呀呀学语开始就有了图画书，在书籍的海洋中，我们自由遨游，快乐成长，写一写你和书的故事吧！‎ ‎ ‎ 评分标准及答案 一、基础知识 ‎1、10分，每个1分。‎ 贪婪 窃读 借鉴 玷污 梳理 欺凌 馈赠 皱纹 ‎2、10分，每个1分。‎ Jiào pō bó han nuó zhuàn lǚ jǜ chēng yǐn ‎3、D 2分 ‎4、（1---4各1分，5题2分，6题前两个各1分，第三个6分）‎ 落叶他乡树 聒碎乡心梦不成 善读之可以医愚 人在天涯鬓已斑 ‎⑸：举 头 望 明 月， 低 头 思 故 乡。独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。（只要是课外积累的诗句都可以）‎ ‎⑹①我寻找书。②对违法乱纪的现象，难道我们不应严惩吗？‎ ‎③ 第一句中“园”字写错，“园”应改为“圆”；； ‎ ‎ ．脸蛋“像个大皮球”比喻不当，“大皮球”看出小松的可爱，小小年纪的小松，脸蛋不仅圆，而且还应是白里透红，像个“大苹果”； ‎ ‎ 第二句话与全段内容关系不密切，从全段看，只是介绍小松的外貌可爱，没有写性格特点。这句话应删去。 ‎ ‎ “穿着”与“一顶小海军帽”搭配不当，海军服可以“穿着”，海军帽只能“戴着”； ‎ ‎ “小海军帽”后面的句号用错，“小海军帽”后面不应断句，因为后面的内容还是介绍他的外貌很神气。句号应改为逗号； ‎ ‎ 词序颠倒“极神气了”应改为“神气极了”。‎ 这段话可以修改为： ‎ ‎ 五岁的小松，矮矮的个子，脸蛋圆圆的，像个大苹果。他穿着一件漂亮的海军服，戴着一顶海军帽，腰上系着一根皮带，皮带上别了一支“手枪”，真是神气极了。 ‎ ‎5.略 5分 （1分2分2分）‎ 二、阅读 ‎（一）‎ ‎1、2分（1）排比、拟人（2）比喻 ‎2、3分 竹、松 折梅逢驿使，寄与陇头人。墙角数枝梅， 凌寒独自开。（只要是写梅花的诗句都可以）‎ ‎3、中华民族有气节的人物1分，董存瑞，黄继光等，2分。‎ ‎4、（1）梅花是最有品格，最有灵魂，最有骨气的。（2）中华民族有许多像梅花那样的人。（3）中国人要有梅花的秉性。3分 ‎（二）‎ ‎1、空洞，贫乏，着急 刻 果然 5分 ‎2、无论 还 都 3分 3、略 3分 ‎4、还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会 2分 ‎5、多读，多写，多写 3分 6、略 3分 三、习作 ‎ 五年级语文（上）期中测试卷 一、下列加点字的读音完全正确的一项是(　 　)(3分)‎ A．上卿(qīng)　　 游隼(zhǔn)　　　 酬谢(chóu)‎ B．酿酒(niàng) 鳞片(lín) 拗不过(niǔ)‎ C. 雕塑(sù) 萌芽(méng) 蓓蕾(bèi)‎ D．应聘(pìng) 剔透(tī) 嗜好(shì)‎ 二、按要求完成下列词语练习。(26分)‎ ‎1．读拼音，写词语。(6分)‎ xùn qī lǐ zhí qì zhuàng méi kāi yǎn xiào ‎( ） （ ） （ ）‎ chéng fá tóng xīn xié lì nán yǐ zhì xìn ‎ ‎( ） （ ） （ ）‎ ‎2．辨字组词。(8分)‎ 俯（ ） 纱（ ） 浸（ ） 兵（ ）‎ 附（ ） 沙（ ） 侵（ ） 宾（ ）‎ ‎3．下列括号中依次填入的成语，正确的一组是(　 　)(4分)‎ ‎(1)他通过多媒体电脑制作了一份(　　　)的电子邮件，发送给在美国的表姐。‎ ‎(2)这样的计划给人以(　　　)的感觉，好像海市蜃楼，可望而不可即。‎ ‎(3)老张定计划，做决定，很少检查研究，常常(　　　)，还自夸“秀才不出门，尽知天下事”。‎ ‎(4)学习或做事，如果(　　　)，随心所欲，那么结果是可想而知的。‎ A．绘声绘色　　虚无缥缈　　无的放矢　　闭门造车 B．惟妙惟肖　　无的放矢　　信口开河　　虚无缥缈 C．绘声绘色　　虚无缥缈　　闭门造车　　无的放矢 D．身临其境　　闭门造车　　虚无缥缈　　信口开河 ‎4．根据意思写四字词语。(8分)‎ ‎(1)有共同的意愿和目标，大家一起出力合作。(　 　)‎ ‎(2)不随便说笑，形容态度庄重严肃。(　 　)‎ ‎(3)上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。(　 　)‎ ‎(4)指老百姓无法生活下去，形容人民生活困难。(　 　)‎ 三、给加点词语选择正确解释。(4分)‎ ‎ 　勉强：①牵强，不令人信服；　②心中不愿而强为之；‎ ‎③使人做他自己不愿意做的事；　④将就；凑合。‎ ‎1．秦王没办法，勉强击了一下缶。(　 　)‎ ‎2．秦王勉强找了一个理由，说愿意拿15座城池换这块璧。(　 　)‎ ‎3．这点食物勉强够他们几个吃一天。(　 　)‎ ‎4．他不去就算了，不要勉强他了。(　 　)‎ 四、修改病句。(8分)‎ ‎1．妈妈买了冬瓜、扁豆、黄瓜、鸭子等许多蔬菜。‎ ‎_________________________________________________________________‎ ‎2．我敢保证，这次校运动会我们班可能得冠军。‎ ‎_________________________________________________________________‎ ‎3．能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。‎ ‎_________________________________________________________________‎ ‎4．我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸了。‎ ‎_________________________________________________________________‎ 五、品读句子，完成练习。(4分)‎ ‎1．红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。‎ ‎“红日初升”象征少年中国的_________________；“河出伏流”象征少年中国 __________________________________。‎ ‎2．圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！‎ ‎“不可估量”的意思是__________________________________。