五年级下册语文课件-第三单元 复习课件 (共21张PPT)部编版

五年级下册语文课件-第三单元 复习课件 (共21张PPT)部编版

五 年 级 · 下 根 据 统 编 教 材 整 理 拼 音 复 习 pīn yīn fù xí 易读错的字。 隶 书 lì 领 域 yù 枇 杷 pí pa 造 诣 yì 蜀 国 shǔ 皋 陶 gāo yáo 祭 祀 sì 蜷 曲 quán 外 甥 sheng 提 供 gōng 书 籍 jí 小 篆 zhuàn 匈 奴 xiōng 报 刊 kān 楷 模 mó 多音字。 jiān（ ） jiàn（ ） 监 yīn （ ） yān （ ） 殷 chuāng（ ） 创 监督 国子监 殷商 殷红 创口 chuàng（ ） 创造 guī （ ） jūn （ ） 龟 乌龟 龟裂 l 加点字读音全部正确的一组是（ ） 拓展练习 A.小篆（zuàn） C B.祭祀（sì） C.殷商（yīn） D.规范（fàn） 蜀国(shǔ) 隶书(lǜ) 赐予（cì） 楷书（kāi） • • • • • • • • 字 词 盘 点 zì cí pán diǎn 词语听写 kǎi mó （ ） áo yóu （ ） yìng shēng （ ） quán qǔ （ ） jì sì （ ）遨 游 应 声 蜷 曲 祭 祀 yōu jiǔ （ ） qù wèi （ ） guī fàn（ ） bào kān （ ）趣 味 悠 久 规 范 报 刊 shòu liè （ ） xiān xì （ ） zhù kè （ ） fán suǒ （ ）狩 猎 纤 细 铸 刻 烦 琐 zào yì （ ） tú jìng （ ） sōu jí （ ）楷 模 造 诣 途 径 搜 集 diàn dìng （ ） yùn hán （ ） yǒng xiàn （ ） xìn xī liàng （ ）奠 定 蕴 含 涌 现 信息量 lì suǒ néng jí （ ） xiào ér bù dá （ ） yuán yuǎn liú cháng （ ） wēi míng yuǎn yáng （ ） 笑而不答 力所能及 源远流长 威名远扬 jǔ shì wén míng （ ） gǔ wǎng jīn lái （ ）举世闻名 古往今来 按要求，写字词。 1.词语搭配。 （ ）书籍 （ ）地研究 （ ）的历史（ ）文字 （ ）创伤（ ）基础 （ ）资料查 阅 搜 集 奠 定 治 疗 创 造 悠 久 郑 重 （ ）的文化丰 富 （ ）的艺术独 特 （ ）的书法家著 名 （ ）的文字书籍古 老 （ ）的演变过程漫 长 2.词语拓展（描写书法的词语）。 笔酣墨饱 铁画银钩龙蛇飞动龙飞凤舞 力透纸背笔走龙蛇 方刚圆柔 入木三分 外甥打灯笼—— 3.谐音歇后语。 隔着门缝吹喇叭—— 咸菜烧豆腐—— 四月的冰河—— 孔夫子搬家—— 梁山泊的军师—— 照旧（舅） 无（吴）用 净是输（书） 开动（冻）了 有言（盐）在先 名（鸣）声在外 l 改正下面的错别字。 拓展练习 1.抄饭（ ）炒 3.另售（ ） 5.装璜（ ） 2.补胎冲气（ ） 4.大排挡（ ） 6.洗车打腊（ ） 充 潢 零 档 蜡 课 文 回 顾 kè wén huí guì 《 汉 字 真 有 趣 》 《 我 爱 你 ， 汉 字 》 1.汉字的演变。汉字字体的演变过程，按时代 和字体的对应，大体上可以分为五种字体，具 体如下：甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书。 按课文内容填空。 2.形声字是指汉字的一种造字方式，表示形符______和表 示声音类别的声符______组合而成。 3.汉字已经有__________的历史，汉字的演变从________ 开始，经过了_______、小篆、_______、_______等字体 的发展演变过程。 形旁 声旁 三四千年 甲骨文 金文 隶书 楷书 龟甲4.甲骨文一般刻在______或______上，我国学术领域 中研究甲骨文的学科叫“__________”。 5.制定国家通用语言文字法的必要性有：一是有利于 _________的社会应用；二是有利于促进民族团结， 维护国家统一；三是有利于____________________。 语言文字 各民族之间的交往 兽骨 甲骨学 形成时代 代表性文字 主要载体 商周 甲骨文 龟甲、兽骨 商周、春秋、战国 金文 铜器 秦 小篆 石 战国晚期 隶书 竹简、帛 魏晋 楷书 帛、纸 东汉末年 行草 6.《字谜七则》中根据字的______、拆字解意和会意等方 法猜字谜。 7.《有意思的谐音》中有五组歇后语，这类歇后语是利用 同音字或________相谐，由原来的意义引申出所需要的另 一种意义。 形状 近音字 8.《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》是一则 研究报告，研究报告的内容一般包含四个部分：问题 的提出、_________、_________、研究结论。研究方法 资料整理 语 言 实 践 yǔ yán shí jiàn 口语交际。 结合本单元“遨游汉字王国”综合性学习，说说 我们应该怎样对待汉字来避免出现提笔忘字的情况。 例：要了解汉字的字理，规范书写汉字，生活 中尽量少用电脑打字。