四年级下语文一课一练人教部编版一课一练-10《绿》同步练习题(含答案)

四年级下语文一课一练人教部编版一课一练-10《绿》同步练习题(含答案)

10. 绿 一、下列加点字注音有误的一项是（ ） A．好像绿色的墨水瓶倒．（dào）翻了，到处是绿的…… B．到哪儿去找这么多的绿：墨绿．（lǜ）、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿…… C．所有的绿集中起来，挤．（jǐ）在一起，重叠在一起，静静地交叉．（chā）在一 起。 D．突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥．（huī），所有的绿就整齐地按着节拍飘动 在一起…… 二、下列词语有错别字的一项是（ ） A．黑水瓶 墨绿 嫩绿 B．淡绿 粉绿 集中 C．交又 教练 指挥 D．整齐 节拍 乱风 三、根据课文内容判断对错，打上“√”或“×”。 1．文章中的“绿”指的是绿色的墨水瓶。（ ） 2．这首诗描述了春天到处都是绿色，树木、大地中的小草在春风的吹拂下来回 摆动，风是绿的，水是绿的，世界充满了绿。绿是生命的颜色，是生命的象征。 （ ） 3．本文描写了四季的绿，表达了对生活的美好向往。（ ） 4．诗歌中说“风、雨、阳光”也是绿的，是因为春风、雨、水，都是生命必须， 而绿色是自然的颜色，象征着希望和生机。（ ） 四、按要求完成句子练习。 刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。 1．这个句子运用了 的修辞方法，写出了自然界充满了绿色。表达了 作者 之情。 2．仿写句子。 是绿的， 是绿的， 是绿的， 也是绿 的。 五、阅读下面两个片段，完成练习。 到哪儿去找这么多的绿： 墨绿、浅绿、嫩绿、 翠绿、淡绿、粉绿… 绿得发黑、绿得出奇； 刮的风是绿的， 下的雨是绿的， 流的水是绿的， 阳光也是绿的。 ——选自艾青的《绿》 雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴， 似乎飘着的雨丝儿也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极 了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直 绿到了石头缝里。 ——选自宗璞的《西湖漫笔》 1.这两个片段都写“绿”，“墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……”强调 的是（ ），“绿意扑眼而来”强调的是（ ），“有的绿得发黑…有的绿得 发蓝……”强调的是（ ）。 A．绿无处不在 B．绿的种类多 C．绿的差异大 2.下面的诗句中，与“流的水是绿的”写的是同一种事物的是（ ） A．绿树村边合 B．春来江水绿如蓝 C．万条垂下绿丝绦 3.艾青的《绿》中提到了 、 、 、 四 种景物，说它们都是“绿的”，从中我们可以感受到 。试着仿照 画“ ”部分写一写整个世界都被火烧云染红时的景象： 是红的，_ 是红的， 是红的， 也是 红的。 4.下列说法正确的有（ ） A．《绿》中“绿得发黑、绿得出奇”是说绿色太浓了，以至于看起来非常奇怪。 B．《绿》中描写的“绿”是大自然中的景象，更是作者的感觉和联想。 C．《西湖漫笔》中“苍翠欲滴”写的是雨滴在碧绿的树叶上滚来滚去而欲落未落 的样子。 D．《西湖漫笔》中“直绿到了石头缝里”的意思是绿色的青苔绕过了石头缝。 参考答案 一、A 二、B 三、1.× 2.√ 3.× 4.√ 四、排比 对大自然的热爱 河畔 山坡 田野 庄园 五、1. B A C 2.B 3.风 雨 水 阳光 绿色无处不在， 整个大自然呈现出一片生机勃勃的景象 远山 田野 行人 院子里 的小鸡 4.B