从这句话中我体会到__________________________________。‎ 六、默写古诗《己亥杂诗》。(5分)‎ 己亥杂诗 ‎_________________， _________________。‎ ‎_________________，_________________。‎ 阅读理解(20分)‎ 七、课内精彩片段回放。(10分)‎ 将相和(节选)‎ 有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了，他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？蔺相如对他们说：“‎ 诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”‎ 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上缚着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来(　负荆请罪　)，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。‎ ‎1．选文中有两个问句，第一个是________句，第二个是__________句。请将第二个问句换个说法，使句意不变：___________________________。(4分)‎ ‎2．请用一个成语概括文中画“　　”的句子，并将其填入文中括号里。(1分)‎ ‎3．用“____”画出“蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶”中“往回赶”的原因。(1分)‎ ‎4．读了这个语段，你认为廉颇是个什么样的人？蔺相如呢？(4分)‎ ‎_________________________________________________________________‎ ‎_________________________________________________________________‎ 八、课外阅读提升。(10分)‎ 滴水穿石的启示 在安徽广德太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞。这个小洞是怎么形成的呢？原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在一个地方。几百年过去了，几千年、几万年过去了……水滴锲(qiè)而不舍，日雕月琢，终于滴穿了这块石头，成为今天太极洞内的一大奇观。‎ 水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？‎ 明代著名医药学家李时珍，从小立志学医。他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著《本草纲目》。美国发明家爱迪生，没有受过正规教育，幼年就自谋生计，当小贩、报务员等。但他迷恋于电学实验研究，毕生孜(zī)孜不倦，竟拥有白炽灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等 ‎1093项发明专利权！现代著名画家齐白石，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：“不教一日闲过”。就是到了晚年，他也仍然坚持每天作画三幅。正是因为齐白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界……你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗？‎ 我们知道，雨水是以很快的速度从高空落下来的，它的力量肯定比太极洞里的水滴大得多，但它却不能把石块滴穿。这是什么原因呢？因为它没有专一的目标，也不能持之以恒。‎ 我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。‎ ‎1．联系上文说说下列词语的意思。(2分)‎ 微不足道：____________________________________________________‎ 孜孜不倦：____________________________________________________‎ ‎2．根据短文内容填空。(6分)‎ 本文一共写了三位有恒心，有毅力，最终成就事业的人物：‎ ‎(1)明代著名医药学家_______________，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著_______________；‎ ‎(2)美国发明家_______________，毕生孜孜不倦，拥有1093项_______________；‎ ‎(3)现代著名书画家_______________ ，不教一日闲过，书画技艺达到_______________。‎ ‎3．“滴水穿石”给你的启示是什么呢？(2分)‎ ‎_________________________________________________________________‎ ‎_________________________________________________________________‎ ‎_________________________________________________________________‎ 语言运用(30分)‎ 九、口语交际。(5分)‎ 爱唱流行歌曲的玲玲每次在家写作业的时候，都忍不住哼上几句。这时候妈妈总是责怪玲玲“不务正业”。如果你是玲玲，你会怎么回答妈妈呢？‎ ‎_________________________________________________________________‎ ‎_________________________________________________________________‎ ‎_________________________________________________________________‎ 十、作文。(25分)‎ 请以“______最珍贵”为题，写一篇450字左右的记叙文。‎ 要求：1.先补全题目，空缺处可填：友情、亲情、善良、诚信、尊严……‎ ‎2．内容具体，写出真情实感。 ‎