数学五年级上册课件-第3单元《第2课时 除数是整数的小数除法（2）》（共26张PPT）人教版

数学五年级上册课件-第3单元《第2课时 除数是整数的小数除法（2）》（共26张PPT）人教版

第 3 单元 小数除法 第 2 课时 除数是整数的小数除法（ 2 ） 人教版数学五年级上册 学习目标 1 ．学会 除数是整数的小数除法的计算方法，进一步理解除数是整数的小数除法的意义。 2 ．知道 被除数比除数小时，不够商 1 ，要先在商的个位上写 0 占位；理解被除数末位有余数时，可以在余数后面添 0 继续除。 3 ．理解除数是整数的小数除法的计算法则跟整数除法之间的关系，促进学习的迁移。 1 、 20.4÷4 　　　　　 2 、 21.45÷5 =5.1 =4.29 除数是整数的小数除法，计算时应注意什么？ 计算题。 导入新知 李平的爸爸计划 16 天慢跑 28km ，平均每天 慢跑多少 千米？ 已知 条件： 李平的爸爸计划 16 天跑 28km 要求的 问题： 他平均每天跑多少千米？ 理解题意 26÷18 用除法计算列式 为： 合作探究 28÷16= 1 …… 添0继续除，表示120个 （ ）分之一。 …… 添0继续除，表示80个（ ） 分之一。 十 百 计算时被除数的末尾有余数时该怎么办 ？ 在余数后面添 0 继续除的依据是什么？ 0 1 6 . 0 7 5 . 1 2 0 1 1 2 8 0 8 0 0 2 8 1 6 1.75 李平的爸爸计划 16 天慢跑 28km ，平均每天 慢跑多少 千米？ 规范解答 28 ÷ 16=1.75 （ km ） 答：平均每天慢跑 1.75km 。 通过 例 1 和例 2 的学习，谁能说出除数是整数的小数除法的计算法则 ？ 除数是整数的小数除法，按照整数除法法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添 O 继续除。 总结 李平每 周计划跑 5.6km ，平均每天要跑多少千米？ 李平每周计划跑 5.6km 他 平均每天要跑多少千米？ 已知条件 ： 要求的问题： 理解题意 一周是 7 天，把每周计划跑的 5.6km 平均分成 7 份， 每份就是他一天跑的千米数 。 5.6÷7 用除法计算列式 为： 0. 7 5. 6 为什么要商0呢？ 8 5. 6 0 怎样验算呢？自己试一试！ 5.6 ÷ 7 = ， 0.8 0.8×7=5.6 验算： （ 1 ） 72÷15 14.21÷7 25.5÷6 列竖式计算。 =4.8 =2.03 =4.25 当除到被除数的末尾还有余数时 ，应当 （ ） 。 添 O 继续除 7 1 4 .2 1 2 1 4 2 1 2 1 0 15 7 2 4 6 0 1 2 0 1 2 0 0 6 2 5 .5 4 2 4 3 0 3 0 0 1 5 1 2 . 8 3 . 0 5 . 2 新知拓展 （ 2 ） 7.83÷9 0.54÷6 6.3÷14 =0.87 =0.09 =0.45 只要被除数比除数小，个位上就不够商 1 ，这样的除法得到的商都比 1 小。 9 7 .8 3 0 7 2 6 3 6 3 0 14 6 .3 0. 5 6 7 0 7 0 0 6 0 .5 4 0. 0 5 4 0 8 7 . 9 4 5 （ 3 ） 12÷16 1.26÷28 0.416÷32 =0.045 =0.013 =0.75 1 6 1 2 5 0 1 2 0 1 1 2 8 0 8 0 0 2 8 1 .2 6 0 .0 1 1 2 1 4 0 1 4 0 0 3 2 0.4 1 6 0.0 3 2 9 6 9 6 0 0 . 7 4 5 3 1 课堂练习 这节课我们学了什么知识？有什么收获？ (1) 整数部分不够除，商 0 ，点上小数点继续往下除 ； ( 2) 除到被除数的末位仍然有余数，要在后面添 O 继续除。 归纳新知 除数 是整数的小数除法，按照整数除法法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添 0 继续除；如果整数部分不够除，商 0 ，点上小数点继续往下除。 谁能完整地总结一下除数是整数的小数除法应该怎样计算？ 练习六第 3 ， 7 ， 11 ， 12 题。 课后作业 再 见